educació secundària

El análisis de las conexiones entre aprendizajes en las propuestas de personalización: un estudio de caso

Iris Merino2024-10-28T15:11:20+01:00Tags: aprenentatge personalitzat, article, educació formal, educació secundària, ESO - educació secundària obligatòria, experiències d'aprenentatge|

“Las propuestas de personalización del aprendizaje tienen como objetivo luchar contra la pérdida progresiva del sentido de los aprendizajes y las actividades escolares. En este trabajo analizamos qué y cómo se produce la estrategia de fomento de las conexiones entre aprendizajes que los alumnos realizan dentro y fuera del aula en un proyecto educativo del ámbito de ciencias sociales de un instituto que personaliza. Presentamos un estudio de caso que incluye el análisis de interactividad y de las estrategias discursivas del profesorado para fomentar las conexiones durante las 5 semanas de duración de un proyecto de último curso de la ESO [...]

Eduteka

Iris Merino2024-07-12T18:45:11+01:00Tags: activitats d'aprenentatge, aprenentatge connectat, batxillerat, educació primària, educació secundària, educación secundaria obligatoria, recurso educativo abierto|

Eduteka es un portal educativo perteneciente a la Fundación Gabriel Piedrahita, una organización latinoamericana con sede en Colombia. Este portal se dedica a la formación de docentes de diversos niveles y a la gestión del conocimiento en organizaciones a través de programas innovadores y de alta calidad. Su objetivo es enriquecer los entornos de aprendizaje mediante el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Eduteka ofrece una amplia gama de recursos y documentos sobre el uso de las TIC en la educación, destacándose por su extensa documentación teórica y conceptual. Esta información proporciona una base sólida para la [...]

Programa Ciutat-Escola Sabadell
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Programa Ciutat-Escola Sabadell

María Isabel Vizquerra2021-06-22T10:29:22+01:00Tags: activitats extraescolars, aprendizaje comunitario, educació formal, educació primària, educació secundària, informe|

Projecte de l’Ajuntament de Sabadell que, actuant com a engranatge entre escoles/instituts i entorn, posa a l’abast dels centres educatius de la ciutat els recursos que ofereix el municipi (empreses, entitats i institucions) per ampliar les oportunitats d’aprenentatge de l’alumnat en horari lectiu. A través del Catàleg d’activitats del Programa la Regidoria d’Educació ofereix a les escoles i instituts tallers, visites i activitats de tot tipus: científico-tecnològiques, artístiques, d’educació en valors, d’educació per al consum, de salut, d’història i patrimoni, d’orientació a l’emprenedoria, etc. La publicació del catàleg i la tramitació de les inscripcions es fan íntegrament a través d’una pàgina [...]

Guía sobre Educación Mediática y Desinformación

Mariana Largo2021-04-19T08:11:48+01:00Tags: activitats d'aprenentatge, educació secundària, guia, tecnologia|

La guía sobre "Educación Mediática y Desinformación”, desarrollada por la asociación Faro Digital, surge del interés y la demanda de la comunidad educativa ante una de las grandes problemáticas con las que vivimos: la sobreinformación o la también denominada “infodemia”. Esta guía tiene como objetivo general brindar herramientas conceptuales y prácticas a docentes de nivel secundario para incorporar en sus planificaciones áulicas la temática de la desinformación. Pretende ser un puntapié para una mayor profundización posterior en una temática urgente tanto para jóvenes como para adultos, y en ese sentido, se abordan las bases de la desinformación como herramienta de trabajo [...]

The Class

Mariana Largo2021-01-14T07:21:07+01:00Tags: activitats en línia, aprenentatge connectat, educació secundària, projecte de recerca, tecnologia|

This research project examined the emerging mix of on- and offline experiences in teenagers’ daily learning lives. We focused on the fluctuating web of peer-to-peer networks that may cut across institutional boundaries, adult values and established practices of learning and leisure. Key research questions included: How do social relationships shape forms of learning in and out of school? And how do forms of learning shape social relationships? How do young people use digital technologies within their daily activities within and beyond the classroom, as part of their ‘learning lives’, and under what conditions is this constructive, enabling or impeding? How is [...]

Competencies and Personalized Learning

Mariana Largo2021-01-14T12:57:46+01:00Tags: educació formal, educació primària, educació secundària, llibre, personalització de l'aprenentatge|

This chapter elaborates on a definition of personalized learning, delineates aspects of competency inherent in the definition, traces the evolution of personalized learning, and explores the complementarity of the personal and the interpersonal in personalized education. The chapter addresses and attempts to resolve tensions and tradeoffs between seemingly competing facets of personalized learning: (a) academic, career, and personal competencies; and (b) individualization, personalization, and socialization. Access to the PDF Reference Redding, S. (2016). Competencies and personalized learning. In M. Murphy, S. Redding, & J. Twyman (Eds.), Handbook on personalized learning for states, districts, and schools (3-18). USA: Centeril.

Three phases of curriculum alignment and selection

Mariana Largo2021-01-14T13:22:26+01:00Tags: educació formal, educació primària, educació secundària, infografia, personalització de l'aprenentatge|

Esta infografía, creada por la Fundación Education Elements, tiene como propósito ayudar a las escuelas a precisar cómo pensar, seleccionar y alinear sus currículos para dar un mejor soporte a las visiones, objetivos y modelos instruccionales basados en la personalización del aprendizaje escolar. Para la Fundación Education Elements, el currículo necesita adecuarse a las metas y a la pedagogía basada en la personalización del aprendizaje escolar. Haz click sobre la imagen para descargarla

34 Kids, 34 Ways

Mariana Largo2020-12-28T07:07:36+01:00Tags: educació formal, educació primària, educació secundària, personalització de l'aprenentatge, video|

LEAP Innovations es una Fundación estadounidense que tiene como propósito apoyar las estrategias de personalización del aprendizaje escolar diseñadas, implementadas y evaluadas en el país. Con este propósito en mente, Steve McWade desarrolló formas estructuradas para mantenerse en contacto con sus estudiantes y perfeccionó herramientas y prácticas tangibles para encontrar a todos y cada uno de sus estudiantes donde se encuentran. En su video, explica algunas de estas ideas. Ver el video aquí

How to communicate about your blended & personalized learning initiatives

Mariana Largo2021-01-14T13:41:19+01:00Tags: educació formal, educació primària, educació secundària, guia, personalització de l'aprenentatge|

Esta guía de comunicación, creada por la Fundación Education Elements, tiene cuatro propósitos: (1) apoyar el proceso de diseño de la comunicación de aquellas estrategias pedagógicas y curriculares centradas en la personalización del aprendizaje escolar; (2) mostrar las experiencias prácticas de siete escuelas; (3) apoyar la creación de mensajes clave para transmitir información fundamental sobre prácticas relevantes para la comunidad; y (4) apoyar la creación de planes de comunicación a través de plantillas propuestas por centros exitosos. Descarga la guía

Digital Promise’s Learner variability project

Mariana Largo2020-12-14T07:02:35+01:00Tags: educació formal, educació primària, educació secundària, personalització de l'aprenentatge, recurso educativo abierto|

En el sitio web de la Fundación Digital Promises es posible encontrar una serie de publicaciones y recursos sobre personalización del aprendizaje escolar. Uno de los recursos indispensables que se puede encontrar en este sitio es un repositorio de estrategias, videos y otros elementos que se pueden utilizar teniendo en cuenta diferentes tramos de edad de los estudiantes. Para más información, se puede visitar este enlace