XYouTubeRss

Archivos anuales: 2019

CAST

2019-07-01T07:00:35+01:00junio 10th, 2019|Etiquetas: , , , |

The UDL Guidelines are a tool used in the implementation of Universal Design for Learning, a framework to improve and optimize teaching and learning for all people based on scientific insights into how humans learn. It is run by CAST, which is a nonprofit education research and development organization that works to expand learning opportunities for all individuals through Universal Design for Learning. These guidelines offer a set of concrete suggestions that can be applied to any discipline or domain to ensure that all learners can access and participate in meaningful, challenging learning opportunities.   For more info, please visit: http://udlguidelines.cast.org/

Aprenentatge vinculat a la realitat

2019-06-11T16:57:53+01:00junio 8th, 2019|

Els nens i nenes tenen unes vivències fora de l’escola que no són uniformes (...). Perquè sigui un aprenentatge real per ells, un aprenentatge que els motivi i els ajudi a créixer com a persones, ha de ser un aprenentatge que estigui absolutament vinculat i que parteixi de la seva realitat.   La personalització de l’aprenentatge amb mirada 360. Coral Regí, directora de l'Escola Virolai de Barcelona

Conferencia «Actualización e innovación pedagógicas: el doble salto que debe hacer el sistema educativo» por el Dr. Vallory

2019-06-07T08:42:31+01:00junio 7th, 2019|Etiquetas: , , , , , , |

En el marco del acto de clausura del curso 2018-2019 del Posgrado Interuniversitario de Psicología de la Educación (MIPE-DIPE) tendrá lugar una conferencia impartida por el Dr. Eduard Vallory, presidente de la UNESCO en Catalunya y director del proyecto Escola Nova 21, titulada: "Actualización e innovación pedagógicas: el doble salto que debe hacer el sistema educativo" La conferencia girará en torno a la necesidad de superar una escuela selectiva, academicista y transmisora y hacerla inclusiva, orientadora y competencial, así como capaz de hacer frente a la transformación digital y todas sus consecuencias. Recomendamos leer, previamente a la conferencia, un artículo del autor [...]

Universal Design for Learning UDL Guidelines

2019-07-01T07:02:34+01:00junio 6th, 2019|Etiquetas: , , , , |

Página web creada desde el proyecto de investigación DUALETIC para la difusión del Diseño Universal de Aprendizaje (DUA). El DUA se basa en tres principios: proveer al alumnado de distintos medios de representación, múltiples medios de acción y diferentes formas de implicación para dotar de sentido los aprendizajes. El proyecto DUALETIC tiene como objeto estudiar la eficacia de la aplicación de los principios del DUA en los contextos escolares y de la utilización de materiales didácticos digitales accesibles, analizar las implicaciones que ello supone en los procesos de adquisición y mejora de la lectoescritura en Educación Primaria, así como definir elementos [...]

Competency Ice-Berg Model – Meaning and its Components

2019-06-11T16:54:56+01:00junio 5th, 2019|

“The iceberg model for competencies takes the help of an iceberg to explain the concept of competency. An iceberg which has just one-ninth of its volume above water and the rest remains beneath the surface in the sea. Similarly, a competency has some components which are visible like knowledge and skills but other behavioural components like attitude, traits, thinking styles, self-image, etc are hidden or beneath the surface”   Ice-Berg Model  

Publicación de un artículo sobre intereses de niños y adolescentes en ciencia y tecnología

2019-06-04T10:29:57+01:00junio 4th, 2019|Etiquetas: , , , , , |

Recientemente, miembros del grupo de investigación GRINTIE hemos publicado un artículo .sobre intereses de niños y adolescentes en ciencia y tecnología en la Journal of Science Education and Technology. El artículo de Rochera, Merino, Oller, & Coll (2019) presenta un estudio cuyo objetivo era evaluar el interés de los alumnos de primaria y secundaria en campos específicos de Ciencia y Tecnología –CyT- y relacionar este interés con su predisposición a participar en actividades fuera de la escuela sobre CyT y su inclinación a convertirse en científicos en el futuro. Los resultados de la administración de un cuestionario sobre intereses y actitudes en CyT [...]

Participació d’alumnes de l’INS Cal Gravat a l’exposició «Artistes i paisatges manresans»

2019-06-04T10:19:39+01:00junio 4th, 2019|Etiquetas: , , , |

Alumnes de 4rt d’ESO de l’INS Cal Gravat de Manresa han participat en activitats d’aprenentatge fora del centre adreçades a conèixer els artistes i les obres que formen part de l’exposició “Artistes i paisatges manresans”, que es farà al Convent de les Caputxines a partir del 14 de juny. Pel professor de Cal Gravat i comissari de l’exposició, Ovidi Cobacho, l’objectiu és poder vincular els alumnes a la ciutat de Manresa i la seva història .  La directora del centre, Elisa Altimiras, ressalta la importància d’aprendre fora de la escola i no només a dintre de l’escola. Pel alumnes de 4rt [...]

The 3rd International Conference on Education and E-Learning (ICEEL 2019)

2019-05-29T13:32:35+01:00junio 3rd, 2019|Etiquetas: , , |

Please mark your calendars for 2019 The 3rd International Conference on Education and E-Learning (ICEEL 2019) on November 5-7, 2019, which will be held in University of Barcelona, Spain! Our main topic is about Education and E-Learning. ICEEL 2019 aims to bring together researchers, scientists, engineers, and scholar students to exchange and share their experiences, new ideas, and research results about all aspects of Education and E-learning, and discuss the practical challenges encountered and the solutions adopted. The conference will be held every year to make it an ideal platform for people to share views and experiences in Education and E-learning [...]

XVII Jornada Xarxa de Competències Bàsiques

2019-09-17T11:33:55+01:00junio 1st, 2019|Etiquetas: , , , |

La Xarxa de Competències Bàsiques (Xarxa Cb) es porta a terme des de fa 17 anys i el seu objectiu consisteix a reunir a docents per repensar en conjunt els processos d'ensenyament i aprenentatge en els seus respectius centres educatius. La finalitat de l'edició d'enguany és reflexionar sobre com, on, quan i per a què aprenem amb sentit avui. Els convidats d'aquesta jornada seran Dina Couso, David Durand, Carles Monereo i Julio Palou. Aquesta trobada pretén posar en valor els fruits de la formació entre iguals i en xarxa, així com mostrar experiències dels centres educatius que són part de la [...]

Universitat de Barcelona
P. Vall d’Hebron, 171
08035 Barcelona, España

 

Ir a Arriba