tecnologia

Un nuevo escenario educativo: los desafíos del COVID-19 y la transición hacia una educación combinada

Mariana Largo2021-03-18T14:59:29+01:00Tags: ecologia de l'aprenentatge, educació formal, educació inclusiva, revista, sentit de l'aprenentatge, tecnologia|

La revista +Aprendizajes de la Fundación Ceibal (Uruguay) aborda como tema central de su edición 2020 el nuevo escenario educativo, bajo el título Un nuevo escenario educativo: los desafíos del COVID-19 y la transición hacia una educación combinada. Recoge a través de distintas notas la estrategia de contingencia implementada por Plan Ceibal en Uruguay, y la perspectiva de docentes, estudiantes y familias ante la suspensión de clases presenciales. Además, incorpora una sección especial vinculada a la inclusión y accesibilidad. Esta publicación está dedicada a docentes y la comunidad educativa y aborda temáticas de innovación en el aprendizaje desde una perspectiva desafiante: intentando [...]

Los desafíos de las TIC para el cambio educativo

Mariana Largo2021-02-26T11:54:51+01:00Tags: equitat, llibre, qualitat educativa, sentit de l'aprenentatge, tecnologia|

La ilusión de que las TIC podían ser la llave para resolver gran parte de los problemas educativos y para dar un rápido impulso a la calidad de la enseñanza se ha ido desvaneciendo ante los grandes retos pendientes y la dificultad de modificar la organización de las escuelas y la forma de enseñar de los profesores. Sin embargo, nuevas reflexiones, modelos e iniciativas están surgiendo y permiten albergar renovadas expectativas. El libro Los desafíos de las TIC para el cambio educativo tiene el objetivo de propiciar la reflexión sobre el papel de las nuevas tecnologías. Su objetivo es también profundizar en [...]

Seminario: “SUMMIT by SIMO EDUCACIÓN: Aprendizajes para después de una crisis”
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Seminario: “SUMMIT by SIMO EDUCACIÓN: Aprendizajes para después de una crisis”

Antonio Membrive2021-02-23T09:43:46+01:00Tags: experiències d'aprenentatge, tecnologia, TIC, trobada|

IFEMA trabaja en la organización de SUMMIT by SIMO EDUCACIÓN, un evento especial en formato online que se celebrará los días 17 y 18 de marzo en el marco clave de la plataforma virtual AULA-Semana de la Educación LiveConnect, que se perfila como la mayor red social para toda la comunidad educativa internacional, en un momento esencial para favorecer el contacto y la comunicación “en vivo”. Y es que esta gran convocatoria, que será telepresencial y que girará en torno al lema “Orienta tu futuro”, también integra la celebración del Salón Internacional de Postgrado y Formación Continua, Schools Day y Recursos [...]

Investigating Risks and Opportunities for Children in a Digital World

Mariana Largo2021-02-22T06:57:21+01:00Tags: ecologia de l'aprenentatge, informe, tecnologia|

Children’s lives are increasingly mediated by digital technologies. Yet, when it comes to understanding the long-term effects of internet use and online experiences on their well-being, mental health or resilience, the best we can do is make an educated guess. Our need for this knowledge has become even more acute as internet use rises during COVID-19. This report explores what has been learned from the latest research about children’s experiences and outcomes relating to the internet and digital technologies. It aims to inform policy-makers, educators, child-protection specialists, industry and parents on the best evidence, and it proposes a future research agenda. [...]

Understanding innovative pedagogies

Mariana Largo2021-02-11T08:00:55+01:00Tags: innovación educativa, llibre, sentit de l'aprenentatge, tecnologia|

Pedagogy is at the heart of teaching and learning. Preparing young people to meet new contemporary challenges means to review and update the pedagogies teachers use. However, despite the increased reporting of teachers and schools that are innovating, schools remain largely seen as very resistant places for innovation. To address the importance and challenges of implementing new pedagogies, this paper brings together leading experts to reflect on key areas of pedagogy. In particular, each chapter addresses a pedagogical dimension that together offers a conceptual framework for action. This framework moves beyond a fragmented focus on specific innovations. In doing so, it [...]

Tecnología: Lo que puede y no puede hacer por la educación

Mariana Largo2021-02-08T08:00:24+01:00Tags: ecologia de l'aprenentatge, experiències d'aprenentatge, llibre, tecnologia|

El libro Tecnología: Lo que puede y no puede hacer por la educación: Una comparación de cinco historias de éxito, es una publicación del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y editado por Mercedes Mateo Díaz y Changha Lee. Esta publicación, de 2020, examina la transformación de la educación de cara a la nueva normalidad y los cambios sistemáticos que esta requiere. Analiza los sistemas en los que la tecnología está integrada como parte de un todo. Presenta los casos exitosos de Finlandia, la República de Corea, Uruguay, Estados Unidos y Estonia, y discute los factores que los han propiciado. Los diferentes capítulos del [...]

Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación

Mariana Largo2021-02-04T08:12:51+01:00Tags: competències transversals, ecologia de l'aprenentatge, innovación educativa, llibre, sentit de l'aprenentatge, tecnologia|

El libro Aprendizaje Invisible, escrito por Cristobal Cobo y John Moravec, es una invitación a reflexionar en torno a ¿cómo aprender en tiempos de una globalización hiperconectada, plana y en red? entre otras preguntas. De acuerdo con los autores, el libro se desarrolla en torno a tres ideas rectoras: compartir experiencias y perspectivas innovadoras, orientadas a repensar estrategias para aprender y desaprender continuamente; promover el pensamiento crítico frente al papel de la educación formal, informal y no formal en todos los niveles educativos; y, finalmente, contribuir a la creación de un proceso de aprendizaje sostenible (y permanente), innovando y diseñando nuevas [...]

The Class

Mariana Largo2021-01-14T07:21:07+01:00Tags: activitats en línia, aprenentatge connectat, educació secundària, projecte de recerca, tecnologia|

This research project examined the emerging mix of on- and offline experiences in teenagers’ daily learning lives. We focused on the fluctuating web of peer-to-peer networks that may cut across institutional boundaries, adult values and established practices of learning and leisure. Key research questions included: How do social relationships shape forms of learning in and out of school? And how do forms of learning shape social relationships? How do young people use digital technologies within their daily activities within and beyond the classroom, as part of their ‘learning lives’, and under what conditions is this constructive, enabling or impeding? How is [...]

Webinar: “Diseño de experiencias de aprendizaje con realidad virtual”
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Webinar: “Diseño de experiencias de aprendizaje con realidad virtual”

Antonio Membrive2020-12-28T10:44:24+01:00Tags: educació formal, educació superior, experiències d'aprenentatge, seminari, tecnologia|

El observatorio de Innovación educativa del Tecnológico de Monterrey organiza el webinar “Diseño de experiencias de aprendizaje con realidad virtual”. En este seminario se compartirán hallazgos respecto a la evolución y mejora del uso de realidad extendida en clases. Su interés radica en conocer evidencia respecto a las experiencias de los estudiantes y docentes donde se utilizan este tipo de tecnologías y su impacto en la motivación por aprender y los resultados académicos. La actividad es gratuita y se llevará a cabo el martes 23 de febrero a las 16 hrs. México (23 hrs. España) por medio del Facebook y Youtube [...]

XI Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria (XI CIDU
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XI Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria (XI CIDU

Antonio Membrive2020-11-12T22:08:10+01:00Tags: congrés, educació superior, tecnologia|

La Universidad de La Laguna (Islas Canarias, España) organiza el XI Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria (XI CIDU), cuyo lema central es: “La transformación digital de la universidad: docencia, gestión e investigación”. El XI CIDU tiene el objetivo de reflexionar sobre los retos y estrategias de transformación digital de las universidades como instituciones educativas del siglo XXI. Se entiende como una oportundad de presentar e intercambiar con estudios y experiencias sobre las metodologías de enseñanza innovadoras en la educación superior en el contexto de la sociedad digital. Un espacio para debatir sobre el papel y funciones de las TIC en la [...]