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Lanzamiento página web: “Recursos educativos para innovar la docencia ante el COVID-19”
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Lanzamiento página web: “Recursos educativos para innovar la docencia ante el COVID-19”

Antonio Membrive2020-07-21T11:12:58+01:00July 18th, 2020|Tags: formal education, school educational practices, website|

La Red de Innovación Educativa (RIE360), compuesta por nueve universidades mexicanas, lanzaron un sitio web con recursos educativos para innovar la docencia ante el contexto del COVID-19. En el sitio se pueden encontrar recursos, herramientas y recomendaciones de acceso abierto y su objetivo es hacer más accesible la transición de estudiantes y profesores a la enseñanza digital a distancia. Su interés radica en la necesidad de acceder a recursos que faciliten la rápida migración de lo presencial a la modalidad en línea, ante la emergencia que vivimos en la actualidad. Podrás encontrar más información sobre el evento en el siguiente link: [...]

ApS y Coronavirus. Proyecto de la Red Española de Aprendizaje Servicio

Mariana Largo2021-03-22T15:19:51+01:00July 2nd, 2020|Tags: blog, connected learning, formal education, learning ecology, learning experiences, online activities, service-learning, technology|

Con este post la Red Española de Aprendizaje Servicio, una asociación sin ánimo de lucro, cierra la serie de experiencias de aprendizaje servicio -ApS- desarrolladas durante la pandemia y en situación de confinamiento. La variedad de las prácticas y su valor como precedente en una situación de crisis hace que la Red Española de Aprendizaje-Servicio publique este conjunto de experiencias con entusiasmo, pues todas ellas constituyen ejemplos y fuentes de inspiración y motivación para otros centros educativos. En total, se han inventariado 60 proyectos, los cuales están ubicados: 28 en Educación Infantil y Primaria 16 en Educación Secundaria (ESO y Bachillerato) 6 en Formación [...]

Navigating Uncertain Times: How Schools Can Cope With Coronavirus

Mariana Largo2020-07-02T07:38:35+01:00June 29th, 2020|Tags: formal education, online activities, paper, school educational practices|

The coronavirus has cast an uncertain future over U.S. education, raising a host of questions: Is remote learning possible for every school? How can educators and parents make it a meaningful experience when it’s happened so suddenly? And what roles will teachers, administrators, paraprofessionals, and parents play? In this post, written by Stephen Noonoo, K-12 editor and member of EdSurge, a collection of news, resources, and expert advice are offered in order to help educators and school leaders make informed decisions. You can navigate them and figure out what might work best for your community. An example of the type of [...]

En clave de educación

Mariana Largo2020-09-17T13:21:02+01:00June 15th, 2020|Tags: discourse, formal education, life skills, paper, sense of learning, transversal competences|

Mediante la iniciativa, En clave de educación, la Fundación Santillana pretende recoger todas las voces involucradas en el proceso educativo y reflexionar así sobre los cambios y retos a los que nos enfrentamos. Qué es lo que debemos aprender y, en consecuencia, qué es lo que debemos enseñar en la escuela no es una pregunta nueva, ni especialmente disruptiva, pero sí necesaria y cada día más importante. Es la gran pregunta educativa. Y lo es porque, en definitiva, preguntarse sobre el qué aprender (y, por tanto, por qué enseñar) es preguntarse por el sentido (o sin sentido) de la escuela misma. Plantearse qué [...]

Charlas: “EduGameDay: II Encuentro de videojuegos y educación”
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Charlas: “EduGameDay: II Encuentro de videojuegos y educación”

Antonio Membrive2020-06-14T09:29:10+01:00June 14th, 2020|Tags: attention to diversity, formal education, home, learning experiences, meeting, technology|

Education Centre de Microsoft organiza el Segundo Encuentro de Videojuegos y Educación que consiste en charlas y seminarios para conocer los beneficios de los videojuegos en los entornos educativos y familiares. Su interés radica en que en este encuentro se trabajarán temáticas que muestran diversas experiencias sobre gamificación en educación y su relevancia para los aprendizajes de los estudiantes. La actividad se llevará a cabo el día sábado 13 de junio de de 2020 en el siguiente link de Youtube https://cutt.ly/2yMLBcY Podrás encontrar más información sobre el evento en el siguiente link: http://www.aka.ms/EduGameDay

Why Giving Learners Choices is an Important Part of Student Engagement

Mariana Largo2020-06-30T14:12:16+01:00June 11th, 2020|Tags: formal education, interest, learning personalization, paper|

In this article, Abbie Forbus Everett, director of Teaching and Learning at KnowledgeWorks, explains the relevance of offering students choices as a good first step in order to help classrooms become more student-centered. Often it’s the highest performing students in the school that have the most opportunities for choice. Learners who are disengaged in school are most in need of relevant work and ownership, yet often these students are offered rote, repetitive work without authentic opportunities for choice. As we know, learning is emotional and when we feel connected to the learning, there is increased engagement. Equipping students to have choices in learning increases the chances that learning [...]

¿Mejora el aprendizaje del alumnado mediante el trabajo por proyectos?

Mariana Largo2020-06-09T11:20:34+01:00June 8th, 2020|Tags: formal education, learning personalization, paper, school educational practices|

En este artículo de la Fundació Jaume Bofill, Marc Lafuente, Investigador de la Escuela Politécnica Federal de Lausana y doctor en psicología de la educación, reflexiona en torno al impacto del uso cada vez más extendido del aprendizaje basado en proyectos (ABP). Esta metodología ha ganado popularidad en los últimos años bajo el paraguas de organizaciones internacionales, gobiernos y centros educativos que la ven como una herramienta para mejorar el aprendizaje del alumnado y promover las competencias del siglo XXI mediante la exploración, la creación y la construcción de soluciones a problemas. En el artículo, el autor propone [...]

Seminario virtual: “La política d’#openaccess a la @UniBarcelona “
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Seminario virtual: “La política d’#openaccess a la @UniBarcelona “

Antonio Membrive2020-05-25T11:59:29+01:00May 23rd, 2020|Tags: formal education, higher education, seminar|

La Universidad de Barcelona invita a todos sus estudiantes de postgrado a un seminario virtual llamado "La política d'#openaccess a la @UniBarcelona". En este seminario se abordará la política de acceso abierto de las bibliotecas y servicios de apoyo universitario de la universidad y es una actividad reconocida por el Instituto de Desarrollo Profesional. La actividad se llevará a cabo el día 27 de mayo a las 10:00 hrs. Para inscribirte en la actividad, puedes seguir el siguiente enlace: https://www.ub.edu/gidp-matice/faces/formatice?curs=39672&_afrWindowMode=0&_afrLoop=352166828182049&_adf.ctrl-state=9aca6upm2_4

Postergación del VI Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red (IN-RED 2020)
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Postergación del VI Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red (IN-RED 2020)

Antonio Membrive2020-05-25T11:53:11+01:00May 20th, 2020|Tags: congress, formal education, higher education, ICT, learning assessment|

Debido a las medidas de protección que han adoptado diferentes instituciones para frenar la propagación del COVID19, la Universidad Politécnica de Valencia ha decidido cancelar la edición 2020 del Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red. Sin embargo, los organizadores han anunciado que el evento se llevará a cabo durante el mes de julio del próximo año (IN-RED 2021). El objetivo de IN-RED consiste en continuar cultivando el interés por mejorar y desarrollar la docencia de un modo innovador y motivador para el profesorado y el alumnado, en las diferentes áreas que intervienen en el proceso formativo como el aula, [...]

Educar en el siglo XXI: Toni Solano y Linda Castañeda

Mariana Largo2020-05-19T16:26:50+01:00May 18th, 2020|Tags: digital literacy, evaluación de aprendizaje, formal education, technology, transversal competences, video, video channel|

Xenon es una empresa de servicios conformada por expertos en educación que acompañan el proceso de transformación de centros educativos hacia la digitalización. Desde el mes de marzo, Xenon ha iniciado el tercer ciclo de conferencias en formato webinar bajo el título "Educar en el siglo XXI. Educar más allá de los muros de la escuela". Semanalmente se realizan conversatorios con diferentes invitados alrededor de temas como la evaluación, el uso de herramientas digitales, entre otros, en el marco de los retos educativos actuales y, particularmente, en relación con la época de confinamiento que vivimos en el que se debe enseñar [...]