video

Video: Incorporating personalized learning into classroom

2023-04-10T23:00:16+01:00Tags: , , |

This video shows how teachers are incorporating personalized learning into their classroom by the Core Four of personalized learning: targeting instruction, fostering collaboration and creativity, facilitating reflection and goal-setting, and designing flexible learning experiences.   https://www.youtube.com/watch?v=HR_Gu0Kzh5c&feature=youtu.be  

Video: Student-Centered Learning: Building Agency and Engagement

2022-11-29T17:29:10+01:00Tags: , , , , , , |

El siguiente video consiste en un reportaje de Edutopia sobre una experiencia concreta de personalización del aprendizaje en una escuela de bachillerato de Estados Unidos.   Resumen: Reportaje de Edutopia donde se presenta la experiencia del “Maloney High School” del distrito de Connecticut en los Estados Unidos, un instituto donde se personaliza el aprendizaje del alumnado a partir de fomentar: el aprendizaje cooperativo en grupo, la elección del alumnado, las actividades auténticas y las metodologías centradas en la indagación. Se explica a través de la voz de algunos profesores el diseño instruccional de las actividades centradas en el aprendiz, y se [...]

Seminari temàtic d’aprofundiment “Treballar amb i a partir dels interessos de l’alumnat a l’aula”

2022-06-01T09:24:12+01:00Tags: , , , , , , , , , |

En el marco de un conjunto de seminarios sobre la Personalización del Aprendizaje en la región de Cataluña, el siguiente recurso audiovisual consiste en una conferencia de la Dra. Judith Oller sobre el trabajo con y a partir de los intereses del alumnado. A continuación se presenta una descripción más detallada de la conferencia: El Laboratori de Transformació Educativa del Departament d'Educació, impulsa una sèrie d’activitats formatives i de recerca adreçades a tots els centres del Laboratori, als centres de les Xarxes Territorials de Transformació Educativa i, per extensió, a qualsevol centre del sistema educatiu de Catalunya. En el marc d’aquestes [...]

Presentació de la LOMLOE

2021-07-05T08:45:18+01:00Tags: , , , , |

Diputació de Barcelona 1 de julio de 2021:  La LOMLOE: un pas endavant per l’equitat, la qualitat i l’excel·lència de l’educació al nostre país. El passat 19 de novembre de 2020 es va aprovar la nova llei d’educació, la Llei Orgànica de Modificació de la Llei Orgànica d’Educació (LOMLOE), que va entrar en vigor el 19 de gener de 2021.  Amb l’objectiu de presentar la nova Llei d’Educació en clau localhem organitzat pel proper 1 de juliol un seminari web en el que comptarem amb la participació d’Isabel Celaá, ministra d’Educació i Formació Professional, Núria Marín, presidenta de la Diputació de Barcelona, i César Coll, catedràtic de Psicologia Evolutiva i [...]

Un País Para Aprender

2021-03-29T08:33:27+01:00Tags: , , , |

La transformación de la educación ha sido el tema central del primer episodio de ‘Un país para…’, un proyecto organizado por el diario El País en colaboración con Telefónica, que pretende indagar en los retos y oportunidades de la sociedad en un contexto poscovid.  En este primer encuentro, titulado Un país para aprender, realizado en enero de 2021, Magdalena Brier, directora general de ProFuturo, Luis Miguel Olivas, director global de Empleabilidad e Innovación Educativa de la Fundación Telefónica y Mariano Fernández Enguita, catedrático de Sociología de la Universidad Complutense y director del Instituto Nacional de Administración Pública, han reflexionado sobre el futuro de [...]

Quan tota la ciutat és converteix en escola. L’experiència de la ciutat de Boston

2021-03-25T08:02:59+01:00Tags: , , , , , |

El cas d’èxit de Boston suposa una clara aposta política del govern local per reduir la diferència en l’accés a les activitats educatives dels infants i joves, fora de l’horari escolar. Amb 10 anys de recorregut, l’experiència ha implicat els diferents agents educatius de la ciutat, que treballen plegats amb un marc de competències i amb eines d’avaluació compartides. El resultat: la creació de 161 programes educatius d’estiu i 21.500 infants que hi participen. En aquesta entrevista vam parlar amb el president i director de Boston After School & Beyond (EEUU), Chris Smith, protagonista de la conferència de la Jornada Anual d’Educació [...]

¿Cuáles son los desafíos a los que se enfrenta la escuela?

2021-03-18T16:53:03+01:00Tags: , , , |

En esta nueva edición del programa educativo Enclave de educación de la Fundación Santillana, Carlos Magro entrevista a Francesc Imbernón, catedrático de Pedagogía en la Universidad de Barcelona. La conversación gira en torno a cuáles son los retos a los que se enfrenta la escuela ante la discontinuidad educativa actual ocasionada por la pandemia.

Escoles per la igualtat i la diversitat

2021-03-23T08:44:03+01:00Tags: , , , , |

Escoles per la Igualtat i la Diversitat és un programa de formació, assessorament i acompanyament als centres educatius de la ciutat de Barcelona que està impulsat des de la Regidoria de Feminismes i LGTBI de l’Ajuntament de Barcelona i s’ha desenvolupat de forma coordinada amb el Consorci d’Educació. El seu objectiu és promoure models relacionals en l’alumnat, de 3 a 16 anys, basats en valors com la igualtat, l’equitat i el respecte, i prevenir la violència en les interaccions personals per raons de diversitat afectiva sexual i de gènere, d’origen cultural i religiós, i funcional. El projecte s’ha desenvolupat com a [...]

“Es central aprender para la diferencia” por Cristobal Cobo

2021-02-02T00:05:14+01:00Tags: , , , , , |

La entrevista realizada por Carlos Magro, presidente de la Asociación Educación Abierta, a Cristóbal Cobo, exdirector del Centro de Estudios de la Fundación Ceibal, se llevó a cabo en el mes de enero de 2020 en el marco de la iniciativa ¿Cuál es el sentido de la escuela? de la Fundación Santillana.  En este diálogo los participantes reflexionan sobre los fines de la educación, el sentido de la escuela, sobre aquello que es importante trabajar hoy en las escuelas y, en definitiva, sobre cómo pensar en una formación a prueba de futuro. Accede al podcast de la entrevista Descarga el PDF de la entrevista Más información  

Go to Top