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Webinar: “Diseño de experiencias de aprendizaje con realidad virtual”
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Webinar: “Diseño de experiencias de aprendizaje con realidad virtual”

Antonio Membrive2020-12-28T10:44:24+01:00December 28th, 2020|Tags: formal education, higher education, learning experiences, seminar, technology|

El observatorio de Innovación educativa del Tecnológico de Monterrey organiza el webinar “Diseño de experiencias de aprendizaje con realidad virtual”. En este seminario se compartirán hallazgos respecto a la evolución y mejora del uso de realidad extendida en clases. Su interés radica en conocer evidencia respecto a las experiencias de los estudiantes y docentes donde se utilizan este tipo de tecnologías y su impacto en la motivación por aprender y los resultados académicos. La actividad es gratuita y se llevará a cabo el martes 23 de febrero a las 16 hrs. México (23 hrs. España) por medio del Facebook y Youtube [...]

XI Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria (XI CIDU
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XI Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria (XI CIDU

Antonio Membrive2020-11-12T22:08:19+01:00October 25th, 2020|Tags: congress, higher education, technology|

La Universidad de La Laguna (Islas Canarias, España) organiza el XI Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria (XI CIDU), cuyo lema central es: “La transformación digital de la universidad: docencia, gestión e investigación”. El XI CIDU tiene el objetivo de reflexionar sobre los retos y estrategias de transformación digital de las universidades como instituciones educativas del siglo XXI. Se entiende como una oportundad de presentar e intercambiar con estudios y experiencias sobre las metodologías de enseñanza innovadoras en la educación superior en el contexto de la sociedad digital. Un espacio para debatir sobre el papel y funciones de las TIC en la [...]

Les evidències a l’aula: una educació amb fonament
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Les evidències a l’aula: una educació amb fonament

Antonio Membrive2020-11-12T22:02:11+01:00October 15th, 2020|Tags: learning experiences, learning personalization, technology, workday|

La Fundació Bofill, en col·laboració amb l'Editorial Graó, organitza la jornada online “Els evidències a l'aula: una educació amb fonament”. L'esdeveniment proposa compartir reflexions sobre com organitzar el procés d'ensenyament-aprenentatge, com donar una bona orientació a tot l'alumnat i com treballar la dimensió socioemocional dels nois i noies durant aquest curs. Les mesures sanitàries i unes majors necessitats de l'alumnat estan obligant els docents a replantejar i reorganitzar moltes de les pràctiques que duien a terme habitualment. En aquest context, és natural tenir dubtes sobre si les estratègies adoptades són les més adequades per a l'aprenentatge de nens i joves. Com [...]

7 things you should be about The Hybrid Flexible Course Model

Mariana Largo2021-02-08T23:32:36+01:00October 15th, 2020|Tags: connected learning, formal education, higher education, learning experiences, paper, technology|

The hybrid flexible, or HyFlex format (a model that was developed at San Francisco State University) is an instructional approach that combines face-to-face (F2F) and online learning. Each class session and learning activity is offered in-person, synchronously online, and asynchronously online. Students can decide how to participate. Central to this model is the principle that the learning is equivalent, regardless of the mode. All participants must have equitative access to the learning resources, the instructor, and one another. As it is a new way of teaching through technology, it may need updates and infrastructure, but despite this, it is very helpful [...]

Should we include more digital technologies in teaching?

Mariana Largo2020-10-12T08:36:38+01:00October 12th, 2020|Tags: digital literacy, formal education, report, technology|

UNICEF Montenegro recently launched the findings from a nationally representative survey with a sample of 911 primary and secondary school teachers. The survey was conducted as part of the Digital Literacy for Every Child initiative organized by UNICEF and Telenor and follows an earlier survey conducted with children and parents in 2016 using the same methodology. The teachers’ survey is a response to initial findings that one in two parents want their children’s school to provide them with information on how best to support children’s digital and media literacy. Montenegro is the first Global Kids Online country to produce [...]

ECAR Study of Undergraduate Students and Information Technology, 2019

Mariana Largo2021-02-08T23:34:23+01:00October 1st, 2020|Tags: equality, formal education, higher education, report, technology|

This study presents important conclusions from EDUCAUSE's 2019 research on students and information technology. It also provides recommendations on giving students technology support and solution needs, in order to improve students learning experiences on campus and helping them to reach success. Drawing on survey data from more than 40,000 students across 118 US institutions, this report highlights a number of important findings related to students' technology preferences, supports, and experiences. While the majority of students (70%) prefer mostly or completely face-to-face learning environments, specific demographic factors influence their preferences. Labs and demonstrations, faculty/student conferences, and lectures were rated as the most preferred activities [...]

Congreso: “ICERI 2020”
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Congreso: “ICERI 2020”

Antonio Membrive2020-09-29T16:37:43+01:00September 29th, 2020|Tags: actividades educativas, congress, ESO, general certificate of education, ICT, primary education, technology|

ICERI 2020, una de las mayores conferencias internacionales de educación para profesores, investigadores, tecnólogos y profesionales del sector educativo, llevará a cabo la 13ª Conferencia Internacional anual de Educación, Investigación e Innovación. 800 expertos de 80 países se reunirán para presentar sus proyectos y compartir sus conocimientos sobre metodologías de enseñanza y aprendizaje e innovaciones educativas. La edición 2020 de ICERI seguramente se encontrará entre las conferencias educativas más exitosas de Europa. El alcance de ICERI2020 incluye temas como: Educación: nuevas tendencias y experiencias Métodos pedagógicos e innovaciones Formación del profesorado Diseño de currículo Investigación: nuevas tendencias y experiencias Tecnología en [...]

Make Super Simple Videos for Teaching Online

Mariana Largo2020-09-21T08:30:18+01:00September 21st, 2020|Tags: connected learning, formal education, home, technology, video|

In the video, Professor Michael Wesch from the University of Kansas, explains why it is important to generate audiovisual records related to education. He gives the next 5 reasons which justify this importance: humanize the online class, generate links, validate and motivate students, save time, and implicit messages. It also describes how to overcome the fear of shame. In addition, it provides useful information on how to carry out this new experience at home with minimal tools such as good lighting, basic recording equipment, how to obtain good audio. These are all factors that allow you to achieve a video easily [...]

Conferencia enlightED 2020: Aprender, Enseñar y Trabajar después de 2020
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Conferencia enlightED 2020: Aprender, Enseñar y Trabajar después de 2020

Antonio Membrive2020-09-13T18:11:12+01:00September 13th, 2020|Tags: educational quality, equality, formal education, talk, technology|

La Fundación Telefónica, IE University, Fundación Santillana y South Summit organizan la conferencia internacional “enlightED Virtual Edition 2020”, que reunirá a destacados expertos internacionales en educación, tecnología e innovación para compartir soluciones a los retos que la Covid-19 ha planteado al aprendizaje y al trabajo en la sociedad. En específico, se abordarán temas sobre la brecha digital, la inteligencia artificial, el futuro de la educación escolar y universitaria, el bienestar mental y físico para los nuevos formatos de enseñanza y aprendizaje, entre muchos otros. La actividad se realizará de manera virtual entre los días 19 y 23 de octubre de 2020. [...]

Tiempo en familia con apps: una guía para usar aplicaciones

Mariana Largo2021-02-08T22:08:19+01:00September 10th, 2020|Tags: guide, home, ICT, infographics, technology, transversal competences|

Esta guía fue elaborada por el equipo del Centro Joan Ganz Cooney, un laboratorio de investigación e innovación independiente que se enfoca en los desafíos para educar a la infancia en un panorama mediático que cambia rápidamente. La guía tiene como objetivo mostrar a los padres y madres cómo encontrar las mejores aplicaciones que se adapten a las necesidades de sus hijos e hijas, proporcionar consejos sobre cómo y por qué usar aplicaciones y resaltar algunos recursos que harán que el proceso de selección de aplicaciones sea menos abrumador y más divertido. Cuando pensamos en aplicaciones para los más pequeños a [...]