Mariana Largo2020-07-05T21:11:26+01:00June 22nd, 2020|Tags: connected learning, discourse, learning ecology, política educativa, technology, video|
En esta entrevista, realizada por Citilab-Cornellà en 2008, el sociólogo y economista Manuel Castells, actualmente Ministro de Universidades del gobierno de España, reflexiona sobre temas tales como: el papel de los líderes de opinión en la web, la diferencia entre sociedad física y sociedad virtual; la importancia del proyecto Citilab y otros Citilab del mundo.
Mariana Largo2020-09-17T13:21:02+01:00June 15th, 2020|Tags: discourse, formal education, life skills, paper, sense of learning, transversal competences|
Mediante la iniciativa, En clave de educación, la Fundación Santillana pretende recoger todas las voces involucradas en el proceso educativo y reflexionar así sobre los cambios y retos a los que nos enfrentamos. Qué es lo que debemos aprender y, en consecuencia, qué es lo que debemos enseñar en la escuela no es una pregunta nueva, ni especialmente disruptiva, pero sí necesaria y cada día más importante. Es la gran pregunta educativa. Y lo es porque, en definitiva, preguntarse sobre el qué aprender (y, por tanto, por qué enseñar) es preguntarse por el sentido (o sin sentido) de la escuela misma. Plantearse qué [...]
Antonio Membrive2020-03-22T15:48:50+01:00March 17th, 2020|Tags: discourse, discursive constructions, talk|
The Organizing and Scientific Committees of the 11th International Conference on the Dialogical Self (11th ICDS) have reported the postponement of the event, due to the expansion of the Coronavirus, COVID-19. Taking into account the recommendations of the health authorities and university policies in different countries, it has been decided to postpone the conference for a year. The purpose of the 11th International Conference is to explore how the Dialogical Self Theory could offer different approaches to changes in identity in multiple scenarios. Through the diverse activities along the conference we expect to strengthen the conceptual and methodological bases of the [...]
