proyecto de investigación

Sin Muros: experiencia innovadora del colegio Montserrat (FUHEM) de Madrid

Mariana Largo2019-11-13T09:56:21+01:00octubre 16th, 2019|Etiquetas: actividades de aprendizaje, artículo, atención a la diversidad, educación primaria, personalización del aprendizaje, prácticas educativas escolares, proyecto de investigación, sentido del aprendizaje|

http://www.eduforics.com/es/sin-muros/ Texto publicado en el portal www.EDUforics.com, en el que se describe la práctica de Innovación “Sin Muros”, que se ha diseñado y llevado a cabo en el colegio Montserrat (FUHEM) de Madrid. La característica más visible de “Sin Muros” es la estructura física del aula, ya que las tres clases de un mismo nivel (1ºA, 1ºB y 1ºC, por ejemplo) son contiguas y no tienen separaciones fijas, sino que están conectadas por puertas correderas, que se abren o se cierran en función de los objetivos específicos y la actividad concreta que se vaya a desarrollar. Esta modificación del espacio físico [...]

L’ecosistema com a mirada: Itineraris Culturals a Kuopio, Finlàndia

Mariana Largo2019-11-15T13:02:33+01:00octubre 7th, 2019|Etiquetas: actividades culturales, currículo, educación formal, experiencias de aprendizaje, proyecto de investigación|

Els Itineraris Culturals de Kuopio tenen com a objectiu incorporar la cultura al currículum de dels infants i joves, familiaritzant-los amb la vida artística de la ciutat i garantint l’accés de nois i noies als equipaments culturals. El projecte treballa també, a través de l’art i la cultura, competències centrades en la socialització, la identitat cultural, la cultura mediàtica i la responsabilitat envers la natura i el medi ambient. L’objectiu de l’aprenentatge és que els estudiants aprenguin com a membres d’una comunitat i s’expressin de forma lliure i creativa. El projecte va néixer com un programa de tres anys de durada, [...]

I Conferencia Internacional de Investigación en Educación (IRED’19)
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I Conferencia Internacional de Investigación en Educación (IRED’19)

Antonio Membrive2019-09-17T11:36:50+01:00septiembre 1st, 2019|Etiquetas: congreso, grupo de investigación, proyecto de investigación|

La I Conferencia Internacional de Investigación Educativa – “Educación 2019: reptos, tendencias y compromisos” (IRED’19) pretende analizar el futuro inmediato de la Educación en la línea iniciada por el informe del Instituto de Investigación en Educación (IRE), de la Universidad de Barcelona, publicado en 2018. Fecha: 4 y 5 de noviembre de 2019 Lugar: Barcelona Los contenidos de la discusión y presentación de reflexiones se organizan en torno a estos tres ejes: Retos que se plantean al sistema Educativo durante los próximos años. Tendencias: hacia donde se orientan las actuales políticas institucionales. Compromisos a los que hay que llegar en estos próximos [...]

Universal Design for Learning UDL Guidelines

Mariana Largo2019-07-01T07:02:34+01:00junio 6th, 2019|Etiquetas: educación inclusiva, educación primaria, proyecto de investigación, sentido del aprendizaje, sitio web|

Página web creada desde el proyecto de investigación DUALETIC para la difusión del Diseño Universal de Aprendizaje (DUA). El DUA se basa en tres principios: proveer al alumnado de distintos medios de representación, múltiples medios de acción y diferentes formas de implicación para dotar de sentido los aprendizajes. El proyecto DUALETIC tiene como objeto estudiar la eficacia de la aplicación de los principios del DUA en los contextos escolares y de la utilización de materiales didácticos digitales accesibles, analizar las implicaciones que ello supone en los procesos de adquisición y mejora de la lectoescritura en Educación Primaria, así como definir elementos [...]

EducaDUA

Mariana Largo2019-05-07T20:25:31+01:00mayo 2nd, 2019|Etiquetas: atención a la diversidad, educación inclusiva, educación primaria, educación secundaria, proyecto de investigación, sentido del aprendizaje, sitio web|

https://www.educadua.es/ Página web creada desde el proyecto de investigación DUALETIC para la difusión del Diseño Universal de Aprendizaje (DUA). El DUA se basa en tres principios: proveer al alumnado de distintos medios de representación, múltiples medios de acción y diferentes formas de implicación para dotar de sentido los aprendizajes. El proyecto DUALETIC tiene como objeto estudiar la eficacia de la aplicación de los principios del DUA en los contextos escolares y de la utilización de materiales didácticos digitales accesibles, analizar las implicaciones que ello supone en los procesos de adquisición y mejora de la lectoescritura en Educación Primaria, así como definir [...]

The Joy of Learning Multiliteracies

Mariana Largo2019-05-07T22:35:10+01:00abril 18th, 2019|Etiquetas: alfabetización digital, competencias específicas, educación infantil, educación primaria, proyecto de investigación, repositorio|

http://www.monilukutaito.com/en/ The Joy of Learning Multiliteracies (MOI) is a programme and a research project managed by the Playful Learning Center (Faculty of Educational Science at the University of Helsinki) and leaded by Professor Kristiina Kumpulainen. The aim of the programme is to develop models, such as, learning environments and pedagogical arrangements, based on latest research to boost multiliteracy among children aged 0–8. It entails professional development and collaboration among professionals working in early childhood education and the initial stages of primary education, and also in the library and cultural sector. The project also evaluates the effectiveness of the models and approaches [...]

Growing Mind- Educational transformations for facilitating sustainable personal, social and institutional renewal

Mariana Largo2019-05-07T21:44:47+01:00abril 15th, 2019|Etiquetas: alfabetización digital, competencias para la vida, competencias transversales, educación formal, grupo de investigación, proyecto de investigación|

https://growingmind.fi/ Growing Mind- Educational transformations for facilitating sustainable personal, social and institutional renewal (2018- 2023) Growing Mind is a Research Hub that brings together research projects within education and psychology. The Growing Mind project aims at producing means for the renewal and development of schools, teachers and students on the personal, social, and institutional level. The project aims for societal impact and brings to the forefront the challenges arising from digitalization on the social, personal and institutional level. The project activities are done in cooperation between school practitioners and academic research. The activities support the aims of the new core curriculum, [...]

Proyecto #Guappis
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Proyecto #Guappis

xcom2019-11-14T14:54:58+01:00octubre 10th, 2018|Etiquetas: alfabetización digital, educación formal, proyecto de investigación, tecnología, TIC|

http://proyectoguappis.blogspot.com #Guappis es un proyecto colaborativo dirigido a compartir experiencias didácticas utilizando aplicaciones (Apps) para dispositivos móviles y tabletas. Es un proyecto abierto a la participación de docentes y de todas aquellas personas interesadas en la utilización de dispositivos móviles y sus aplicaciones (estudiantes, familias, etc.). El objetivo principal del proyecto es conseguir que los dispositivos móviles se integren en las aulas como herramientas de aprendizaje y enseñanza para, por ejemplo, mejorar la expresión oral, la expresión escrita, la comprensión y la creatividad del alumnado. Las #guAppis, aplicaciones para dispositivos móviles con utilidad en el aula, se presentan acompañdas por una explicación [...]