Comunicación «El análisis de una práctica educativa que promueve la conexión de experiencias de aprendizaje»

/Comunicación «El análisis de una práctica educativa que promueve la conexión de experiencias de aprendizaje»

En el marco de la I Conferencia Internacional de Investigación en Educación: Retos, tendencias y compromisos – IRED 2019, investigadores del grupo GRINTIE presentan la comunicación «El análisis de una práctica educativa que promueve la conexión de experiencias de aprendizaje dentro y fuera de la escuela»

2019-11-12T13:54:14+00:00noviembre 5th, 2019|