technology

Experiencia educativa: Prevención 360º, plan de PRL digital e interactivo

Iris Merino2025-03-15T07:22:04+01:00March 15th, 2025|Tags: aprendizaje conectado, formación profesional, technology|

https://www.youtube.com/watch?v=F7FDpHuEC2o El módulo “Simulación empresarial” forma parte del Título de Técnico Superior en Administración y Finanzas. En este módulo, se busca poner en práctica todos los contenidos impartidos a través de la empresa simulada “DECASARRE S.A.S.”, que se dedica al sector de la alimentación de productos elaborados en Castilla y León. Cada año, en su empresa simulada, intentan que los alumnos profundicen en el contenido de algunos de los módulos que componen el ciclo formativo mediante la realización de un proyecto específico, el cual compaginan con la actividad diaria de la empresa. Durante el curso 2022-2023, decidieron centrarse en un REA [...]

eXeLearning: un programa para la creación de contenidos educativos

Iris Merino2025-01-23T12:33:09+01:00January 23rd, 2025|Tags: educación formal, plataforma, recurso educativo abierto, sitio web, technology|

eXeLearning es un programa libre y abierto que permite la creación de contenidos educativos de una manera sencilla y con un acabado de calidad. Admite además la incorporación de gran variedad de contenidos (textos, imágenes, vídeos, objetos digitales…) y de actividades interactivas. Una herramienta en continua mejora que no ha dejado de ganar adeptos en el mundo de la educación. El proyecto nació en Nueva Zelanda, pero en 2010 el INTEF (entonces ITE) asumió la coordinación y el impulso del proyecto apoyado por diferentes organismos públicos y empresas. Actualmente se coordina desde CEDEC.

Mapa de herramientas de Inteligencia Artificial Generativa

Iris Merino2025-01-15T11:43:41+01:00January 15th, 2025|Tags: educació formal, higher education, ICT, infographics, technology|

Recurso dirigido al profesorado que muestra una serie de herramientas de inteligencia artificial generativa útiles para la labor docente. El recurso ha sido desarrollado por el Instituto de Docencia Universitaria de la Pontificia Universidad Católica del Perú. https://view.genially.com/66ab949ba27f62e4584903ec/interactive-content-mapeo-de-herramientas-de-ia Mapa de herramientas de Inteligencia Artificial Generativa

Book: Creative Applications of Artificial Intelligence in Education

Iris Merino2024-12-28T15:02:42+01:00December 28th, 2024|Tags: book, educació formal, ICT, technology|

“This open access book explores the synergy between AI and education, highlighting its potential impact on pedagogical practices. It navigates the evolving landscape of AI-powered educational technologies and suggests practical ways to personalise instruction, nurture human-AI co-creativity, and transform the learning experience. Spanning from primary to higher education, this short and engaging volume proposes concrete examples of how educational stakeholders can be empowered in their AI literacy to foster creativity, inspire critical thinking, and promote problem-solving by embracing AI as a tool for expansive learning. Structured in three parts, the book starts developing the creative engagement perspective for learning and teaching [...]

Article: Managing e-learning metadata within ToolboX.Academy: knowledge acquisition with Big Data algorithms at the student and group levels

Iris Merino2024-12-21T14:45:15+01:00December 21st, 2024|Tags: artículo, e-learning, technology|

E-learning not only provides new ways to access knowledge and transforms teaching both in school and at home, but also helps uncover insights about students' skills, competencies, attitudes, and potential disorders. By using AI-based big data and statistical methods, educators and administrators gain valuable information. Metadata generated from student interactions with applications, when properly analyzed, offers insights into cognitive processes. For example, learning curves can indicate ADHD or giftedness, while recurring errors may reveal dyslexia or dyscalculia. Additionally, specialized tasks can detect disorders like color blindness. This data can also highlight gaps in teaching, particularly in STEM subjects. This paper discusses [...]

Conferencia: “La IA como motor de la innovación educativa”

Iris Merino2024-12-10T11:33:11+01:00December 10th, 2024|Tags: educació formal, ICT, learning ecology, talk, technology, video|

Conferencia a cargo de Carles Sierra, director del Instituto de Investigación en Inteligencia Artificial (IIIA) del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), en el marco de la segunda edición de la Jornada de Innovación en Docencia y Aprendizaje en Línea de la UOC. Durante la charla, este experto en IA realiza un breve recorrido por los orígenes de esta tecnología y profundiza en la utilidad y las implicaciones que puede tener, en especial la IA generativa, en las aulas, tanto para docentes como para estudiantes. Entre otros aspectos, habla de las limitaciones y soluciones que presenta, su aprendizaje adaptativo, su impacto en el contexto educativo, la integración de competencias [...]

Podcast: Edutrends

Iris Merino2024-12-02T11:32:04+01:00December 2nd, 2024|Tags: higher education, ICT, learning ecology, technology|

EduTrends is part of Tec Sounds Podcasts, the official podcast suite of Tecnológico de Monterrey. Join Tec de Monterrey’s international journey of discovery and creation of the future of higher education. Host Pepe Escamilla and other experts from diverse disciplines will showcase innovative pedagogies, technologies and other educational developments at the service of enhanced learning outcomes. Listen the podcast in Spotify

SELFIE: A tool to support learning in the digital age

Iris Merino2024-11-10T13:03:18+01:00November 10th, 2024|Tags: technology|

SELFIE (cuyas siglas en inglés significan «reflexión personal sobre un aprendizaje efectivo mediante el fomento de la innovación a través de tecnologías educativas») es una herramienta gratuita diseñada para ayudar a los centros educativos a integrar las tecnologías digitales en la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación. SELFIE tiene una base sólida de investigación y se ha desarrollado a partir del marco de la Comisión Europea relativo a la promoción del aprendizaje en la era digital en las instituciones educativas. SELFIE recoge, de forma anónima, las opiniones del alumnado, el profesorado y el equipo directivo sobre el modo en que se usan [...]

Com preguntar a la IA? Prompts d’utilitat per al professorat per fer servir la IA generative

Iris Merino2024-10-28T11:16:51+01:00October 28th, 2024|Tags: educació formal, educación superior, guía, ICT, technology|

Guia sobre com interrogar als diferents tipus d’intel·ligències artificials generatives per tal que siguin d’utilitat dins els processos docents de planificació de l’assignatura, el disseny de l’avaluació, la comunicació amb l’estudiantat i d’altres activitats del procés d’ensenyament. Com preguntar a la IA?

Estrategias de Evaluación Auténtica en tiempos de IA

Iris Merino2024-10-09T11:55:58+01:00October 9th, 2024|Tags: educación formal, educación superior, evaluación del aprendizaje, Presentación, technology|

En esta presentación, se exploran varios aspectos cruciales para la educación universitaria hoy en día. Primero, las autoras, a modo de contexto inicial, definen ¿qué es la evaluación auténtica?, analizando cómo este enfoque evalúa el aprendizaje a través de tareas prácticas y relevantes en lugar de pruebas tradicionales. Luego, discuten sobre el papel creciente de la inteligencia artificial (IA) en la educación, explorando cómo las tecnologías de IA están transformando la enseñanza y el aprendizaje, proporcionando herramientas avanzadas para personalizar la educación y mejorar los resultados de los estudiantes. A continuación, hacen un cruce entre los conceptos de evaluación auténtica y [...]