formal education

Webinar: “Diseño de experiencias de aprendizaje con realidad virtual”
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Webinar: “Diseño de experiencias de aprendizaje con realidad virtual”

Antonio Membrive2020-12-28T10:44:24+01:00December 28th, 2020|Tags: formal education, higher education, learning experiences, seminar, technology|

El observatorio de Innovación educativa del Tecnológico de Monterrey organiza el webinar “Diseño de experiencias de aprendizaje con realidad virtual”. En este seminario se compartirán hallazgos respecto a la evolución y mejora del uso de realidad extendida en clases. Su interés radica en conocer evidencia respecto a las experiencias de los estudiantes y docentes donde se utilizan este tipo de tecnologías y su impacto en la motivación por aprender y los resultados académicos. La actividad es gratuita y se llevará a cabo el martes 23 de febrero a las 16 hrs. México (23 hrs. España) por medio del Facebook y Youtube [...]

34 Kids, 34 Ways

Mariana Largo2020-12-28T07:07:43+01:00December 28th, 2020|Tags: formal education, learning personalization, primary education, secondary education, video|

LEAP Innovations es una Fundación estadounidense que tiene como propósito apoyar las estrategias de personalización del aprendizaje escolar diseñadas, implementadas y evaluadas en el país. Con este propósito en mente, Steve McWade desarrolló formas estructuradas para mantenerse en contacto con sus estudiantes y perfeccionó herramientas y prácticas tangibles para encontrar a todos y cada uno de sus estudiantes donde se encuentran. En su video, explica algunas de estas ideas. Ver el video aquí

How to communicate about your blended & personalized learning initiatives

Mariana Largo2021-01-14T13:41:30+01:00December 24th, 2020|Tags: formal education, guide, learning personalization, primary education, secondary education|

Esta guía de comunicación, creada por la Fundación Education Elements, tiene cuatro propósitos: (1) apoyar el proceso de diseño de la comunicación de aquellas estrategias pedagógicas y curriculares centradas en la personalización del aprendizaje escolar; (2) mostrar las experiencias prácticas de siete escuelas; (3) apoyar la creación de mensajes clave para transmitir información fundamental sobre prácticas relevantes para la comunidad; y (4) apoyar la creación de planes de comunicación a través de plantillas propuestas por centros exitosos. Descarga la guía

Congreso: “XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía: La Educación en red, realidades diversas, horizontes comunes”
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Congreso: “XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía: La Educación en red, realidades diversas, horizontes comunes”

Antonio Membrive2020-12-21T10:40:35+01:00December 21st, 2020|Tags: congress, equality, formal education, inclusive education, learning assessment, learning ecology|

La Sociedad Española de Pedagogía (SEP) organiza el “XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía” que se llevará a cabo entre los días 7 y 9 de julio en la Universidad de Santiago de Compostela. Las líneas temáticas a trabajar en este congreso son: La acción y los procesos socio-educativos en la sociedad red La educación ante el desafío de la diversidad y la inclusión social. Perspectivas transculturales e interculturales La innovación y el cambio educativo. Avances y resistencias Ecologías del aprendizaje en la era digital. Formación y Profesionalización en la sociedad del conocimiento La educación en abierto: competencias, recursos [...]

Convocatoria: Comunicaciones para el XI Congreso CIDUI 2020+1
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Convocatoria: Comunicaciones para el XI Congreso CIDUI 2020+1

Antonio Membrive2020-12-14T10:37:49+01:00December 14th, 2020|Tags: congress, formal education, higher education|

La organización del XI Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación (CIDUI) lanza una nueva convocatoria de aportaciones con el objetivo de identificar las tendencias emergentes en este último tiempo en la educación superior con el fin de debatir y definir los factores clave de un modelo híbrido consolidado. El interés de este nuevo espacio radica en mostrar el impacto en el proceso de enseñanza- aprendizaje de la pandemia mundial del último año y las transformaciones y adaptaciones que demandó este contexto. Las propuestas de comunicación deben realizarse entre el 3 de febrero y 3 de marzo de 2021 Podrás encontrar [...]

Digital Promise’s Learner variability project

Mariana Largo2020-12-14T07:02:42+01:00December 14th, 2020|Tags: formal education, learning personalization, primary education, recurso educativo abierto, secondary education|

En el sitio web de la Fundación Digital Promises es posible encontrar una serie de publicaciones y recursos sobre personalización del aprendizaje escolar. Uno de los recursos indispensables que se puede encontrar en este sitio es un repositorio de estrategias, videos y otros elementos que se pueden utilizar teniendo en cuenta diferentes tramos de edad de los estudiantes. Para más información, se puede visitar este enlace

La nova escola

Mariana Largo2021-01-14T13:54:24+01:00December 10th, 2020|Tags: formal education, learning experiences, sense of learning, video|

Per què ha de servir l'escola, avui? Aquesta pregunta va propiciar una revolució educativa a través del programa Escola Nova 21. La nova escola segueix els tres anys d'aventura del programa alhora que els seus impulsors, els professionals del món educatiu i els alumnes darrere d' aquest canvi ens expliquen el perquè de la necessitat de transformar el sistema educatiu de tot un país "LA NOVA ESCOLA" (2020), una producció de Nanouk Films en coproducció amb Televisió de Catalunya, amb la col·laboració del Departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya, en "Sense ficció" . "Sense ficció" és un programa dirigit [...]

Personalització i itineraris d’aprenentatge: com impulsar-los de manera efectiva?

Mariana Largo2020-11-30T07:53:52+01:00November 30th, 2020|Tags: formal education, innovación educativa, interest, learning ecology, learning personalization, learning trajectories, school educational practices, video|

En el marc de la jornada "Les Evidències a l'aula: una educació amb Fonament" realitzada el 10 de novembre de 2020 i organitzada per la Fundació Bofill en col·laboració amb l'Editorial Graó, es va dur a terme el webinar sobre Personalització i itineraris d 'aprenentatge: com impulsar-les de manera efectiva? en què van participar com a ponents Judith Oller, membre del nostre equip d'investigació i professora de la Universitat de Barcelona, i David Atzet, director de l'Institut Cardener de Sant Joan de Vilatorrada (Barcelona), amb la moderació de Georgeta Ion, investigadora de l'Equip de Desenvolupament Organitzacional -EDO- de la Universitat Autònoma [...]

Congreso: “4º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2021”
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Congreso: “4º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2021”

Antonio Membrive2020-11-27T10:06:58+01:00November 27th, 2020|Tags: congress, formal education, school educational practices|

El evento estará organizado por EDUCA y por la Universidad de A Coruña. Se solicitará nuevamente la homologación a la Consellería de Educación de la Xunta de Galicia para facilitar la asistencia del profesorado. EDUCA 2021 desea ser un foro de intercambio de conocimiento y experiencias didácticas entre profesorado y alumnado de todas las etapas educativas y materias. Más de 3000 profesionales de la educación ya han participado en alguna de las tres ediciones anteriores. En el 2021 EDUCA celebrará su cuarta edición esperando establecer un nuevo récord de participación al ser año santo Xacobeo 2021. Todo el Comité Organizador, formado [...]

Student Interactions Measurement Tool

Mariana Largo2021-01-14T14:24:07+01:00November 26th, 2020|Tags: formal education, herramienta digital, learning personalization, primary education, secondary education|

LEAP Innovations es una organización estadounidense que tiene como propósito apoyar las estrategias de personalización del aprendizaje escolar diseñadas, implementadas y evaluadas en el país. Con este propósito en mente, un equipo de trabajo diseñó la “Student Interactions Measurement Tool”, una herramienta para medir las interacciones entre estudiantes. Con esta herramienta, según sus creadores, es posible tener una valoración general del clima de las interacciones en una sala de clases. Descarga el PDF