“The computer is the Proteus of machines. Its essence is its universality, its power to simulate. Because it can take on a thousand forms and can serve a thousand functions, it can appeal to a thousand tastes.” Papert, S. (1981). Mindstorms: children, computers and powerful ideas. NY: Basic Books. (p. viii).
Antonio Membrive2019-04-04T14:06:46+01:00Tags: article, batxillerat, pràctiques educatives escolars|
L'institut SINS Cardener i dos centres més de Catalunya han estat reconeguts per bones pràctiques sobre orientació a l'alumnat a la secció de tendències de La Vanguardia. El dia 20 de març de 2019 s'ha publicat una notícia en la qual es destaca el treball que realitzen 3 centres pel que fa a l'orientació professional. La notícia planteja que en l'àmbit regional, l'orientació professional suposa un desafiament pendent per a moltes institucions. Són molts els estudiants que no se senten prou preparats i tenen dificultats per a escollir un èmfasi i, posteriorment, una carrera. L'artícle fa referencia als itineraris que es tracen en [...]
Antonio Membrive2019-03-29T18:17:09+01:00Tags: educació inclusiva, educació secundària, equitat, informe, qualitat educativa|
La Federación de Enseñanza de Comisiones Obreras (FECCOO) ha presentado el informe Abandono temprano de la educación y la formación y fracaso escolar: diagnóstico y propuestas, que recoge los últimos datos del Ministerio de Educación y Formación Profesional para hacer un análisis detallado de la situación actual en España. Este informe viene a completar y actualizar el publicado en junio de 2018 con el título Fracaso escolar y abandono educativo temprano.
Antonio Membrive2019-04-04T11:59:39+01:00Tags: aprenentatge personalitzat, conferència, educació formal, personalització de l'aprenentatge, pràctiques educatives escolars|
En el marco de las actividades formativas organizadas por el Posgrado Interuniversitario de Psicología de la Educación (MIPE-DIPE),Susana Gallardo y María José Nieblas, equipo directivo de la Escola Riera de Ribes (Sant Pere de Ribes, Barcelona) impartirán la conferencia titulada: "Escola Riera de Ribes: un proyecto educativo orientado a la personalización del aprendizaje" Fecha: miércoles 3 de abril de 2019 Hora: 18.30h-20.30h Lugar: Aula 1204 (vagón 1, piso 2) de la facultad de Psicología de la Universitat de Barcelona (Campus Mundet) Formulario de inscripción Los interesados han de inscribirse previamente para obtener la acreditación. El ciclo de conferencias forma parte de la asignatura A4. [...]
Mariana Largo2019-05-22T17:15:32+01:00Tags: conferència, ecologia de l'aprenentatge, sentit de l'aprenentatge, subjectivitat|
Jornet_A_2019_Contextos-y-ecologias-de-aprendizaje Tras décadas de investigación empírica y teórica dedicadas a demostrar la importancia del contexto social y cultural como elemento central en los procesos de aprendizaje, los acercamientos situativos y socioculturales han devenido finalmente en corrientes principales en educación. Al mismo tiempo, los desarrollos socio-tecnológicos característicos de la llamada "Era Digital" han ido transformado y expandiendo las oportunidades para el aprendizaje tanto dentro como fuera de los entornos educativos tradicionales de tal manera que la misma idea de "contexto" resulta problemática. ¿De qué tipo de "contextos" hablamos cuando las barreras que tradicionalmente separaban entornos desaparecen? Y ¿qué implicaciones tiene esto respecto a las propuestas teóricas y metodológicas dirigidas a estudiar lo que [...]
Antonio Membrive2019-03-29T15:12:52+01:00Tags: activitats comunitàries, activitats d'aprenentatge, activitats extraescolars, ecologia de l'aprenentatge, experiències d'aprenentatge, jornada, trajectòries d'aprenentatge|
El proper 6 d’abril es realitzarà la Jornada “L’Educació avança en clau 360”, l’objectiu és fer un balanç de la feina feta durant l’últim any a les comarques de Girona, parlar sobre els objectius del 2018 i exposar tants experiències, com bones pràctiques d’Educació 360, tant de les comarques de Girona, com d’altres llocs de Catalunya. Es comptarà amb la participació de la cap de projectes de la Fundació Jaume Bofill, Mireia Mas, que aprofundirà en l’Educació 360 com un ecosistema que connectes aprenentatges, temps, agents i espais educatius. Pel que fa a les experiències, els assistents podran optar assistir a l’exposició [...]
Educació 360 (2018), extraido de https://chicagolx.org/news/6-equity-gaps-that-hinder-learning
Mariana Largo2019-03-29T15:12:21+01:00Tags: activitats comunitàries, activitats extraescolars, aprenentatge connectat, ecologia de l'aprenentatge, llibre, pràctiques educatives no escolars|
https://www.educacio360.cat/wp-content/uploads/2019/03/Guia-Comunitats-que-Eduquen.pdf La guia “Repensem els projectes educatius comunitaris, en clau 360” és una iniciativa de l’Aliança Educació 360 dirigida a aquelles entitats que treballen de manera col·laborativa per l’educació i que desitgen repensar el seu projecte educatiu comunitari perquè ofereixi més i millors oportunitats educatives per a tothom. A la guia apareixen algunes eines necessàries per repensar els projectes comunitaris i fer que impactin més intensament en les oportunitats d’aprenentatge que envolten els infants i joves, en tots els moments, espais i temps de la seva vida.
Antonio Membrive2019-03-25T16:26:57+01:00Tags: ecologia de l'aprenentatge, jornada, trajectòries d'aprenentatge|
El grup de recerca Subjectivitats, Visualitats i Entorns Educatius Contemporanis (ESBRINA) organitza les Jornades “El paper de les cartografies en les experiències i històries d’aprenentatge”. Data: 29 i 30 de març de 2019 Lloc: Fundació Antoni Tàpies (C/Aragó, 255), Barcelona Més informació i inscripcions Descripció Una de les aportacions que es deriven de l’enfocament de l’aprenentatge globalitzat i per projectes és la importància que es dona al desenvolupament dels múltiples alfabetismes (textuals, orals, visuals, corporals i aurals) a l’hora de donar compte dels processos i trajectòries dels aprenents. Dins de les aportacions visuals, les cartografies es revelen com una estratègia que permet situar esdeveniments [...]
