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L’Institut Cardener i la personalització de l’aprenentatge
David Atzet, director de l’Institut Cardener (Sant Joan de Vilatorrada, Barcelona), explica en aquest vídeo com l’organització i el funcionament del centre es vertebra al voltant dels reptes que planteja la creixent necessitat d’una major [...]
Los “mapas de intereses” una práctica educativa orientada a reforzar el sentido de los aprendizajes escolares
Los “mapas de intereses”, una práctica educativa orientada a reforzar el sentido de los aprendizajes escolares es un texto publicado en el portal www.EDUforics.com, en el que se describe la práctica de innovación que se ha [...]
Putting students at the center: A reference guide
This Reference Guide is a continuation of an ongoing effort intended to promote, encourage, and guide the implementation of student-centered approaches to learning in ways consistent with what is known about the skills, dispositions, and [...]
Personalization vs. Differentiation vs. Individualization
Slideshare that presents the last updated report about Personalization vs. Differentiation vs. Individualization (PDI Chart - Version 3) by Barbara Bray and Kathleen McClaskey, Co-Founders of Personalized Learning, LLC. Here you can view each of [...]
Informe de devolución de PERSONAE al Colegio Montserrat-FUHEM (Curso 2018-2019)
En el marco de las actividades de investigación del último curso (2018-2019) del proyecto PERSONAE, nuestro equipo elaboró un informe en el que se detallan las principales observaciones de las prácticas innovadoras del Colegio [...]
Informe de devolución de PERSONAE a la Escola Riera de Ribes (Curso 2018-2019)
En el marco de las actividades de investigación del último curso (2018-2019) del proyecto PERSONAE, nuestro equipo elaboró un informe en el que se detallan las principales observaciones de las prácticas innovadoras de la Escola [...]