2020 – Página 12

Zombies en la escuela – Juli Garbulsky

Mariana Largo2020-07-21T07:08:07+01:00julio 30th, 2020|Etiquetas: actividades de aprendizaje, experiencias de aprendizaje, intereses, sentido del aprendizaje, video|

¿Cómo se sienten los adolescentes cuando están en la escuela? Juli Garbulsky acaba de terminar la secundaria y en esta charla TEDx Río de la Plata (Argentina, octubre de 2017) comparte una visión que puede ayudarnos a pensar distinto en el futuro de la educación. Julián terminó la secundaria el año pasado y está estudiando la licenciatura en Matemática. Tiene 19 años pero la mamá lo sigue retando si sale sin abrigo. Le encanta la física del vuelo de los aviones y armar modelos a control remoto, aunque siempre se caigan. Disfruta la música, pero canta mal. También le divierte mucho [...]

¿Evaluación?

Iris Merino2020-06-03T11:02:37+01:00julio 29th, 2020|

Viñeta de Francesco Tonucci - FRATO

L’avaluació formativa, com i quant millora els aprenentatges de l’alumnat?

Mariana Largo2021-02-08T23:42:08+01:00julio 27th, 2020|Etiquetas: educación formal, evaluación del aprendizaje, infografía|

De quina avaluació parlem? L’avaluació formativa és aquella que es planteja com un recurs d’aprenentatge i que té per objectiu millorar l’adquisició de coneixements i habilitats i incrementar la motivació de l’alumnat. Aquesta avaluació acompanya el procés d’aprenentatge a través del feedback continuat i la comunicació, tot donant orientacions per millorar els resultats i les competències A més del docent, també pot participar-hi el propi alumne (autoavaluació) i els seus companys (coavaluació). L’avaluació formativa es diferencia, doncs, de l’avaluació sumatòria o final, que té lloc un cop es tanca una unitat, un semestre o un curs i té per objectiu [...]

Seminario: “¿Qué se espera que aprendan las y los estudiantes de América Latina y el Caribe? Entrega de resultados del Análisis curricular del Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE 2019).”
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Seminario: “¿Qué se espera que aprendan las y los estudiantes de América Latina y el Caribe? Entrega de resultados del Análisis curricular del Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE 2019).”

Antonio Membrive2020-07-27T16:01:35+01:00julio 25th, 2020|Etiquetas: calidad educativa, educación formal, informe, prácticas educativas escolares, seminario|

El Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE), de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe organiza el Seminario Web “¿Qué se espera que aprendan las y los estudiantes de América Latina y el Caribe?” que busca dar a conocer los resultados del Análisis curricular del Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE 2019). Su interés radica en que a partir de este informe cada país pueda reflexionar sobre qué están aprendiendo sus estudiantes en clases y si estos aprendizajes responden a lo que necesitan saber como ciudadanos del SXII. La actividad se llevará [...]

¿Cómo se aprende?

Iris Merino2020-06-03T11:12:45+01:00julio 23rd, 2020|

“Se aprende a hablar, hablando. A estudiar, estudiando. A trabajar, trabajando. De igual forma se aprende a amar, amando.” Francisco De Sales De Sales, F. (1747). Introducción a la vida devota. en la Imprenta de Pedro Escuder.

Com fer de l’escola un espai educatiu integrat i obert a la comunitat? IE Trinitat Nova- Barcelona

Mariana Largo2020-07-21T06:53:43+01:00julio 23rd, 2020|Etiquetas: aprendizaje conectado, educación primaria, educación secundaria, prácticas educativas escolares, video|

Com fer de l'escola un espai educatiu integrat i obert a la comunitat? L'institut Escola Trinitat Nova de Barcelona s'ha repensat conjuntament amb la comunitat. Aquest vídeo mostra com els agents educatius del barri treballen dins i fora de l'horari lectiu i dins i fora de les parets del centre educatiu amb els infants i joves de l'institut escola. Una de les grans apostes que ha dut a terme és la de pensar i construir els nous espais del centre per a compartir el seu ús amb la comunitat. Més informació Educació 360

Video conferencia: «¿A qué llamaremos «ir a la escuela” en la educación post-COVID?»
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Video conferencia: «¿A qué llamaremos «ir a la escuela” en la educación post-COVID?»

Antonio Membrive2020-07-21T11:00:49+01:00julio 21st, 2020|Etiquetas: aprendizaje personalizado, TIC, videoconferencia|

En el marco de las "charlas COVID-19", organizadas por Faro Digital, el director de nuestro equipo, el Dr. César Coll, participó junto a Mercè Gisbert en la videoconferencia: "¿A qué llamaremos "ir a la escuela” en la educación post-COVID?" La actividad tuvo lugar el día 20 de Julio de 2020. Puedes ver la videoconferencia a continuación: https://www.youtube.com/watch?v=DhKal3lJv1c&feature=emb_logo

Guía para padres sobre Zoom

Mariana Largo2021-02-08T22:11:38+01:00julio 20th, 2020|Etiquetas: actividades en línea, blog, guía, tecnología|

Este blog detalla las características de Zoom, una aplicación de videoconferencias que muchos docentes están usando para dar clases a través de internet. Zoom ha sido el software de videollamadas usado por muchas empresas desde su lanzamiento en 2013. Aunque sus funciones de colaboración fueron diseñadas para conectar trabajadores en diferentes lugares, estas resultaron muy útiles para el aprendizaje en línea. Pero la compañía ha tenido que dar respuesta a importantes problemas de privacidad y seguridad que se descubrieron durante la pandemia de coronavirus, ahora que 90.000 escuelas en más de 20 países comenzaron a utilizar su servicio prácticamente de la [...]

Lanzamiento página web: «Recursos educativos para innovar la docencia ante el COVID-19»
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Lanzamiento página web: «Recursos educativos para innovar la docencia ante el COVID-19»

Antonio Membrive2020-07-21T11:12:42+01:00julio 18th, 2020|Etiquetas: educación formal, prácticas educativas escolares, sitio web|

La Red de Innovación Educativa (RIE360), compuesta por nueve universidades mexicanas, lanzaron un sitio web con recursos educativos para innovar la docencia ante el contexto del COVID-19. En el sitio se pueden encontrar recursos, herramientas y recomendaciones de acceso abierto y su objetivo es hacer más accesible la transición de estudiantes y profesores a la enseñanza digital a distancia. Su interés radica en la necesidad de acceder a recursos que faciliten la rápida migración de lo presencial a la modalidad en línea, ante la emergencia que vivimos en la actualidad. Podrás encontrar más información sobre el evento en el siguiente link: [...]

YOUmedia Learning Labs Network

Mariana Largo2020-07-20T08:11:47+01:00julio 16th, 2020|Etiquetas: aprendizaje conectado, ecología del aprendizaje, intereses, sitio web|

The labs are creative, transformative, and dynamic spaces. With a commitment to equity and digital inclusion, they expand opportunities for interest-driven learning by youth. YOUmedia Learning Labs are centered around production and guided by a core philosophy that youth are best engaged when they are discovering and following their passions, collaborating with others, and being makers and doers. YOUmedia Learning Labs put Connected Learning into action. YOUmedia Learning Labs come in many shapes and sizes and can be found in libraries, museums, community centers, and school settings. Although individual sites may address these qualities differently, these features define YOUmedia Learning [...]

Archivos anuales: 2020