2024 – Pàgina 5

Why student voice should be central to school libraries

Iris Merino2024-07-18T11:48:11+01:00Tags: educación no formal, lectura, libro|

Torres. J., & Tagoe, V. (2022). Liven Up Your Library: Design Engaging and Inclusive Programs for Tweens and Teens. ISTE Torres makes a call to action for school librarians to center student voices in programming and collection management in the book “Liven Up Your Library: Design Engaging and Inclusive Programs for Tweens and Teens,” co-authored by Valerie Tagoe. “[W]e cannot claim to serve young people while excluding them from conversations and decision-making about resources and materials that are primarily for their use. We must always prioritize and protect student empowerment as a key right and responsibility when [...]

Aprendizaje Basado en Proyectos. Un enfoque pedagógico para potenciar los procesos de aprendizaje hoy

Iris Merino2024-07-18T11:41:53+01:00Tags: aprendizaje colaborativo, educación formal, educación primaria, educación secundaria, libro, personalización del aprendizaje, prácticas educativas escolares|

Este manual surge desde un programa que tiene como objetivo proporcionar a los establecimientos educativos del país herramientas de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para enfrentar los desafíos de una educación intermodal, que alterna entre clases remotas, presenciales e híbridas, tanto en el contexto de la crisis sanitaria como más allá de ella. El material está compuesto por seis módulos secuenciados. El primer módulo introduce las bases metodológicas de esta pedagogía activa. Los módulos siguientes contienen guías teórico-prácticas para trabajar las etapas esenciales de planificación e implementación de proyectos, presentando ejemplos concretos en distintos formatos, modalidades y asignaturas. Este material puede [...]

17th annual International Conference of Education, Research and Innovation

ble2024-04-16T07:10:30+01:00

ICERI2024, the 17th annual International Conference of Education, Research and Innovation will take place in Seville, Spain on the 11th, 12th and 13th November 2024. Last year's conference was a great success and brought together many experts on education from over 80 countries. This year's conference is expected to gather more than 800 attendees. The conference's aim is to promote the exchange of knowledge and to foster collaboration between lecturers and researchers. This will be done by various activities being on offer, which include oral and poster sessions, interactive workshops, networking events and keynote speeches delivered by world-renowned education experts. If [...]

Innovación Educativa: Recurso para la Transformación de la Educación

Iris Merino2024-04-12T18:37:57+01:00Tags: recurso educativo abierto; prácticas educativas escolares; actividades de aprendizaje; aprendizaje conectado; educación primaria|

Este recurso es ideal para aquellos interesados en la innovación educativa, proporcionando herramientas y conocimientos necesarios para adaptarse a las demandas del siglo XXI. Aquí, es posible encontrar un amplio abanico de contenidos que abarcan metodologías activas, soluciones TIC, educación emocional y pensamiento computacional, entre otros. Para acceder a estos valiosos contenidos, este recurso está disponible a través de múltiples plataformas, tales como, la revista impresa, la página web EDUCACIÓN 3.0, redes sociales y un boletín semanal para quienes se suscriban Este recurso es una excelente herramienta para cualquier persona involucrada en el campo educativo que busque implementar innovaciones y estar [...]

Apps to teach

Iris Merino2024-07-18T12:05:18+01:00Tags: tecnologia|

El proyecto Esfera Joven

Iris Merino2024-07-18T12:12:20+01:00Tags: aprendizaje comunitario|

https://www.youtube.com/watch?v=ZoQEYhmFBiI&t=20s Daniel Osiàs, director de proyectos de la Fundació Marianao (Sant Boi de Llobregat, Barcelona). Videoconferencia “Procesos de innovación educativa en la Fundació Marianao”. Junio de 2020

Homenatge al Dr. César Coll

ble2024-03-09T09:15:55+01:00

El Postgrau Interuniversitari de Psicologia de l’Educació juntament amb el grup de recerca GRINTIE van fer un homenatge al Dr. César Coll, catedràtic emèrit de Psicologia de l’Educació de la Universitat de Barcelona, el divendres 1 de març de 2024 a l’Aula Magna de l’edifici històric de la Universitat de Barcelona. L’acte es va iniciar amb unes paraules de benvinguda de la coordinadora general del Doctorat Interuniversitari de Psicologia de l’Educació, Dra. Marta Gràcia, i les intervencions del rector de la Universitat de Barcelona, Dr. Joan Guàrdia, i el degà de la facultat de Psicologia, Dr. Antonio Solanas. A continuació el [...]

SOCIOINT 2024- 11th INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION & SOCIAL SCIENCES

ble2024-03-09T09:26:48+01:00

SOCIOINT 2024- 11th INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION & SOCIAL SCIENCES will be held in Istanbul (Turkey) both in-person and in virtual format, on the 3rd, 4th and 5th of June 2024. SOCIOINT 2024 is an international conference that invites academics, independent scholars and researchers from around the world to meet and exchange the latest ideas and discuss issues concerning Education and all fields of Social Sciences and Humanities. SOCIOINT 2024 provides the ideal opportunity to bring together professors, researchers and high education students of different disciplines, discuss new issues, and discover the most recent developments, new trends and researches in education, social sciences and [...]

Aprendizaje profundo y educación para la ciudadanía en el ApS

Iris Merino2024-01-25T18:57:46+01:00

Resumen: Encontrar el encaje del aprendizaje y servicio en una propuesta curricular de un centro para que este contribuya a la educación por la ciudadanía y promueva aprendizajes competenciales (perdurables, funcionales y transferibles en diferentes contextos) no es fácil. Este artículo quiere explicar cómo se ha podido resolver este reto en un centro de secundaria y qué beneficios se han podido sacar de esta experiencia: integrar las competencias transversales en las propuestas didácticas o personalizar el aprendizaje para atender los intereses y necesidades del alumnado. Oscar Altide, director del Instituto Quatre Cantons de Poblenou (Barcelona). Sigue leyendo en el enlace.

II Congreso Internacional de Aprendizaje Activo CIAA 2024

Iris Merino2024-01-14T13:17:56+01:00Tags: Conference, formal education, school educational practices, TIC|

El II Congreso Internacional de Aprendizaje Activo CIAA 2024, bajo el lema “Transformando el aprendizaje: Conecta, Inspira Transforma” es organizado por la Red Internacional de Investigadores en Educación (REDIIE) en modalidad virtual. Su objetivo es reunir a académicos, investigadores y líderes comprometidos con la educación transformadora para intercambiar y compartir sus experiencias y resultados de investigación en todos los aspectos del aprendizaje activo. También proporciona una plataforma interdisciplinaria global para que investigadores, profesionales y educadores presenten y discutan las innovaciones, tendencias y temas más recientes, así como los desafíos prácticos encontrados y las soluciones adoptadas para generar cambios transformacionales en la [...]

Yearly Archives: 2024