formal education

Personalization Equation

Mariana Largo2020-11-25T14:21:15+01:00November 23rd, 2020|Tags: formal education, infographics, learning personalization, primary education, secondary education|

LEAP Innovations es una Fundación estadounidense que tiene como propósito apoyar las estrategias de personalización del aprendizaje escolar diseñadas, implementadas y evaluadas en el país. En una de sus guías, la Fundación ha publicado esta infografía en la que se presenta el concepto de personalización del aprendizaje escolar y se añaden elementos de diseño tecnopedagógico para tener en cuenta al momento de diseñar e implementar este tipo de iniciativas. Haz click sobre la imagen para descargarla

Congreso: IV Congreso Mundial de Educación EDUCA 2021
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Congreso: IV Congreso Mundial de Educación EDUCA 2021

Antonio Membrive2020-11-23T04:02:42+01:00November 23rd, 2020|Tags: actividades educativas, congress, ESO, formal education, general certificate of education, primary education, school educational practices|

EDUCA, plataforma formada por profesores de diferentes etapas educativas y la Universidad de La Coruña, organiza El IV Congreso Mundial de Educación EDUCA 2021. Este espacio de intercambio de conocimiento y experiencias didácticas entre profesorado y alumnado busca favorecer las sinergias y directrices para establecer una mayor calidad educativa. Especialmente, se busca conocerse entre todos, ver cómo trabajan otros compañeros, aportar ideas, establecer líneas de actuación, etc. Lugar: Santiago de Compostela, España. Fecha: Entre los días 25 y 27 de febrero de 2021 (en línea). Puedes encontrar más información sobre el congreso en el siguiente enlace: https://www.mundoeduca.org/i-congreso-mundial-de-educaci%C3%B3n/

Conferencia: “CSE Conference 2021 Retos & desafíos de la Educación”
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Conferencia: “CSE Conference 2021 Retos & desafíos de la Educación”

Antonio Membrive2020-11-19T10:03:52+01:00November 19th, 2020|Tags: actividades educativas, ESO, formal education, primary education, school educational practices, talk|

CSEConference 2021 promoverá la difusión de los resultados de investigación y propuestas de innovación y transformación educativa de docentes, investigadores, estudiantes y profesionales. En este segundo encuentro internacional se pondrán a debate los retos y los desafíos de la Educación del siglo XXI a través del intercambio de experiencias, estudios, proyectos de innovación y transformación educativa. Esta segunda edición se desarrollará en modalidad virtual y en los tres idiomas oficiales (ponencias, comunicaciones y artículos), español, inglés y portugués. Lugar: Congreso Internacional (Virtual), Madrid, España Fechas: Del 28 y 29 de junio de 2021 Inscripciones y más información en el siguiente link: [...]

“Una aproximación teórico-metodológica a los intereses del alumnado” por Dra. M. Solari

Mariana Largo2020-11-19T07:26:02+01:00November 19th, 2020|Tags: formal education, innovación educativa, interest, learning personalization, primary education, research project, talk, video|

En el marco de las actividades formativas organizadas por las comisiones académicas de los programas de Máster y Doctorado Interuniversitario de Psicología de la Educación (MIPE y DIPE) de la Universitat de Barcelona, la Dra. Mariana Solari, miembro de nuestro equipo de investigación y profesora de la Universidad de Extremadura, impartió el 5 de noviembre de 2020 la conferencia titulada: "Una aproximación teórico-metodológica a los intereses del alumnado como recurso para la construcción de aprendizajes con sentido". Resumen Existe cierto consenso acerca de la importancia de tener en cuenta los intereses de aprendizaje del alumnado para mejorar los procesos de enseñanza [...]

Congreso: “XIV Congresso Internacional de educação e inovação (CIEI): Rumo a uma educação sustentável”
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Congreso: “XIV Congresso Internacional de educação e inovação (CIEI): Rumo a uma educação sustentável”

Antonio Membrive2020-11-05T22:13:20+01:00November 5th, 2020|Tags: congress, formal education, inclusive education, non-school educational practices, nursery school-infant school, primary education, secondary education|

La Escola Superior de Educaçao de Coimbra en conjunto con la Asociación para la Investigación y Promoción de la Educación en la Sociedad Digital (Promo EDUCA), el Grupo de Investigación AREA y otras organizaciones de educación, organizan el “XIV Congresso Internacional de educação e inovação: Rumo a uma educação sustentável”. Este año el encuentro se realizará de manera virtual y se discutirán temas sobre competencias docentes y formación del profesorado, educación no formal, inclusión educativa, TIC en la educación, liderazgo educativo, impacto del COVID- 19 en la educación, entre muchos otros. La actividad se llevará a cabo los días 9,10 y [...]

“Procesos de innovación educativa en Colegio Santa María la Blanca” por Oihana Llovet

Mariana Largo2020-11-05T07:00:23+01:00November 5th, 2020|Tags: actividades educativas escolares, formal education, learning personalization, talk, video|

En el marco del ciclo de conferencias sobre procesos de innovación educativa en centros de educación formal y no formal del postgrado Interuniversitario de Psicología de la Educación (MIPE-DIPE) de la Universitat de Barcelona, el miércoles 22 de abril de 2020 tuvo lugar la videoconferencia: "Procesos de innovación educativa en Colegio Santa María la Blanca" a cargo de Oihana Llovet. La ponente ha dirigido la elaboración de un sistema pedagógico basado en la personalización del aprendizaje en el Colegio Santa María la Blanca (Madrid), un centro de educación infantil, primaria, secundaria y bachillerato. Actualmente es la directora de Innovación de la [...]

“Procesos de innovación educativa en la Escola Virolai” por Coral Regí

Mariana Largo2020-11-04T12:15:12+01:00November 2nd, 2020|Tags: actividades educativas escolares, formal education, learning personalization, life skills, talk, video|

En el marco del ciclo de conferencias sobre procesos de innovación educativa en centros de educación formal y no formal del postgrado Interuniversitario de Psicología de la Educación (MIPE-DIPE) de la Universitat de Barcelona, el 1 de abril de 2020 tuvo lugar la videoconferencia: "Procesos de innovación educativa en Escola Virolai" a cargo de Coral Regí, directora de la Escola Virolai (Barcelona), centro de educación infantil, primaria, secundaria, bachillerato y formación profesional.

Congreso: “Congreso Latinoamericano sobre abandono de la educación superior (CLABES). La permanencia en el sistema educativo en época de COVID-19)”
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Congreso: “Congreso Latinoamericano sobre abandono de la educación superior (CLABES). La permanencia en el sistema educativo en época de COVID-19)”

Antonio Membrive2020-10-30T22:09:23+01:00October 30th, 2020|Tags: congress, educational quality, equality, formal education, higher education|

La Pontificia Universidad de Católica do Rio Grande do Sul organiza el “Congreso Latinoamericano sobre abandono de la educación superior (CLABES). La permanencia en el sistema educativo en época de COVID-19,” que consiste en un encuentro, que este año se realizará virtualmente, donde se discutirán temas ligados a las características, causas y posibles estrategias para disminuir el abandono estudiantil en la educación superior. Su interés radica en que este año el abordaje tendrá como centro compartir experiencias y buenas prácticas sobre educación en el actual contexto de pandemia La actividad se llevará a cabo los días 18,19 y 20 de noviembre [...]

¿Qué tenemos que aprender hoy? Entrevista a Carles Monereo

Mariana Largo2020-10-26T07:20:20+01:00October 26th, 2020|Tags: formal education, life skills, sense of learning, transversal competences, video|

La entrevista realizada por Carlos Magro, presidente de la Asociación Educación Abierta, a Carles Monereo, catedrático de Psicología de la Educación de la Universitat Autònoma de Barcelona, se llevó a cabo en el mes de junio en el marco de la iniciativa ¿Cuál es el sentido de la escuela? de la Fundación Santillana. En este diálogo los participantes reflexionan sobre qué hay que aprender hoy en la escuela. Carles resalta la importancia de conocer qué debemos afrontar en cada época, en cada etapa y concluye que la educación obligatoria debería formar ciudadanos capaces de afrontar problemas y resolver problemas. Accede al podcast de la entrevista [...]

Informe 2018 “School, District, and Regional Transformation”

Mariana Largo2021-02-08T22:06:10+01:00October 22nd, 2020|Tags: formal education, learning personalization, primary education, report, school educational practices, secondary education|

El objetivo de este reporte es destacar el trabajo de diferentes colaboradores de la Fundación “Education Elements” y compartir su trabajo de cambio e innovación educativa. Las actividades que son descritas en este reporte son interesantes ejemplos de personalización del aprendizaje escolar. Además, muestran con claridad aquellos principios que ayudan a amplificar y sostener estas innovaciones a lo largo del tiempo. El reporte está disponible en inglés. Descarga el PDF Referencia: Education Elements. (2018). Focus on School, District, and Regional Transformation. California: Education Elements