Home2023-03-12T12:03:55+01:00

PROPÒSIT

BLE sorgeix amb el propòsit de convertir-se en un lloc de trobada, d’intercanvi d’informació i de reflexió conjunta per als investigadors, els professionals de l’educació i, més en general, per a totes les persones interessades a estudiar i comprendre els processos.

L’acrònim BLE –de l’anglès Bridging Learning Experiences– fa referència a una de les característiques més destacades i amb majors implicacions educatives de la nova ecologia de l’aprenentatge.

El acrónimo BLE –del inglés Bridging Learning Experiences– hace referencia a una de las características más sobresalientes y con mayores implicaciones educativas de la nueva ecología del aprendizaje.

OBJECTIUS

Impulsar l’estudi dels processos d’aprenentatge en el marc de la nova ecologia de l’aprenentatge i contribuir a la seva explicació i comprensió, proporcionant una informació actualitzada dels enfocaments teòrics i metodològics més prometedors i dels resultats més destacats de la recerca sobre el tema.

Impulsar la recerca i la reflexió sobre els processos de construcció de la Identitat d’Aprenent i sobre com les persones ens construïm com a aprenents.

Identificar, analitzar i debatre sobre els reptes educatius que planteja la nova ecologia de l’aprenentatge i les transformacions que han d’escometre els sistemes educatius per a contribuir a la formació dels aprenents competents que requereix la societat actual.

Discutir el paper de les pràctiques de personalització de l’aprenentatge com a estratègies per a incrementar el sentit de l’aprenentatge escolar en el marc de la nova ecologia de l’aprenentatge, i contribuir a la seva explicació i comprensió, proporcionant una informació actualitzada dels enfocaments teòrics i metodològics més prometedors i dels resultats més destacats de la recerca sobre el tema.

Proposar línies d’actuació prioritàries per a avançar en la direcció d’una major personalització de l’aprenentatge escolar referides als centres educatius i al professorat, a la comunitat educativa en general, i a les administracions educatives i els responsables de les polítiques educatives.

PROJECTES ACTUALS

PROJECTES FINALITZATS

DIFUSIÓ

Preloader
  • Escola infant jesús

    En el marco del proyecto “Depèn de tu_Actua” en la fase del Design thinking: EMPATIZAR, las responsables de las etapas de LLAR, PIN, NEI i MENOF presentan las necesidades que tienen en sus aulas y el alumnado de 3º TQE se distribuye en grupos según la preferencia por la etapa en la que quiere trabajar.

  • Escola Barcelona

    Este viernes hemos realizado las entrevistas finales al profesorado de las Xarxes, con Miki Castiella professor de la Xarxa “Journalist” y con Meri Vila profesora de la Xarxa “Fem un clik” .

  • ESCOLA INFANT JESÚS

    Iniciamos las observaciones y registro de las sesiones del proyecto “Depèn de tu_Actua” con la profesora Isaura y alumnado de 3º ESO.

  • Escola Barcelona

    Hoy se han llevado a cabo las últimas sesiones del proyecto “Xarxes”. El grupo de Miki de la “Xarxa Journalist” ha visitado el estudio de radio del CRP (Centro de Recursos Pedagògics) de Les Corts y grabado el podcast sobre entretenimiento. En el grupo de Meri de la “Xarxa Fem un clic”, los/as alumnos/as han presentado los proyectos sobre energía y sobre robótica.

Go to Top