experiencias de aprendizaje

Pódcast Humans of Learning Sciences
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Pódcast Humans of Learning Sciences

Antonio Membrive2022-10-06T21:44:13+01:00noviembre 9th, 2022|Etiquetas: calidad educativa, cambio y mejora de las prácticas, experiencias de aprendizaje, Podcast|

El siguiente recurso tiene por objetivo ampliar el conocimiento entre académicos dedicados a las ciencias del aprendizaje: Resumen: Humans of Learning Sciences aims to amplify the diverse perspectives of scholars in the Learning Sciences. Rather than focusing on interviewee's research agendas or scholarly accomplishments, Humans will foreground what's typically unspoken: Why we do what we do, what inspires and challenges us, and what we have learned about ourselves and others by studying and supporting learning across settings. Humans of LS is co-produced by Dr. Mon-Lin Monica Ko and Andrew Gregory Krzak, with generous support from the Learning Sciences Research Institute [...]

Exploring opportunities, complexities, and tensions when invoking students’ everyday experiences as resources in educational activities
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Exploring opportunities, complexities, and tensions when invoking students’ everyday experiences as resources in educational activities

Antonio Membrive2022-08-15T17:19:42+01:00agosto 3rd, 2022|Etiquetas: actividades de aprendizaje, artículo, educación secundaria, experiencias de aprendizaje, identidad de aprendiz, intereses|

El presente artículo explora, a través de la reflexión del profesorado, en las complejidades de invocar las experiencias cotidianas de los estudiantes como recurso para las actividades educativas- Referencia: Silseth, K, & Erstad, O. (2022). Exploring opportunities, complexities, and tensions when invoking students' everyday experiences as resources in educational activities. Teaching and Teacher Education, 112, 103633. https://doi.org/10.1016/j.tate.2022.103633 Resumen This paper aims to critically explore the opportunities, complexities, and tensions of invoking students' everyday experiences as resources in educational activities. We analyze data from teacher interviews, instructional work in classrooms, and parent teacher conferences taking place at a lower secondary school. The [...]

How Learners See Themselves
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How Learners See Themselves

Antonio Membrive2022-05-30T14:49:13+01:00junio 8th, 2022|Etiquetas: experiencias de aprendizaje, identidad de aprendiz, informe|

En este informe, Lynne Schrum (PhD) describe la percepción que tienen los aprendices de sí mismos a partir de su interacción en espacios educativos activos y abiertos en el estado de Pensilvania, Estados Unidos. A continuación, dejamos el resumen del informe: “How Learners See Themselves. We are part of finding the answers” (publication supported by The Grable Foundation). This report describes the experience in Allegheny County, Pennsylvania, where there are many active learning spaces (with whiteboards, 3D printers, green screens, computers, etc.) that promote independence and student interaction. The effect that educators have perceived from their students' participation in these spaces [...]

Seminario: «SUMMIT by SIMO EDUCACIÓN: Aprendizajes para después de una crisis»
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Seminario: «SUMMIT by SIMO EDUCACIÓN: Aprendizajes para después de una crisis»

Antonio Membrive2021-05-09T09:45:22+01:00febrero 23rd, 2021|Etiquetas: encuentro, experiencias de aprendizaje, tecnología, TIC|

IFEMA trabaja en la organización de SUMMIT by SIMO EDUCACIÓN, un evento especial en formato online que se celebrará los días 17 y 18 de marzo en el marco clave de la plataforma virtual AULA-Semana de la Educación LiveConnect, que se perfila como la mayor red social para toda la comunidad educativa internacional, en un momento esencial para favorecer el contacto y la comunicación “en vivo”. Y es que esta gran convocatoria, que será telepresencial y que girará en torno al lema “Orienta tu futuro”, también integra la celebración del Salón Internacional de Postgrado y Formación Continua, Schools Day y Recursos [...]

Tecnología: Lo que puede y no puede hacer por la educación

Mariana Largo2021-02-01T15:39:08+01:00febrero 8th, 2021|Etiquetas: ecología del aprendizaje, experiencias de aprendizaje, libro, tecnología|

El libro Tecnología: Lo que puede y no puede hacer por la educación: Una comparación de cinco historias de éxito, es una publicación del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y editado por Mercedes Mateo Díaz y Changha Lee. Esta publicación, de 2020, examina la transformación de la educación de cara a la nueva normalidad y los cambios sistemáticos que esta requiere. Analiza los sistemas en los que la tecnología está integrada como parte de un todo. Presenta los casos exitosos de Finlandia, la República de Corea, Uruguay, Estados Unidos y Estonia, y discute los factores que los han propiciado. Los diferentes capítulos del [...]

55° Encuentro de Centros Innovadores
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55° Encuentro de Centros Innovadores

Antonio Membrive2021-05-09T09:54:22+01:00enero 29th, 2021|Etiquetas: educación formal, encuentro, experiencias de aprendizaje, TIC|

Este encuentro se inscribe en el marco del Proyecto Centros Innovadores de la Red Educativa DIM-EDU y está organizado de manera conjunta con el Grupo Comunicar. Este evento está dirigido a los equipos directivos, coordinadores de innovación y profesores en general de todos los niveles educativos, inspectores y gestores de la Administración Educativa, y especialistas de empresas del sector. El principal objetivo de este evento es facilitar el intercambio de conocimiento y experiencias entre los agentes educativos para así adquirir ideas que promuevan la mejora de su eficacia formativa. Los paneles temáticos son los siguientes: Adaptaciones de los centros educativos antes [...]

Webinar: “Diseño de experiencias de aprendizaje con realidad virtual”
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Webinar: “Diseño de experiencias de aprendizaje con realidad virtual”

Antonio Membrive2021-02-22T10:46:18+01:00diciembre 28th, 2020|Etiquetas: educación formal, educación superior, experiencias de aprendizaje, seminario, tecnología|

El observatorio de Innovación educativa del Tecnológico de Monterrey organiza el webinar “Diseño de experiencias de aprendizaje con realidad virtual”. En este seminario se compartirán hallazgos respecto a la evolución y mejora del uso de realidad extendida en clases. Su interés radica en conocer evidencia respecto a las experiencias de los estudiantes y docentes donde se utilizan este tipo de tecnologías y su impacto en la motivación por aprender y los resultados académicos. La actividad es gratuita y se llevará a cabo el martes 23 de febrero a las 16 hrs. México (23 hrs. España) por medio del Facebook y Youtube [...]

Congreso: 7th International Conference on Higher Education Advances (HEAd’21)
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Congreso: 7th International Conference on Higher Education Advances (HEAd’21)

Antonio Membrive2021-02-22T10:35:31+01:00diciembre 10th, 2020|Etiquetas: conferencia, evaluación del aprendizaje, experiencias de aprendizaje, TIC|

This conference is a consolidated forum for researchers and practitioners to exchange ideas, experiences, opinions and research results relating to the preparation of students, teaching/learning methodologies and the organization of educational systems. Topics of interest include, but are not limited to, the following topic areas: Innovative materials and new tools for teaching Teaching and learning experiences Educational technology (e.g., virtual labs, e-learning) Evaluation and assessment of student learning Emerging technologies in learning (e.g., MOOC, OER, gamification) Scientific and research education Experiences outside the classroom (e.g., practicums, mobility) New teaching/learning theories and models Globalization in education and education reforms Education economics Entrepreneurship [...]

La nova escola

Mariana Largo2021-01-14T13:54:14+01:00diciembre 10th, 2020|Etiquetas: educación formal, experiencias de aprendizaje, sentido del aprendizaje, video|

Per què ha de servir l'escola, avui? Aquesta pregunta va propiciar una revolució educativa a través del programa Escola Nova 21. La nova escola segueix els tres anys d'aventura del programa alhora que els seus impulsors, els professionals del món educatiu i els alumnes darrere d' aquest canvi ens expliquen el perquè de la necessitat de transformar el sistema educatiu de tot un país "LA NOVA ESCOLA" (2020), una producció de Nanouk Films en coproducció amb Televisió de Catalunya, amb la col·laboració del Departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya, en "Sense ficció" . "Sense ficció" és un programa dirigit [...]

Convocatoria: Connected Learning Summit 2021
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Convocatoria: Connected Learning Summit 2021

Antonio Membrive2021-01-14T18:01:09+01:00diciembre 5th, 2020|Etiquetas: educación a lo largo de la vida, experiencias de aprendizaje, seminario, trayectorias de aprendizaje|

La Connected Learning Alliance organiza el “Connected Learning Summit” de 2021, que consiste en un breve encuentro entre todas y todos quienes están interesados en participar en talleres en línea autoorganizados, simposios, oportunidades para establecer contactos, eventos sociales y de juegos adaptados a un formato en línea. Su interés radica en que es un buen espacio para trabajar temas de BLE como los intereses y las trayectorias personales de aprendizaje. Se recibirán propuestas de actividades para formar parte de esta actividad hasta el día 15 de marzo de 2021. Podrás encontrar más información sobre las posibilidades del evento en el siguiente [...]