digital literacy

Libro: Teens, media and collaborative cultures. Exploiting teens’ transmedia skills in the classroom

Mariana Largo2019-09-16T15:16:35+01:00August 16th, 2019|Tags: book, connected learning, digital literacy, life skills, sense of learning, social networks, transversal competences|

Acceso al PDF http://transmedialiteracy.upf.edu/sites/default/files/files/TL_Teens_en.pdf El libro, publicado en 2018, presenta parte de los resultados del proyecto “Transmedia Literacy” que ha involucrado más de 50 investigadores de 10 universidades en 8 países del mundo. Las preguntas que guiaron la investigación fueron: ¿qué están haciendo los adolescentes con los medios? y ¿cómo aprendieron a hacer esas cosas?. Transmedia Literacy se focaliza en lo que los jóvenes hacen con los medios y los considera productores y consumidores, personas potencialmente capaces de generar y compartir contenidos de diferentes tipos y niveles de complejidad. En la primera parte del libro se hace un resumen de los principales resultados [...]

Conferencia “Actualización e innovación pedagógicas: el doble salto que debe hacer el sistema educativo” por el Dr. Vallory
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Conferencia “Actualización e innovación pedagógicas: el doble salto que debe hacer el sistema educativo” por el Dr. Vallory

Antonio Membrive2019-06-07T08:42:39+01:00June 7th, 2019|Tags: curriculum, digital literacy, educational quality, inclusive education, life skills, school educational practices, talk|

En el marco del acto de clausura del curso 2018-2019 del Posgrado Interuniversitario de Psicología de la Educación (MIPE-DIPE) tendrá lugar una conferencia impartida por el Dr. Eduard Vallory, presidente de la UNESCO en Catalunya y director del proyecto Escola Nova 21, titulada: "Actualización e innovación pedagógicas: el doble salto que debe hacer el sistema educativo" La conferencia girará en torno a la necesidad de superar una escuela selectiva, academicista y transmisora y hacerla inclusiva, orientadora y competencial, así como capaz de hacer frente a la transformación digital y todas sus consecuencias. Recomendamos leer, previamente a la conferencia, un artículo del autor [...]

Network for Learning (N4L)

Mariana Largo2019-05-07T20:39:27+01:00May 6th, 2019|Tags: digital literacy, interest, learning experiences, primary education, school educational practices, website|

https://www.n4l.co.nz/ Network for Learning (N4L) is a Crown Company that connects 98% of New Zealand schools to internet services, through the safe and secure Managed Network. This gives students access to the digital world for learning, which supports the New Zealand Government’s goals for education. The main purpose is to help bridge the digital divide and make sure every young New Zealander has access to the digital world for learning, regardless of where they live or go to school. This will empower students to succeed in education and beyond. Access to the resources section: https://www.n4l.co.nz/press

Reclaming Digital Futures. Report 2019

Mariana Largo2019-04-25T16:21:45+01:00April 25th, 2019|Tags: connected learning, digital literacy, non-school educational practices, report, repository, website|

Reclaming Digital Futures. Lessons to Help Youth Thrive Through Informal Learning with Technology (2019) PDF es un informe gratuito sobre buenas prácticas de algunas de las principales organizaciones juveniles no escolares de EEUU. Además, es un kit de herramientas para ayudar a organizaciones similares a utilizar los medios digitales para desarrollar entre los jóvenes sus intereses, a conectarse con otros y a realizar actividades de aprendizaje enriquecedoras. El kit se organiza en torno a cinco áreas estratégicas en las que las organizaciones que prestan servicios a los jóvenes necesitan enfocar la toma de decisiones para lograr un éxito significativo en el aprendizaje digital: pedagogía, [...]

Odite Working Day 2019
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Odite Working Day 2019

Antonio Membrive2019-04-24T14:32:18+01:00April 19th, 2019|Tags: digital literacy, formal education, learning personalization, workday|

El Observatorio de Innovación Tecnológica y Educativa (OdITE) organiza el Odite Working Day 2019, una jornada de trabajo y de co-creación bianual, que parte de las tendencias observadas y destacadas por el comité de coordinación y por el grupo de observadores y observadoras de ODITE en los informes de 2018 y 2019. Tiene como finalidad la creación colaborativa de propuestas didácticas que puedan llevarse a cabo en las aulas. Fecha: 27 de abril de 2019 Hora: 9.30h-18:30 Lugar: Universidad Loyola (Sevilla) La jornada se iniciará con una ponencia central sobre prospectiva educativa que contextualizará el momento en el que se encuentra la Escuela hoy [...]

The Joy of Learning Multiliteracies

Mariana Largo2019-05-07T22:35:41+01:00April 18th, 2019|Tags: digital literacy, nursery school-infant school, primary education, repository, research project, specific competences|

http://www.monilukutaito.com/en/ The Joy of Learning Multiliteracies (MOI) is a programme and a research project managed by the Playful Learning Center (Faculty of Educational Science at the University of Helsinki) and leaded by Professor Kristiina Kumpulainen. The aim of the programme is to develop models, such as, learning environments and pedagogical arrangements, based on latest research to boost multiliteracy among children aged 0–8. It entails professional development and collaboration among professionals working in early childhood education and the initial stages of primary education, and also in the library and cultural sector. The project also evaluates the effectiveness of the models and approaches [...]

Growing Mind- Educational transformations for facilitating sustainable personal, social and institutional renewal

Mariana Largo2019-05-07T21:44:53+01:00April 15th, 2019|Tags: digital literacy, formal education, life skills, research group, research project, transversal competences|

https://growingmind.fi/ Growing Mind- Educational transformations for facilitating sustainable personal, social and institutional renewal (2018- 2023) Growing Mind is a Research Hub that brings together research projects within education and psychology. The Growing Mind project aims at producing means for the renewal and development of schools, teachers and students on the personal, social, and institutional level. The project aims for societal impact and brings to the forefront the challenges arising from digitalization on the social, personal and institutional level. The project activities are done in cooperation between school practitioners and academic research. The activities support the aims of the new core curriculum, [...]

Blackboard
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Blackboard

Mariana Largo2019-02-18T15:05:27+01:00February 18th, 2019|Tags: digital literacy, ICT, website|

https://es.blackboard.com Blackboard Web Community Manager is the online presence your district needs in order to stand out to your community and families. The Web Community Manager allows parents to play an active role in their child’s success with a dashboard full of personalized student data and gives community members the chance to engage with the district by checking out news and upcoming events on a modern, mobile-friendly website.

Proyecto #Guappis
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Proyecto #Guappis

xcom2019-11-14T14:55:05+01:00October 10th, 2018|Tags: digital literacy, formal education, ICT, research project, technology|

http://proyectoguappis.blogspot.com #Guappis es un proyecto colaborativo dirigido a compartir experiencias didácticas utilizando aplicaciones (Apps) para dispositivos móviles y tabletas. Es un proyecto abierto a la participación de docentes y de todas aquellas personas interesadas en la utilización de dispositivos móviles y sus aplicaciones (estudiantes, familias, etc.). El objetivo principal del proyecto es conseguir que los dispositivos móviles se integren en las aulas como herramientas de aprendizaje y enseñanza para, por ejemplo, mejorar la expresión oral, la expresión escrita, la comprensión y la creatividad del alumnado. Las #guAppis, aplicaciones para dispositivos móviles con utilidad en el aula, se presentan acompañdas por una explicación [...]