intereses

Network for Learning (N4L)

Mariana Largo2019-05-07T20:39:21+01:00mayo 6th, 2019|Etiquetas: alfabetización digital, educación primaria, experiencias de aprendizaje, intereses, prácticas educativas escolares, sitio web|

https://www.n4l.co.nz/ Network for Learning (N4L) is a Crown Company that connects 98% of New Zealand schools to internet services, through the safe and secure Managed Network. This gives students access to the digital world for learning, which supports the New Zealand Government’s goals for education. The main purpose is to help bridge the digital divide and make sure every young New Zealander has access to the digital world for learning, regardless of where they live or go to school. This will empower students to succeed in education and beyond. Access to the resources section: https://www.n4l.co.nz/press

Conferencia en el XXX Congreso de la ACISE-FIUC
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Conferencia en el XXX Congreso de la ACISE-FIUC

Antonio Membrive2019-04-29T16:31:50+01:00abril 29th, 2019|Etiquetas: conferencia, educación formal, educación primaria, educación secundaria, formación del profesorado, intereses|

El pasado 25 de abril, la Dra. Elena Martín, Catedrática de Psicología de la Educación, Universidad Autónoma de Madrid, impartió la conferencia “Formar docentes que despierten el interés por aprender” en el marco del XXX Congreso de la ACISE-FIUC en Madrid. El Congreso, que fue organizado por la Universidad Pontificia Comillas, tuvo lugar entre los días 24 y 27 de abril de este mes y se centró en “La formación de futuros profesores de Educación Infantil y Educación Primaria. Encuentros y desencuentros”.

Debat «Una exigència indefugible: La personalització de l’aprenentatge amb mirada 360»
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Debat «Una exigència indefugible: La personalització de l’aprenentatge amb mirada 360»

Antonio Membrive2019-04-29T10:56:17+01:00abril 29th, 2019|Etiquetas: aprendizaje personalizado, conferencia, intereses, personalización del aprendizaje, prácticas educativas escolares|

La Fundació Jaume Bofill, en el marc de la Crida #CentresEducatius360, organitza el debat "Una exigència indefugible: La personalització de l’aprenentatge amb mirada 360" on es mantindrà un diàleg al voltant de la personalització de l’aprenentatge i el seu impacte alhora de millorar els aprenentatge i de reduir les desigualitats educatives de tot l’alumnat. Per fer-ho, comptaran amb Coral Regí, directora de l’Escola Virolai de Barcelona i amb Cèsar Coll, catedràtic de Psicologia Evolutiva i de l'Educació a la Universitat de Barcelona i coordinador del grup de recerca sobre Interacció i Influència Educativa (GRINTIE) Data: 14 de maig de 2019 Hora: 18.00h - 20.30h Lloc: Escola Octavio [...]

youthLAB, Youth Learning Across Boundaries
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youthLAB, Youth Learning Across Boundaries

ble2021-02-08T23:24:10+01:00marzo 5th, 2019|Etiquetas: aprendizaje colaborativo, grupo de investigación, intereses, prácticas educativas no escolares|

http://youthlab.stanford.edu youthLAB is a research group focussed on research the dynamics of collaborative and interest-driven learning in the service of creating more equitable opportunities for children and their families across schools, community organizations and homes. Specifically, youthLAb carry out empirical studies to advance the understanding of the dynamics of learning across time and setting with a special focus on the role of networked technologies and learning partners.

Cities of learning
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Cities of learning

xcom2019-11-14T17:00:13+01:00noviembre 19th, 2018|Etiquetas: actividades en línea, aprendizaje conectado, intereses, prácticas educativas no escolares, sitio web, tecnología|

http://uil.unesco.org/lifelong-learning/learning-cities Cities of learning is a project that presents a new concept of city where the training of young people is in accordance with the requirements of the XXI century. It is organized a network of activities in different places of the city that allow users learn and develop skills and competences in various areas, for example a robotics workshop. The aim is to promote a connected learning in and out of school, related to the interests of students and the needs of society. There are also a system of digital badges of the youth activities performed and their level of [...]

Connected Learning, an interdisciplinary research network
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Connected Learning, an interdisciplinary research network

xcom2019-11-14T15:05:33+01:00noviembre 6th, 2018|Etiquetas: aprendizaje conectado, equidad, intereses, redes de aprendizaje, sitio web|

https://clrn.dmlhub.net Connected Learning is an interdisciplinary research network dedicated to understanding the opportunities and risks for learning afforded by today’s changing media ecology, as well as building new learning environments that support effective learning and educational equity. The work focuses on a model of connected learning — learning that is socially connected, interest-driven, and oriented towards educational opportunity. As an agenda for research, Connected Learning is about examining learning that cuts across the contexts of home, school, and peer culture, looking at the links and disjunctures between them. Currently the Connected Learning is working in several research projects, like “The Class”. The research [...]

II Encuentro sobre Personalización del aprendizaje y procesos de innovación educativa
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II Encuentro sobre Personalización del aprendizaje y procesos de innovación educativa

xcom2019-03-19T10:46:51+01:00noviembre 1st, 2018|Etiquetas: educación formal, encuentro, intereses, personalización del aprendizaje, reflexión, trayectorias de aprendizaje|

El II encuentro sobre personalización del aprendizaje y procesos de innovación educativa aspira a proporcionar continuidad al intercambio de experiencias y conocimientos entre el profesorado de los centros educativos participantes en el proyecto “Aprender con Sentido” iniciado hace un año en el I encuentro celebrado en Barcelona en noviembre de 2017. El propósito de este segundo encuentro, que cuenta con la participación de los mismos centros educativos (con un solo añadido) y los mismos profesores y profesoras (con algunas excepciones) que la edición anterior, es facilitar un espacio y unas condiciones apropiadas para ampliar y profundizar el proceso de reflexión [...]

PlayMaker School
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PlayMaker School

xcom2019-11-14T14:59:00+01:00octubre 23rd, 2018|Etiquetas: intereses, prácticas educativas escolares, sitio web, TIC|

https://www.gensler.com/projects/playmaker-school Diseñada y desarrollada por GameDesk, PlayMaker School propone un modelo educativo calificado de revolucionario pensado con el fin de preparar a los estudiantes para el siglo XXI. El modelo se basa en el principio de que los estudiantes, que son reconocidos como portadores de experiencias valiosas, tienen que crear relaciones significativas con el conocimiento mediante la interacción, el juego y la elaboración de productos y artefactos. El currículum de PlayMaker School está basado en el interés de los estudiantes, considerando que la libertad para elegir lo que aprenden y cómo lo aprenden favorece el desarrollo de la autonomía y el [...]

Xerrada del Dr. César Coll a «Moments per parlar de l’Escola» de l’Escola Riera de Ribes
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Xerrada del Dr. César Coll a «Moments per parlar de l’Escola» de l’Escola Riera de Ribes

xcom2019-03-11T11:48:37+01:00mayo 2nd, 2018|Etiquetas: conferencia, educación formal, educación infantil, educación primaria, intereses, personalización del aprendizaje|

En el marc de les activitats per a famílies anomenades "Moments per parlar de l'escola" de l'Escola Riera de Ribes, el Dr. César Coll farà una xerrada amb el títol "La personalització de l'aprenentatge" Data: dimarts 15 de maig de 2018 Hora: 16.45h Lloc: Escola Riera de Ribes. Avinguda Onze de Setembre, s/n, Sant Pere de Ribes Alguns dels punts que es tractaran a la xerrada són: L’interès, la clau de l’aprenentatge D’on venen els interessos? Ajudem a construir interessos, ajudem a aprendre. S’aprèn a casa, s’aprèn a l’escola, s’aprèn en qualsevol lloc, s’aprèn en qualsevol moment… Què és important aprendre i què és [...]