amembrive

/Antonio Membrive

About Antonio Membrive

This author has not yet filled in any details.
So far Antonio Membrive has created 189 blog entries.

XXVII Congreso Internacional de Aprendizaje “Interculturalidad y aprendizaje en contextos plurilingües”

2020-01-21T15:36:35+00:00enero 21st, 2020|Tags: , , , , , , |

La Red de Investigación de Aprendizaje, junto con la Universidad de Valencia y la Universidad Politécnica de Valencia organiza el XXVII Congreso Internacional de Aprendizaje. La décimo séptima edición de este Congreso aborda investigaciones en torno a temas anuales de educación y el tema destacado de 2020: “Interculturalidad y aprendizajes en contextos plurilingües”. Fecha: Del 13 al 15 de julio de 2020 Lugar:  Universidad de Valencia. Valencia, España. Las temáticas específicas a presentar son las siguientes: Pedagogía y currículo Medición y evaluación Organización educativa y liderazgo  Aprendizaje en la educación preescolar Aprendizaje en la educación superior Identidad y diversidad en los estudiantes Tecnologías en el [...]

6th International Conference on Higher Education Advances (HEAd’20)

2020-01-15T15:41:36+00:00enero 15th, 2020|Tags: , , , , , |

The Universitat Politècnica de València (UPV) organizes the 6th International Conference on Higher Education Advances (HEAd’20). This conference is an space for researchers and practitioners to exchange ideas, experiences, opinions and research results related to the preparation of students, teaching and learning methodologies and the organization of educational systems. Date: June 2-5, 2020 Place: Faculty of Business Administration and Management of the Universitat Politècnica de València (UPV)  The following topic areas will be the topics of work (but are not limited) Innovative materials and new tools for teaching Teaching and learning experiences Educational technology (e.g., virtual labs, e-learning) Evaluation and assessment [...]

Jornada Anual d’Educació 360 “Ecosistemes educatius 360: territoris connectats per l’equitat”

2020-01-08T10:49:41+00:00enero 8th, 2020|Tags: , , , , , , , |

Ecosistemes educatius 360: territoris connectats per l’equitat és el títol de la Jornada Anual de l’Aliança Educació 360, una aliança promoguda per la Fundació Jaume Bofill, la Diputació de Barcelona i la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya. En aquesta jornada es vol reflexionar sobre com els ecosistemes educatius locals poden fer que l’educació sigui una veritable palanca de canvi i de millora per l’equitat.  Algunes de les qüestions que vertebren les diferents activitats del programa són: Quines són les principals barreres que cal superar per incrementar les oportunitats educatives per tothom? Quines polítiques, accions i estratègies són efectives a nivell [...]

50th Annual Conference of the Jean Piaget Society

2019-12-20T11:55:04+00:00diciembre 20th, 2019|Tags: , |

The occasion of our 50th anniversary provides a unique and timely opportunity to both celebrate the birth and history of the Jean Piaget Society, and critically examine Piaget’s enduring contributions to contemporary developmental scholarship and practice. The50th Annual Conference of the Jean Piaget Society, focuses on constructivism, a foundational tenet of Piaget’s theory and the School of Geneva. Where: Philadelphia, United States When: May 28-30, 2020 Call for papers The program will explore both science and culture as active, transformative, historical processes and practices, with deep and far-reaching implications for understanding human development and knowledge: the processes and practices of science are woven [...]

Publicación de los “Informes PERSONAE” sobre prácticas de personalización del aprendizaje (II)

2019-12-10T14:02:17+00:00diciembre 11th, 2019|Tags: , , , , , , , |

En el marco de las actividades de investigación del último curso (2018-2019) del proyecto PERSONAE, nuestro equipo ha elaborado diferentes informes con las principales ideas extraídas del seguimiento de las prácticas innovadoras de personalización del aprendizaje en los centros participantes. Concretamente, hemos observado algunas de las actividades relacionadas con una o más dimensiones de personalización del aprendizaje escolar, como la reflexión sobre uno mismo como aprendiz y sobre el propio proceso de aprendizaje, o la toma en consideración y el trabajo con los intereses del alumnado, entre otras.  Los informes, que ya se han compartido con los centros, se pueden consultar [...]

Publicación de los “Informes PERSONAE” sobre prácticas de personalización del aprendizaje (I)

2019-12-06T11:28:07+00:00diciembre 6th, 2019|Tags: , , , , , , , |

En el marco de las actividades de investigación del último curso (2018-2019) del proyecto PERSONAE, nuestro equipo ha elaborado diferentes informes con las principales ideas extraídas del seguimiento de las prácticas innovadoras de personalización del aprendizaje en los centros participantes. Concretamente, hemos observado algunas de las actividades relacionadas con una o más dimensiones de personalización del aprendizaje escolar, como la reflexión sobre uno mismo como aprendiz y sobre el propio proceso de aprendizaje, o la toma en consideración y el trabajo con los intereses del alumnado, entre otras.  Los informes, que ya se han compartido con los centros, se pueden consultar [...]

Article “Què ens deixa Escola Nova 21?”

2019-12-06T07:55:22+00:00diciembre 3rd, 2019|Tags: , , , |

El programa Escola Nova 21 es va instal·lar el 2016, impulsat i finançat per UNESCO Catalunya, la fundació Jaume Bofill, la Diputació de Barcelona, la Universitat Oberta de Catalunya i la fundació LaCaixa. Aquest projecte tenia data de caducitat des que es va donar la puntada de peu inicial, però durant els tres anys planificats ha intentat complir el seu objectiu: ser un motor de canvi educatiu que provoqués una renovació pedagògica. En aquest breu article periodístic anomenat "Què ens deixa Escola Nova 21?" i publicat a El diari de l'educació, César Coll aborda amb el seu particular punt de vista [...]

Debat “Aprenent per projectes: estratègies i programes que funcionen”

2019-12-06T07:54:41+00:00diciembre 2nd, 2019|Tags: , , , , |

El debat "Aprenent per projectes: estratègies i programes que funcionen"  està organitzat per Ivàlua i la Fundació Jaume Bofill en el marc del projecte Què Funciona en Educació. Serà presentat per Marc Balaguer, Director d’Ivàlua, i moderat per Ismael Palacín, Director de la Fundació Jaume Bofill.       Data: 12/12/2019 Hora: 17:30 h Lloc: La Sala - Espai Francesca Bonnemaison (Sant Pere Més Baix, 7. Barcelona) La finalitat del debat és donar resposta a las interrogants: En quina mesura funciona l’aprenentatge basat en projectes? Quines són les característiques dels programes amb més impacte? Per a qui són més efectius aquests programes? És [...]

XXXI Fòrum Local d’Educació: L’ecosistema educatiu local com un espai de personalització de l’aprenentatge

2019-12-06T07:56:13+00:00diciembre 1st, 2019|Tags: , , , , |

El XXXIè Fòrum Local d’Educació es durà a terme el proper 12 de desembre a Barcelona i estarà dedicat a "L'ecosistema educatiu local com un espai de personalització de l'aprenentatge". Data: 12 de desembre de 2019 Hora: de 8:45 a 14:00h. Lloc: Auditori de la Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals. c/ Melcior de Palau, 140. Barcelona Els darrers anys ha crescut la importància que donem al sentit i al valor personal que atorguem a l’educació i, per tant, la necessitat de personalitzar l’aprenentatge. Això implica d’adequar el procés educatiu als interessos i necessitats de l’alumnat més enllà del currículum comú i obligatori i, també, tenir present [...]

IV Simposio Barcelona Educación: “La evaluación del y para el cambio”

2019-11-29T10:53:47+00:00noviembre 29th, 2019|Tags: , , , |

La Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y el Deporte de la Universidad Ramon Llull, en conjunto con la Fundació Jesuïtes Educació y el Col·legi Montserrat organizan la cuarta edición del Simposio Internacional Barcelona Educación, este año dedicado a "La evaluación del y para el cambio". Este evento busca mostrar experiencias por medio de la visita a escuelas de Barcelona, la exposición de buenas prácticas escolares y el desarrollo e intercambio de redes de colaboración entre los participantes. Fecha: 9 al 13 de Marzo 2020 Lugar: Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y el Deporte Blanquerna-Universidad Ramón Llull El [...]