November 2020

Personalització i itineraris d’aprenentatge: com impulsar-los de manera efectiva?

Mariana Largo2020-11-30T07:53:52+01:00November 30th, 2020|Tags: formal education, innovación educativa, interest, learning ecology, learning personalization, learning trajectories, school educational practices, video|

En el marc de la jornada "Les Evidències a l'aula: una educació amb Fonament" realitzada el 10 de novembre de 2020 i organitzada per la Fundació Bofill en col·laboració amb l'Editorial Graó, es va dur a terme el webinar sobre Personalització i itineraris d 'aprenentatge: com impulsar-les de manera efectiva? en què van participar com a ponents Judith Oller, membre del nostre equip d'investigació i professora de la Universitat de Barcelona, i David Atzet, director de l'Institut Cardener de Sant Joan de Vilatorrada (Barcelona), amb la moderació de Georgeta Ion, investigadora de l'Equip de Desenvolupament Organitzacional -EDO- de la Universitat Autònoma [...]

Congreso: “XXVIII Congreso Internacional de Aprendizaje: Universalismo y particularismo: Revisión del conocimiento y poder en el proceso de descolonización”
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Congreso: “XXVIII Congreso Internacional de Aprendizaje: Universalismo y particularismo: Revisión del conocimiento y poder en el proceso de descolonización”

Antonio Membrive2020-11-27T10:27:30+01:00November 27th, 2020|Tags: congress, learning experiences|

El XXVIII Congreso Internacional de Aprendizaje está organizado por la Red de Investigación del Aprendizaje que busca ahondar en torno a un interés común por el aprendizaje ―en sus vertientes tanto formal como informal― abarcando todos sus niveles: desde el aprendizaje durante la primera infancia, pasando por el periodo escolar, enseñanza secundaria y universitaria, hasta la educación para adultos que se desarrolla en las diferentes poblaciones y ámbitos laborales. Como Red de Investigación, nos definimos por nuestro enfoque temático y la motivación para construir estrategias de acción determinadas por los temas comunes. Entre los asistentes al Congreso Internacional de Aprendizaje se [...]

Congreso: “4º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2021”
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Congreso: “4º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2021”

Antonio Membrive2020-11-27T10:06:58+01:00November 27th, 2020|Tags: congress, formal education, school educational practices|

El evento estará organizado por EDUCA y por la Universidad de A Coruña. Se solicitará nuevamente la homologación a la Consellería de Educación de la Xunta de Galicia para facilitar la asistencia del profesorado. EDUCA 2021 desea ser un foro de intercambio de conocimiento y experiencias didácticas entre profesorado y alumnado de todas las etapas educativas y materias. Más de 3000 profesionales de la educación ya han participado en alguna de las tres ediciones anteriores. En el 2021 EDUCA celebrará su cuarta edición esperando establecer un nuevo récord de participación al ser año santo Xacobeo 2021. Todo el Comité Organizador, formado [...]

Student Interactions Measurement Tool

Mariana Largo2021-01-14T14:24:07+01:00November 26th, 2020|Tags: formal education, herramienta digital, learning personalization, primary education, secondary education|

LEAP Innovations es una organización estadounidense que tiene como propósito apoyar las estrategias de personalización del aprendizaje escolar diseñadas, implementadas y evaluadas en el país. Con este propósito en mente, un equipo de trabajo diseñó la “Student Interactions Measurement Tool”, una herramienta para medir las interacciones entre estudiantes. Con esta herramienta, según sus creadores, es posible tener una valoración general del clima de las interacciones en una sala de clases. Descarga el PDF

Personalization Equation

Mariana Largo2020-11-25T14:21:15+01:00November 23rd, 2020|Tags: formal education, infographics, learning personalization, primary education, secondary education|

LEAP Innovations es una Fundación estadounidense que tiene como propósito apoyar las estrategias de personalización del aprendizaje escolar diseñadas, implementadas y evaluadas en el país. En una de sus guías, la Fundación ha publicado esta infografía en la que se presenta el concepto de personalización del aprendizaje escolar y se añaden elementos de diseño tecnopedagógico para tener en cuenta al momento de diseñar e implementar este tipo de iniciativas. Haz click sobre la imagen para descargarla

Congreso: IV Congreso Mundial de Educación EDUCA 2021
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Congreso: IV Congreso Mundial de Educación EDUCA 2021

Antonio Membrive2020-11-23T04:02:42+01:00November 23rd, 2020|Tags: actividades educativas, congress, ESO, formal education, general certificate of education, primary education, school educational practices|

EDUCA, plataforma formada por profesores de diferentes etapas educativas y la Universidad de La Coruña, organiza El IV Congreso Mundial de Educación EDUCA 2021. Este espacio de intercambio de conocimiento y experiencias didácticas entre profesorado y alumnado busca favorecer las sinergias y directrices para establecer una mayor calidad educativa. Especialmente, se busca conocerse entre todos, ver cómo trabajan otros compañeros, aportar ideas, establecer líneas de actuación, etc. Lugar: Santiago de Compostela, España. Fecha: Entre los días 25 y 27 de febrero de 2021 (en línea). Puedes encontrar más información sobre el congreso en el siguiente enlace: https://www.mundoeduca.org/i-congreso-mundial-de-educaci%C3%B3n/

Colegio Santa Maria la Blanca, ¿quiénes somos?

Iris Merino2020-12-06T17:36:20+01:00November 20th, 2020|

https://www.youtube.com/watch?v=6rzLw6X2nEo Oihana Llovet, directora de Innovación de la Fundación Iruaritz Lezama. Videoconferencia “Procesos de innovación educativa en el Colegio Santa María la Blanca”. Abril de 2020.

Conferencia: “CSE Conference 2021 Retos & desafíos de la Educación”
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Conferencia: “CSE Conference 2021 Retos & desafíos de la Educación”

Antonio Membrive2020-11-19T10:03:52+01:00November 19th, 2020|Tags: actividades educativas, ESO, formal education, primary education, school educational practices, talk|

CSEConference 2021 promoverá la difusión de los resultados de investigación y propuestas de innovación y transformación educativa de docentes, investigadores, estudiantes y profesionales. En este segundo encuentro internacional se pondrán a debate los retos y los desafíos de la Educación del siglo XXI a través del intercambio de experiencias, estudios, proyectos de innovación y transformación educativa. Esta segunda edición se desarrollará en modalidad virtual y en los tres idiomas oficiales (ponencias, comunicaciones y artículos), español, inglés y portugués. Lugar: Congreso Internacional (Virtual), Madrid, España Fechas: Del 28 y 29 de junio de 2021 Inscripciones y más información en el siguiente link: [...]

“Una aproximación teórico-metodológica a los intereses del alumnado” por Dra. M. Solari

Mariana Largo2020-11-19T07:26:02+01:00November 19th, 2020|Tags: formal education, innovación educativa, interest, learning personalization, primary education, research project, talk, video|

En el marco de las actividades formativas organizadas por las comisiones académicas de los programas de Máster y Doctorado Interuniversitario de Psicología de la Educación (MIPE y DIPE) de la Universitat de Barcelona, la Dra. Mariana Solari, miembro de nuestro equipo de investigación y profesora de la Universidad de Extremadura, impartió el 5 de noviembre de 2020 la conferencia titulada: "Una aproximación teórico-metodológica a los intereses del alumnado como recurso para la construcción de aprendizajes con sentido". Resumen Existe cierto consenso acerca de la importancia de tener en cuenta los intereses de aprendizaje del alumnado para mejorar los procesos de enseñanza [...]

Otra educación: entrevista a Marc Prensky, Miguel Brechner y Cristóbal Cobo

Mariana Largo2020-11-16T07:34:37+01:00November 16th, 2020|Tags: learning ecology, non-school educational practices, school educational practices, tecnologías, video|

En el marco de la propuesta"Otra educación", un espacio creado por el equipo "Tu clase, tu país" de Chile, se realizó la entrevista a Marc Prensky: escritor y educador, autor y divulgador de los términos "nativo digital" e "inmigrante digital" que describe en un artículo de 2001 en la revista On the Horizon (EEUU); a Miguel Brechner: expresidente y fundador del Plan Ceibal (Uruguay) que permitió que todos los estudiantes y docentes de entre 1º de escuela y 3º de secundaria recibieran un ordenador portátil con conectividad a Internet, en la actualidad, es miembro del directorio del LATU y de la Agencia de Investigación e [...]

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