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Calmar la Educación. Palabras para la acción

Mariana Largo2021-01-14T13:32:40+01:00December 31st, 2020|Tags: book, equality, formal education, learning ecology, life skills, lifelong learning, sense of learning|

La Asociación Educación Abierta se define como un espacio de relación y debate en torno a la transformación educativa como elemento para construir una sociedad más democrática, más solidaria y más justa. En 2018 la Asociación presentó el primer beta del documento “101 ideas para Calmar la Educación”, un documento abierto, elaborado a lo largo de un año con mas de cuatro mil aportaciones en Internet y más de 200 participantes en reuniones presenciales. Un documento abierto en cuanto a su contenido, que pretende seguir evolucionando. Con la expresión "Calmar la Educación" se abre la invitación para pensar de manera conjunta sobre la educación en España, [...]

Congreso: “XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía: La Educación en red, realidades diversas, horizontes comunes”
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Congreso: “XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía: La Educación en red, realidades diversas, horizontes comunes”

Antonio Membrive2020-12-21T10:40:35+01:00December 21st, 2020|Tags: congress, equality, formal education, inclusive education, learning assessment, learning ecology|

La Sociedad Española de Pedagogía (SEP) organiza el “XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía” que se llevará a cabo entre los días 7 y 9 de julio en la Universidad de Santiago de Compostela. Las líneas temáticas a trabajar en este congreso son: La acción y los procesos socio-educativos en la sociedad red La educación ante el desafío de la diversidad y la inclusión social. Perspectivas transculturales e interculturales La innovación y el cambio educativo. Avances y resistencias Ecologías del aprendizaje en la era digital. Formación y Profesionalización en la sociedad del conocimiento La educación en abierto: competencias, recursos [...]

“Procesos de innovación educativa en la Fundació Marianao” por Daniel Osiàs

Mariana Largo2020-11-05T07:01:08+01:00November 5th, 2020|Tags: community activities, equality, learning personalization, talk, video|

En el marco del ciclo de conferencias sobre procesos de innovación educativa en centros de educación formal y no formal del postgrado Interuniversitario de Psicología de la Educación (MIPE-DIPE) de la Universitat de Barcelona, el miércoles 3 de junio de 2020 tuvo lugar la videoconferencia "Procesos de innovación educativa en la Fundació Marianao", a cargo de Daniel Osiàs, director de proyectos de la Fundació Marianao (Sant Boi de Llobregat, Barcelona), una entidad sin ánimo de lucro que desarrolla proyectos socieducativos al servicio de la comunidad.

Congreso: “Congreso Latinoamericano sobre abandono de la educación superior (CLABES). La permanencia en el sistema educativo en época de COVID-19)”
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Congreso: “Congreso Latinoamericano sobre abandono de la educación superior (CLABES). La permanencia en el sistema educativo en época de COVID-19)”

Antonio Membrive2020-10-30T22:09:23+01:00October 30th, 2020|Tags: congress, educational quality, equality, formal education, higher education|

La Pontificia Universidad de Católica do Rio Grande do Sul organiza el “Congreso Latinoamericano sobre abandono de la educación superior (CLABES). La permanencia en el sistema educativo en época de COVID-19,” que consiste en un encuentro, que este año se realizará virtualmente, donde se discutirán temas ligados a las características, causas y posibles estrategias para disminuir el abandono estudiantil en la educación superior. Su interés radica en que este año el abordaje tendrá como centro compartir experiencias y buenas prácticas sobre educación en el actual contexto de pandemia La actividad se llevará a cabo los días 18,19 y 20 de noviembre [...]

¿Qué deberían aprender los estudiantes de hoy para ser protagonistas de su futuro?

Mariana Largo2020-10-19T15:14:53+01:00October 19th, 2020|Tags: equality, formal education, life skills, política educativa, sense of learning, video|

La entrevista realizada por Carlos Magro, presidente de la Asociación Educación Abierta, a César Coll, director de nuestro equipo de investigación y catedrático de la Universitat de Barcelona, se llevó a cabo en el mes de abril en el marco de la iniciativa ¿Cuál es el sentido de la escuela? de la Fundación Santillana. En este diálogo los participantes reflexionan en torno al propósito de la escuela en el mundo actual y, en definitiva, en torno a las dimensiones ética, moral e ideológica tanto de la educación en general como de la educación escolar en particular. Accede al podcast de la entrevista Descarga el PDF de la [...]

Jornada Anual d’Educació 360 de les Terres de l’Ebre
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Jornada Anual d’Educació 360 de les Terres de l’Ebre

Antonio Membrive2020-11-04T12:23:05+01:00October 11th, 2020|Tags: equality, learning activities, workday|

L'Aliança Educació 360 organitza la Jornada Anual “Generem connexions 360 per l’equitat educativa a les Terres de l’Ebre”. L’objectiu és oferir un espai online de retrobament que permeti apropar bones pràctiques i difondre metodologies que permetin generar més connexions al territori en busca d’oportunitats educatives en benefici de l’equitat. Aquesta jornada pretén impulsar un espai de reflexió sobre el futur de l’educació a les Terres de l’Ebre, basat amb la diversitat d’agents implicats dins l’Educació 360. Per aquest motiu, es generaran diferents espais de diàleg per debatre sobre la necessitat de l’Educació 360 com a motor de canvi social, dels beneficis [...]

ECAR Study of Undergraduate Students and Information Technology, 2019

Mariana Largo2021-02-08T23:34:23+01:00October 1st, 2020|Tags: equality, formal education, higher education, report, technology|

This study presents important conclusions from EDUCAUSE's 2019 research on students and information technology. It also provides recommendations on giving students technology support and solution needs, in order to improve students learning experiences on campus and helping them to reach success. Drawing on survey data from more than 40,000 students across 118 US institutions, this report highlights a number of important findings related to students' technology preferences, supports, and experiences. While the majority of students (70%) prefer mostly or completely face-to-face learning environments, specific demographic factors influence their preferences. Labs and demonstrations, faculty/student conferences, and lectures were rated as the most preferred activities [...]

¿A qué llamaremos “ir a la escuela” en la educación post-COVID?

Mariana Largo2020-09-17T08:43:04+01:00September 17th, 2020|Tags: equality, formal education, school educational practices, sense of learning, video|

Esta charla forma parte de la primera temporada de “Conversatorios en tiempos de cuarentena”, compuesta por 45 diálogos que tuvieron como objetivo fomentar la construcción colectiva del conocimiento en el marco de la coyuntura actual. Estos conversatorios fueron moderados por Pablo Rivera, Raquel Miño, ambos docentes de la Universidad de Barcelona, y Ezequiel Passeron, director de Faro Digital, una organización de la sociedad civil que busca estudiar los efectos de las tecnologías digitales en la sociedad, en especial en lo referido a la educación, la comunicación, los vínculos y las identidades. ¿A qué llamaremos "ir a la escuela” en la educación [...]

Conferencia enlightED 2020: Aprender, Enseñar y Trabajar después de 2020
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Conferencia enlightED 2020: Aprender, Enseñar y Trabajar después de 2020

Antonio Membrive2020-09-13T18:11:12+01:00September 13th, 2020|Tags: educational quality, equality, formal education, talk, technology|

La Fundación Telefónica, IE University, Fundación Santillana y South Summit organizan la conferencia internacional “enlightED Virtual Edition 2020”, que reunirá a destacados expertos internacionales en educación, tecnología e innovación para compartir soluciones a los retos que la Covid-19 ha planteado al aprendizaje y al trabajo en la sociedad. En específico, se abordarán temas sobre la brecha digital, la inteligencia artificial, el futuro de la educación escolar y universitaria, el bienestar mental y físico para los nuevos formatos de enseñanza y aprendizaje, entre muchos otros. La actividad se realizará de manera virtual entre los días 19 y 23 de octubre de 2020. [...]

IX Foro Internacional de Innovación Universitaria (FIIU): Diseñando el futuro de la educación
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IX Foro Internacional de Innovación Universitaria (FIIU): Diseñando el futuro de la educación

Antonio Membrive2020-09-07T18:08:10+01:00September 7th, 2020|Tags: educational quality, equality, foro, higher education, technology|

La Pontificia Universidad Javeriana, el Tecnológico de Monterrey, la Universidad de Deusto, la Universitat Politècnica de València, entre otras instituciones de educación superior, organizan el “IX Foro Internacional de Innovación Universitaria (FIIU): Diseñando el futuro de la educación”. Este evento se contempla como un espacio para promover la reflexión, el debate y la difusión en relación a la innovación educativa en la educación superior en el actual escenario de pandemia. Entre los temas más relevantes que se tratarán se encuentran los nuevos contextos de la docencia universitaria, deserción, brechas digitales, acompañamiento docente y a estudiantes, etc. La actividad se realizará online [...]