formal education

The Institute for Personalized Learning

Mariana Largo2019-11-06T14:48:46+01:00November 6th, 2019|Tags: formal education, personalized learning, school educational practices, website|

Access to the interactive honeycomb The Institute for Personalized Learning is a division of Cooperative Educational Service Agency #1, a provider of high-quality, cost-effective programs and services for K-12 districts in Southeastern Wisconsin. The vision of the Institute is a world where every learner has the capacity and drive to learn for life. Their mission is to launch and infuse a learner-centered framework for scaling personalized learning and nurturing powerful learners. For this purpose, a model and process based on an action network approach has been developed, working with network schools and districts to re-design the educational ecosystem into one that is learner-centered. These [...]

Article: Repensar els horaris escolars: repensar la forma d’entendre l’educació dins i fora de l’horari lectiu

Mariana Largo2021-02-08T23:08:57+01:00October 29th, 2019|Tags: educational quality, equality, formal education, learning personalization, non-school educational practices, paper|

https://bit.ly/2omEN9P Buscar una major qualitat de l'entorn d'aprenentatge requereix un replantejament dels horaris lectius dins i fora del centre. Tot i això per garantir l'educació integral, l'equitat i el benestar dels infants i adolescents. Aquest article, escrit per Sílvia Lombarte, emfatitza la importància de connectar l'escola amb el seu entorn. Per això és necessari integrar activitats no lectives dins el projecte educatiu de centre amb l'objectiu de complementar el currículum, desenvolupar altres capacitats en els infants. Una altra acció clau implica la flexibilització i personalització dels horaris. És molt important també el treball en xarxa entre els recursos educatius de l'entorn [...]

Conferencia “La personalización del aprendizaje, reto del siglo XXI” en el X Foro de Innovación Educativa
Gallery

Conferencia “La personalización del aprendizaje, reto del siglo XXI” en el X Foro de Innovación Educativa

Antonio Membrive2019-10-21T12:31:04+01:00October 12th, 2019|Tags: congress, formal education, learning personalization, personalized learning, school educational practices|

El pasado miércoles 9 de octubre, el Dr. César Coll, Catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación (Universitat de Barcelona), impartió la conferencia principal "La personalización del aprendizaje, reto del siglo XXI", en el "X Foro de Innovación Educativa" en Madrid. Posteriormente, se presentaron a través de una mesa redonda distintas experiencias educativas de personalización: Jorge Úbeda. Director Fundación Promaestro. El papel del docente en la personalización del aprendizaje Fernando Pavón. Socio cofundador de Innedu. La tecnología facilitadora del proceso de personalización Segundo Fernández. Rector del Seminario Menor de Ourense. La personalización en el acompañamiento vocacional Arantxa Garay-Gordovil. Directora de [...]

Conferencia “Los intereses del alumnado y la personalización del aprendizaje escolar” en Puebla
Gallery

Conferencia “Los intereses del alumnado y la personalización del aprendizaje escolar” en Puebla

Antonio Membrive2019-10-08T07:43:23+01:00October 8th, 2019|Tags: congress, formal education, interest, learning personalization|

El pasado sábado 28 de septiembre, el Dr. César Coll, Catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación (Universitat de Barcelona), impartió la conferencia magistral "Los intereses del alumnado y la personalización del aprendizaje escolar", en Puebla (México). La conferencia fue organizada por la Facultad de Filosofía y Letras de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (FFYL-BUAP), el Doctorado Interinstitucional en Educación Ibero Puebla, y el Grupo de Investigación en Docencia, Diseño Educativo y TIC (GIDDET, FP-UNAM). En el mismo acto, se presentó el libro "Dispositivos Pedagógicos Basados en la Narrativa" de la Dra. Frida Díaz Barriga de la Universidad Autónoma [...]

L’ecosistema com a mirada: Itineraris Culturals a Kuopio, Finlàndia

Mariana Largo2019-11-15T13:02:40+01:00October 7th, 2019|Tags: cultural activities, curriculum, formal education, learning experiences, research project|

Els Itineraris Culturals de Kuopio tenen com a objectiu incorporar la cultura al currículum de dels infants i joves, familiaritzant-los amb la vida artística de la ciutat i garantint l’accés de nois i noies als equipaments culturals. El projecte treballa també, a través de l’art i la cultura, competències centrades en la socialització, la identitat cultural, la cultura mediàtica i la responsabilitat envers la natura i el medi ambient. L’objectiu de l’aprenentatge és que els estudiants aprenguin com a membres d’una comunitat i s’expressin de forma lliure i creativa. El projecte va néixer com un programa de tres anys de durada, [...]

X Congreso Latinoamericano de Centros de Enseñanza y Aprendizaje (ECAD 2019)
Gallery

X Congreso Latinoamericano de Centros de Enseñanza y Aprendizaje (ECAD 2019)

Antonio Membrive2019-10-02T11:57:12+01:00October 2nd, 2019|Tags: congress, educational quality, formal education, higher education|

La Universidad Arturo Prat, en conjunto con la Universidad de Chile y la Universidad de la Frontera organizan el X Congreso Latinoamericano de Centros de Enseñanza y Aprendizaje (ECAD 2019). Dentro de esta categoría, es uno de los congresos más importante de América latina y el Caribe. Fecha: del 4 al 6 de diciembre 2019 Hora: 9:00 h. Lugar: Universidad Arturo Prat, Iquique, Región de Tarapacá, Chile. En esta versión se dará especial relevancia al vínculo entre la innovación e investigación sobre las prácticas educativas desde el enfoque del Scholarship Teaching and Learning (SoTL), con el propósito de promover la mejora continua [...]

Conferencia en el “Congreso Internacional de Educación Currículum 2019”
Gallery

Conferencia en el “Congreso Internacional de Educación Currículum 2019”

Antonio Membrive2019-12-05T06:59:40+01:00October 2nd, 2019|Tags: congress, curriculum, formal education, learning personalization, sense of learning|

El pasado jueves 26 de septiembre, el Dr. César Coll, Catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación (Universitat de Barcelona), impartió la conferencia magistral "El sentido de los aprendizajes escolares. Una mirada desde el currículum", en el "Congreso Internacional de Educación - Currículum 2019". El Congreso, realizado los días 26, 27 y 28 de septiembre de 2019, fue organizado por la Universidad Autónoma de Tlaxcala a través del Posgrado en Educación y la Facultad de Ciencias de la Educación. En él se presentaron resultados de investigación de académicos de México y de diversos países que contribuyen a avanzar en la complejidad conceptual [...]

Teaching Methods for Inspiring the Students of the Future- TEDx

Mariana Largo2019-10-23T15:59:40+01:00September 20th, 2019|Tags: formal education, science, video|

https://youtu.be/UCFg9bcW7Bk Joe Ruhl speaks about how the collaboration, communication, critical thinking and creativity should be present in all classrooms. Joe Ruhl received his bachelors and masters degrees at Purdue University and he has been sharing the joys of biology with kids for 37 years. He presently teaches Biology, Genetics, and Science Research courses at Jefferson High School in Lafayette, Indiana. The National Association of Biology Teachers named Joe Ruhl the Outstanding Biology Teacher of Indiana in 1987. In 1988 he was awarded a Golden Apple Teaching Award by the Lafayette, Indiana Chamber of Commerce. In 1989 he was honored at the [...]

Congreso Internacional sobre Aprendizaje Innovación y Cooperación (CINAIC)
Gallery

Congreso Internacional sobre Aprendizaje Innovación y Cooperación (CINAIC)

Antonio Membrive2019-09-17T11:29:33+01:00September 17th, 2019|Tags: congress, economy, educational quality, formal education, higher education, science, social studies|

Las universidades Politécnica de Madrid, Zaragoza, Alicante, de las Palmas de Gran Canaria; el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, el grupo de investigación GRIAL de la Universidad de Salamanca y la Asociación de Educación Abierta (EA), organizan el Congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación (CINAIC) que se llevará a cabo en la ciudad de Madrid en el mes de octubre. Este evento tiene como finalidad transferir conocimiento sobre aprendizaje e innovación para contribuir a la mejora del proceso de formación y aprendizaje. Fecha: 9,10,11 de Octubre Hora: S/I Lugar: Campus de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Minas [...]

Continued Progress

Mariana Largo2019-09-25T14:32:35+01:00August 21st, 2019|Tags: formal education, learning personalization, report, technology|

http://k12education.gatesfoundation.org/download/?Num=2342&filename=Gates-ContinuedProgress-Nov13.pdf The achievement findings in this report focus on 62 public charter and district schools that are pursuing a variety of personalized learning practices. All of the schools received funding from the Gates Foundation, either directly or through intermediary organizations, to implement personalized learning practices as part of at least one of the following three foundation-supported initiatives: Next Generation Learning Challenges (NGLC), Charter School Growth Fund’s Next Generation School Investments, and the Gates Foundation’s Personalized Learning Pilots. Each of the schools was selected to participate in these initiatives through a competitive process, which included a rigorous evaluation of its leadership team [...]