Iris Merino2024-07-18T12:16:12+01:00May 2nd, 2024|Tags: aprendizaje personalizado|
https://www.youtube.com/watch?v=rmS7FtIlVLA&t=7s Miriam Redondo y Óscar Atilde, jefa de estudios y director, respectivamente, del INS Quatre Cantons del Poblenou (Barcelona). Videoconferencia “Procesos de innovación educativa en INS Quatre Cantons”. Mayo de 2020.
Iris Merino2024-04-30T13:34:57+01:00April 30th, 2024|
The European Conference on Education (ECE) brings together delegates from many different national, cultural and linguistic backgrounds to London, UK, to present new research and exchange ideas. This platform welcomes speakers and delegates working in any area of education, from academics and theorists to policymakers and practitioners, in both the private and public sectors, for challenging debate and stimulating discussions around the latest concepts and newest approaches. Education as an (inter)discipline drives the purpose of the forum by bringing alive the notions of the international, the intercultural and the interdisciplinary through scholarly, political, and personal encounters with some of the most [...]
Iris Merino2024-04-30T13:22:15+01:00April 30th, 2024|
INNOVAGOGÍA 2024 es un congreso online organizado por el colectivo docente internacional INNOVAGOGÍA y AFOE Formación. El Congreso posibilitará la participación en un espacio online de reflexión e intercambio de conocimientos y experiencias sobre el ámbito educativo en toda su globalidad. Su objetivo es involucrar tanto a profesionales individuales como a organizaciones e instituciones de ámbito internacional, preocupadas por la innovación, la práctica educativa y formativa de calidad. Este congreso online está dirigido a profesorado, personal técnico y profesionales de la Educación de cualquier nivel o etapa educativa y de todos los ámbitos socio-educativos. El desarrollo online de INNOVAGOGÍA 2024 se [...]
Iris Merino2024-05-14T07:03:52+01:00April 30th, 2024|
El Congreso Internacional de Educación e Innovación es organizado por el Grupo de Investigación AREA (Análisis de la Realidad Educativa) de la Universidad de Granada, España bajo el lema “Interconectando redes ante los desafíos educativos”. El Congreso se llevará a cabo en modalidad presencial y virtual, y está dirigido a personas del ámbito investigador, educativo y profesional, así como a estudiantes interesados en el ámbito educativo, ya sea a nivel práctico o teórico. Las áreas temáticas del Congreso son las siguientes: Competencias docentes y formación del profesorado. Educación en contextos no formales. Liderazgo educativo y organización y gestión de instituciones educativas. [...]
Iris Merino2024-04-30T11:27:53+01:00April 30th, 2024|Tags: atención a la diversidad, calidad educativa, cambio y mejora de las prácticas, educación formal, equidad, report|
Tarabini, A. (Dir.). Anuari 2022. Els reptes de l’educació a Catalunya. Fundació Jaume Bofill. L’Anuari 2022, dirigit per Aina Tarabini, aborda alguns dels reptes prioritaris del sistema educatiu català per garantir l’èxit educatiu per a tothom. S’organitza en 11 capítols i unes conclusions que presenten un diagnòstic acurat de l’estat de l’educació a Catalunya i que identifiquen un seguit de propostes i palanques de canvi per seguir avançant en una agenda sòlida de transformació educativa.
Iris Merino2024-04-30T11:09:26+01:00April 30th, 2024|Tags: educación no formal, lectura, libro|
Torres. J., & Tagoe, V. (2022). Liven Up Your Library: Design Engaging and Inclusive Programs for Tweens and Teens. ISTE Torres makes a call to action for school librarians to center student voices in programming and collection management in the book “Liven Up Your Library: Design Engaging and Inclusive Programs for Tweens and Teens,” co-authored by Valerie Tagoe. “[W]e cannot claim to serve young people while excluding them from conversations and decision-making about resources and materials that are primarily for their use. We must always prioritize and protect student empowerment as a key right and responsibility when [...]
Iris Merino2024-07-18T11:41:55+01:00April 18th, 2024|Tags: aprendizaje colaborativo, educación formal, educación primaria, educación secundaria, libro, personalización del aprendizaje, prácticas educativas escolares|
Este manual surge desde un programa que tiene como objetivo proporcionar a los establecimientos educativos del país herramientas de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para enfrentar los desafíos de una educación intermodal, que alterna entre clases remotas, presenciales e híbridas, tanto en el contexto de la crisis sanitaria como más allá de ella. El material está compuesto por seis módulos secuenciados. El primer módulo introduce las bases metodológicas de esta pedagogía activa. Los módulos siguientes contienen guías teórico-prácticas para trabajar las etapas esenciales de planificación e implementación de proyectos, presentando ejemplos concretos en distintos formatos, modalidades y asignaturas. Este material puede [...]
Iris Merino2024-04-12T18:37:57+01:00April 12th, 2024|Tags: recurso educativo abierto; prácticas educativas escolares; actividades de aprendizaje; aprendizaje conectado; educación primaria|
Este recurso es ideal para aquellos interesados en la innovación educativa, proporcionando herramientas y conocimientos necesarios para adaptarse a las demandas del siglo XXI. Aquí, es posible encontrar un amplio abanico de contenidos que abarcan metodologías activas, soluciones TIC, educación emocional y pensamiento computacional, entre otros. Para acceder a estos valiosos contenidos, este recurso está disponible a través de múltiples plataformas, tales como, la revista impresa, la página web EDUCACIÓN 3.0, redes sociales y un boletín semanal para quienes se suscriban Este recurso es una excelente herramienta para cualquier persona involucrada en el campo educativo que busque implementar innovaciones y estar [...]
Iris Merino2024-07-18T12:12:20+01:00March 18th, 2024|Tags: aprendizaje comunitario|
https://www.youtube.com/watch?v=ZoQEYhmFBiI&t=20s Daniel Osiàs, director de proyectos de la Fundació Marianao (Sant Boi de Llobregat, Barcelona). Videoconferencia “Procesos de innovación educativa en la Fundació Marianao”. Junio de 2020
