formación profesional

Congreso: «IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red IN-RED 2020»
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Congreso: «IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red IN-RED 2020»

Antonio Membrive2020-03-30T12:29:28+01:00marzo 19th, 2020|Etiquetas: congreso, educación superior, formación profesional, prácticas educativas formales|

La Universidad Politécnica de Valencia organiza el “IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red IN-RED 2020”, que busca dar a conocer experiencias docentes basadas en la innovación, el desarrollo de metodologías, la implantación de mejoras en el aula, etc., en el ámbito de la educación superior. La actividad se llevará a cabo los días 16 y 17 de Julio de 2020, en la Universidad Politécnica de Valencia. Podrás encontrar más información sobre el evento en el siguiente link: Más información

Congreso: “XI Congreso CIDUI 2020”
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Congreso: “XI Congreso CIDUI 2020”

Antonio Membrive2020-03-22T15:41:35+01:00marzo 15th, 2020|Etiquetas: congreso, educación formal, educación superior, formación profesional|

La Universidad de Barcelona, la Universidad Autónoma de Barcelona, la Universidad Politécnica de Catalunya, la Universidad Pompeu Fabra, la Universidad de Girona, la Universidad de Lleida, la Universidad Rovira i Virgili, la Universitat Oberta de Catalunya y la Asociación Catalana de Universidades Públicas, en colaboración con la Agencia de Calidad para el sistema universitario de Catalunya, organizan el “XI Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación CIDUI 2020”. Este congreso busca abordar los retos presentes y futuros de la educación superior en relación a la aparición de nuevos perfiles de estudiantes que demandan nuevas estrategias docentes y organizativas. La actividad se [...]

XIII Congreso Internacional de Educación e Innovación (IEI 2019)
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XIII Congreso Internacional de Educación e Innovación (IEI 2019)

Antonio Membrive2019-11-05T10:10:25+01:00noviembre 5th, 2019|Etiquetas: calidad educativa, congreso, educación básica, educación infantil, educación secundaria, educación superior, formación profesional|

La Universidad de Granada organiza el XIII Congreso Internacional de Educación e Innovación «Inclusión, Tecnología y Sociedad». Este evento científico de carácter internacional de las áreas de educación y ciencias sociales, convoca a toda la comunidad académica de todos los niveles educativos a presentar sus trabajos e investigaciones. Fecha: 18-20 de diciembre 2019 Lugar: Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada Para las Conferencias se pueden presentar trabajos en alguna de las siguientes áreas temáticas: Innovación e investigación educativa Inclusión Educativa Tecnologías emergentes aplicadas a la educación Metodologías activas Necesidades educativas especiales Formación del profesorado Orientación académica [...]

3º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2020
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3º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2020

Antonio Membrive2019-10-31T12:18:33+01:00octubre 18th, 2019|Etiquetas: calidad educativa, congreso, educación básica, educación infantil, educación secundaria, educación superior, formación profesional, prácticas educativas escolares|

La plataforma EDUCA en conjunto con la Universidade da Coruña, organizan el Tercer congreso Mundial de Educación, EDUCA 2020. El objetivo del Congreso en que docentes y estudiantes de diversas áreas temáticas y educativas se reúnen, es crear un espacio de intercambio de conocimiento y experiencias didácticas. Fecha: 27-29 de febrero 2020 Lugar: Palacio de Congresos. Santiago de Compostela. España Para las Conferencias Especializadas y las Comunicaciones y Pósteres se trabajarán diversas áreas de conocimiento: - Área 1. Educación Infantil. - Área 2. Educación Física, Educación Artística y Musical. - Área 3. Idiomas y Lenguas [...]

Capítulo «Formar docentes que despierten el interés por aprender»
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Capítulo «Formar docentes que despierten el interés por aprender»

Antonio Membrive2019-05-29T12:32:49+01:00mayo 29th, 2019|Etiquetas: ecología del aprendizaje, formación profesional, libro|

Recientemente, una de las investigadoras de nuestro equipo, Elena Martín, ha publicado un capítulo titulado "Formar docentes que despierten el interés por aprender" en el libro “Tendencias y retos en la formación inicial del profesorado”. En este capítulo presenta diferentes aspectos de la perspectiva constructivista de orientación sociocultural que permiten comprender la construcción de una identidad profesional docente grupal que ponga énfasis en el marco de la educación actual. En primer lugar, se menciona la nueva ecología del aprendizaje y sus características. Luego, en segundo lugar, se rescatan los estudios sobre la influencia de las concepciones que tienen los docentes respecto a [...]

4th Annual Workshop on Developing Activity Theory in Information Studies (DATIS)
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4th Annual Workshop on Developing Activity Theory in Information Studies (DATIS)

Antonio Membrive2019-05-13T14:47:38+01:00mayo 5th, 2019|Etiquetas: comunidades de práctica, formación profesional, taller|

This year, the 4th annual workshop on Developing Activity Theory in Information Studies (DATIS) will be placed at the European Conference on Information Systems (ECIS), Stockholm, Sweden. Date: June 11th 2019 Place: Stockholm, Sweden. The purpose of the workshop is to continue to provide a forum for information systems and information management scholars using activity theory. Over the last two decades the use of activity theory has developed within the field of information systems, as well as related fields such as Human Computer Interaction, information studies, organisation studies and communications. Building on this interest the aim of the workshop is threefold: Strengthen and build [...]

Reconocimiento al equipo directivo del IES Miguel Catalán en una noticia de El País
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Reconocimiento al equipo directivo del IES Miguel Catalán en una noticia de El País

Antonio Membrive2019-04-24T11:53:48+01:00abril 3rd, 2019|Etiquetas: bachillerato, calidad educativa, educación formal, entrevista, equidad, excelencia en educación, formación profesional|

La noticia publicada el 2 de abril de 2019 en El País destaca el liderazgo que ha demostrado el equipo directivo de IES Miguel Catalán de Madrid en su organización y gestión de centro, desde que se propuso prestigiar la educación pública "desde la excelencia, la equidad y la inclusión" a través de la innovación pedagógica. Además, se hace referencia al otros dos centros educativos de Madrid: Colegio Nazaret-Oporto y al Colegio Público Manuel Bartolomé, cuyos miembros relatan su experiencia en cuanto a la gestión y mejora de la enseñanza, pero sin dejar de mencionar la necesidad de una formación continua (pedagógica, [...]

Educ@conTIC
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Educ@conTIC

xcom2019-11-14T14:57:00+01:00octubre 15th, 2018|Etiquetas: bachillerato, educación infantil, educación primaria, ESO - educación secundaria obligatoria, formación profesional, sitio web, tecnología, TIC|

http://www.educacontic.es Es un sitio dirigido a los docentes que recopila una amplio abanico de recursos TIC y prácticas educativas mediadas por las TIC, así como noticias y eventos relacionados con la enseñanza, el aprendizaje y las tecnologías digitales. Educ@conTIC pone a la disposición del profesorado las redes sociales más importantes del momento para que puedan contar sus experiencias, debatir, compartir recursos y mantenerse actualizados. ¿Qué es Educ@contic? from Educ@conTIC on Vimeo.

Khan Academy
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Khan Academy

xcom2019-11-14T14:53:37+01:00septiembre 21st, 2018|Etiquetas: actividades en línea, bachillerato, educación secundaria, formación profesional, sitio web|

https://es.khanacademy.org Khan Academy es una organización sin ánimo de lucro creada por el educador Salman Khan para proporcionar “educación gratuita de calidad para cualquier persona en cualquier lugar.” El sitio web cuenta con miles de recursos educativos, que incluyen instrumentos de aprendizaje personalizado, ejercicios y problemas, y mico-conferencias a través de vídeo-tutoriales almacenados en YouTube, para la enseñanza de las matemáticas, física, química y biología, entre otras materias. Los tutores, padres y maestros pueden observar fácilmente todo lo que están aprendiendo los estudiantes en Khan Academy a través de un resumen de las actividades que han consultado y de los ejercicios [...]