2020 – Pàgina 15

Charlas: “EduGameDay: II Encuentro de videojuegos y educación”
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Charlas: “EduGameDay: II Encuentro de videojuegos y educación”

Antonio Membrive2020-06-14T09:29:10+01:00Tags: atenció a la diversitat, educació formal, experiències d'aprenentatge, llar, tecnologia, trobada|

Education Centre de Microsoft organiza el Segundo Encuentro de Videojuegos y Educación que consiste en charlas y seminarios para conocer los beneficios de los videojuegos en los entornos educativos y familiares. Su interés radica en que en este encuentro se trabajarán temáticas que muestran diversas experiencias sobre gamificación en educación y su relevancia para los aprendizajes de los estudiantes. La actividad se llevará a cabo el día sábado 13 de junio de de 2020 en el siguiente link de Youtube https://cutt.ly/2yMLBcY Podrás encontrar más información sobre el evento en el siguiente link: http://www.aka.ms/EduGameDay

Why Giving Learners Choices is an Important Part of Student Engagement

Mariana Largo2020-06-30T14:12:10+01:00Tags: article, educació formal, interessos, personalització de l'aprenentatge|

In this article, Abbie Forbus Everett, director of Teaching and Learning at KnowledgeWorks, explains the relevance of offering students choices as a good first step in order to help classrooms become more student-centered. Often it’s the highest performing students in the school that have the most opportunities for choice. Learners who are disengaged in school are most in need of relevant work and ownership, yet often these students are offered rote, repetitive work without authentic opportunities for choice. As we know, learning is emotional and when we feel connected to the learning, there is increased engagement. Equipping students to have choices in learning increases the chances that learning [...]

Libertad de enseñanza – enseñanza de la libertad

Iris Merino2020-06-10T09:25:05+01:00

Antonio Fraguas, Forges

¿Mejora el aprendizaje del alumnado mediante el trabajo por proyectos?

Mariana Largo2020-06-09T11:20:28+01:00Tags: article, educació formal, personalització de l'aprenentatge, pràctiques educatives escolars|

En este artículo de la Fundació Jaume Bofill, Marc Lafuente, Investigador de la Escuela Politécnica Federal de Lausana y doctor en psicología de la educación, reflexiona en torno al impacto del uso cada vez más extendido del aprendizaje basado en proyectos (ABP). Esta metodología ha ganado popularidad en los últimos años bajo el paraguas de organizaciones internacionales, gobiernos y centros educativos que la ven como una herramienta para mejorar el aprendizaje del alumnado y promover las competencias del siglo XXI mediante la exploración, la creación y la construcción de soluciones a problemas. En el artículo, el autor propone [...]

Congreso: “Séptimo congreso Internacional de innovación educativa”
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Congreso: “Séptimo congreso Internacional de innovación educativa”

Antonio Membrive2020-06-07T09:23:01+01:00Tags: congrés, ecologia de l'aprenentatge, educació al llarg de la vida, pràctiques educatives escolars, tecnologia|

El Tecnológico de Monterrey organiza el “Séptimo congreso Internacional de innovación educativa” que busca fomentar la innovación entre profesores, directivos, emprendedores y quienes estén ligados a la educación y conectar las experiencias de innovación educativa entre estos actores. Su interés radica en las temáticas que se trabajarán en este congreso, como la formación a lo largo de la vida, tendencias educativas, tecnologías para la educación, entre otras. La actividad se llevará a cabo entre el 14 al 16 de diciembre de 2020, en el Tecnológico de Monterrey, Campus Monterrey y la fecha límite para presentar trabajos es el 3 de julio. [...]

Curs: “Acció contra la segregació!”
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Curs: “Acció contra la segregació!”

Antonio Membrive2020-06-06T10:49:09+01:00Tags: actividades educativas escolares, batxillerat, curso, educació primària, equitat, ESO|

El curs 2020-21 es organitzat per la Fundació Jaume Bofill i se llevarà a cabo en el marc del projecte Obrim L’Educació que busca afrontar l’escenari educatiu davant la crisi de la Covid-19 i dissenyar solucions i estendre-les per fer créixer les oportunitats educatives en època de coronavirus. La Fundació Jaume Bofill proposa un conjunt de mesures que tant el Departament d’Educació com els Ajuntaments han d’entomar amb urgència per evitar un increment de la segregació escolar en els propers 6 mesos. El curs comenará el 25/06/2020 a les 09:30h. Podràs trobar més informació sobre l'esdeveniment en el següent link: https://www.fbofill.cat/agenda/accio-contra-la-segregacio

Escuelas preocupadas por estudiantes y docentes

Iris Merino2020-06-05T09:14:02+01:00

Las escuelas innovadoras que nos han traído las mejores prácticas son las “escuelas más preocupadas por el proyecto vital de los estudiantes en todas sus dimensiones y las más preocupadas por los docentes como eje central de ese proceso”. Alfredo Hernando de Escuela21 en el Encuentro Virtual de presentación del proyecto “La escuela que viene: reflexión para la acción” de la Fundación Santillana el 5 de mayo de 2020

La transformación de toda la escuela de Belmont Cragin en Chicago, EEUU

Mariana Largo2020-06-09T08:14:39+01:00Tags: educació primària, experiències d'aprenentatge, personalització de l'aprenentatge, video|

En este video, Stacy Stewart, directora de la escuela primaria Belmont-Cragin de Chicago (EEUU) cuenta la experiencia de transformación de la comunidad educativa. A lo largo de los últimos cinco años, Stacy y su equipo han transformado el aprendizaje en Belmont-Cragin a través de un viaje con el aprendizaje personalizado: su alistamiento aumentó un 23 por ciento desde donde estaba hace una década, su porcentaje de logro en matemáticas se ha más que duplicado ( y el logro de lectura está cerca de hacer lo mismo) y su tasa de retención de maestros ha superado los niveles estatales y distritales en los [...]

Por una buena escuela en tiempo de coronavirus

Iris Merino2020-06-03T11:45:09+01:00

Francesco Tonucci

Seminari web: Com liderar la tornada a l’escola?
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Seminari web: Com liderar la tornada a l’escola?

Antonio Membrive2020-06-06T10:43:20+01:00Tags: actividades educativas escolares, batxillerat, educació primària, ESO, seminari|

Aquest seminari web es organitzat per la Fundació Jaume Bofill i busca promoure el benestar dels equips docents per garantir la continuïtat d’un projecte educatiu en condicions límit a causa del tancament forçat dels centres educatius. El diàleg busca respondre les següents preguntes: Com acompanyar als equips docents des del lideratge dels centres? Com sostenir aquest lideratge donada la incertesa del context? Quines oportunitats de transformació estem ja detectant? En aquest diàleg obert participarán tres líders de centres educatius: Carlos Blanch, Director de l'Escola La Mercè de Tortosa; Coral Regí, Directora de l'Escola Virolai de Barcelona; Xavier López, Director de l’Escola [...]

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