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(Conferencia) 17th ICTEL 2020 – International Conference on Teaching, Education & Learning
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(Conferencia) 17th ICTEL 2020 – International Conference on Teaching, Education & Learning

Antonio Membrive2020-09-12T12:30:52+01:00agosto 4th, 2020|Etiquetas: ciencia, conferencia, tecnología|

This conference is organized by Teaching & Education Research Association (TERA), an international community of Researchers, Practitioners, Students and Educationists for the development and spread of ideas in the field of teaching and education. This event promotes international dissemination of knowledge and development of cross-national academic fraternity. The participants come from different backgrounds and countries. They share their researches, experiences and informally create long-lasting bonds. The participation in the international conference may be under following categories: Original Research Articles Published Articles Research Poster Dissertation/ PhD Synopsis Research Abstract Listener/ Co-author Absentia Abstract/ Paper/ Synopsis Submission Prospective authors are invited to submit [...]

Seminario: “¿Qué se espera que aprendan las y los estudiantes de América Latina y el Caribe? Entrega de resultados del Análisis curricular del Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE 2019).”
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Seminario: “¿Qué se espera que aprendan las y los estudiantes de América Latina y el Caribe? Entrega de resultados del Análisis curricular del Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE 2019).”

Antonio Membrive2020-07-27T16:01:35+01:00julio 25th, 2020|Etiquetas: calidad educativa, educación formal, informe, prácticas educativas escolares, seminario|

El Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE), de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe organiza el Seminario Web “¿Qué se espera que aprendan las y los estudiantes de América Latina y el Caribe?” que busca dar a conocer los resultados del Análisis curricular del Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE 2019). Su interés radica en que a partir de este informe cada país pueda reflexionar sobre qué están aprendiendo sus estudiantes en clases y si estos aprendizajes responden a lo que necesitan saber como ciudadanos del SXII. La actividad se llevará [...]

Video conferencia: «¿A qué llamaremos «ir a la escuela” en la educación post-COVID?»
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Video conferencia: «¿A qué llamaremos «ir a la escuela” en la educación post-COVID?»

Antonio Membrive2020-07-21T11:00:49+01:00julio 21st, 2020|Etiquetas: aprendizaje personalizado, TIC, videoconferencia|

En el marco de las "charlas COVID-19", organizadas por Faro Digital, el director de nuestro equipo, el Dr. César Coll, participó junto a Mercè Gisbert en la videoconferencia: "¿A qué llamaremos "ir a la escuela” en la educación post-COVID?" La actividad tuvo lugar el día 20 de Julio de 2020. Puedes ver la videoconferencia a continuación: https://www.youtube.com/watch?v=DhKal3lJv1c&feature=emb_logo

Lanzamiento página web: «Recursos educativos para innovar la docencia ante el COVID-19»
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Lanzamiento página web: «Recursos educativos para innovar la docencia ante el COVID-19»

Antonio Membrive2020-07-21T11:12:42+01:00julio 18th, 2020|Etiquetas: educación formal, prácticas educativas escolares, sitio web|

La Red de Innovación Educativa (RIE360), compuesta por nueve universidades mexicanas, lanzaron un sitio web con recursos educativos para innovar la docencia ante el contexto del COVID-19. En el sitio se pueden encontrar recursos, herramientas y recomendaciones de acceso abierto y su objetivo es hacer más accesible la transición de estudiantes y profesores a la enseñanza digital a distancia. Su interés radica en la necesidad de acceder a recursos que faciliten la rápida migración de lo presencial a la modalidad en línea, ante la emergencia que vivimos en la actualidad. Podrás encontrar más información sobre el evento en el siguiente link: [...]

Convocatoria: “Revista Educación Superior y Sociedad”
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Convocatoria: “Revista Educación Superior y Sociedad”

Antonio Membrive2020-07-21T11:04:17+01:00julio 14th, 2020|Etiquetas: calidad educativa, convocatoria, educación superior, equidad|

El Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC) abre su convocatoria para el envío de colaboraciones al Número aniversario de la Revista Educación Superior y Sociedad (Volumen 32, Nº 3, diciembre 2020) titulado “30 años de investigación sobre educación superior en América Latina y el Caribe: pasado, presente y futuro”. Este número está abierto a trabajos que analicen políticas públicas e innovaciones educativas que se enfoquen en la reducción de desigualdades, la justicia social y derecho a la educación y que refieran a Latinoamérica en su conjunto o a subregiones de esta. [...]

Convocatoria: «RIEJS journal: Funds of Knowledge for Social Justice»
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Convocatoria: «RIEJS journal: Funds of Knowledge for Social Justice»

Antonio Membrive2020-07-21T10:47:37+01:00julio 10th, 2020|Etiquetas: actividades extraescolares, convocatoria, revista|

La Funds of Knowledge Alliance, a través de Javier González-Patiño (Universidad Autónoma de Madrid) y Moisés Esteban-Guitart (Universitat de Girona), han abierto la convocatoria a contrastar, difundir y compartir reflexiones y experiencias llevadas a cabo en el contexto español, pero también internacional, que basadas en la aproximación de los Fondos de conocimiento aporten visiones y prácticas hacia la Justicia Social y la sostenibilidad cultural de una diversidad profunda que requiere ser normalizada, y una normalidad que necesita ser problematizada y diversificada. Los aportes serán publicados en Se podrán enviar colaboraciones hasta el 1 de noviembre de 2020. Podrás encontrar las normas de [...]

Edcamp Blended Learning Online
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Edcamp Blended Learning Online

Antonio Membrive2020-07-05T12:21:06+01:00julio 5th, 2020|Etiquetas: actividades educativas, aprendizaje conectad, bachillerato, educación primaria, ESO, videoconferencia|

L’Edcamp Blended Learning Online está organizat per la Fundació Bofill sobre un espai digital obert a tota persona de la comunitat educativa interessada a debatre i compartir sobre el Blended Learning i com implementar un aprenentatge híbrid (presencial i en línia) el proper curs o en altres moments. L’Edcamp Blended Learning Online es celebrarà el proper 9 de juliol a la tarda a través de videoconferències amb l’eina Meet de Google. Pots trobar més informació en el següent enllaç: https://www.fbofill.cat/agenda/edcamp-blended-learning-online

Webinar: La evaluación del aprendizaje en tiempos del COVID-19
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Webinar: La evaluación del aprendizaje en tiempos del COVID-19

Antonio Membrive2020-07-05T12:14:11+01:00junio 29th, 2020|Etiquetas: educación superior, evaluación del aprendizaje, prácticas educativas escolares, seminario|

El Observatoria de Innovación Educativa del Tecnológico de Monterrey organiza el Webinar: “La evaluación del aprendizaje en tiempos de COVID-19” que consiste en una charla que tendrá por objetivo compartir algunos tips para abordar la planificación, instrumentación y principios éticos de la evaluación en el contexto educativo actual. Su interés radica en la necesidad de pensar el proceso de evaluación y su proceso de adaptación a las condiciones actuales de confinamiento en todos los niveles educativos La actividad se llevará a cabo el día 30 de junio de 2020 a las 11:30 UTC-05 (Hora central de México) y se realizará [...]

Webinar: Perdidos en la educación: ¿qué se puede aprender para enseñar a aprender?
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Webinar: Perdidos en la educación: ¿qué se puede aprender para enseñar a aprender?

Antonio Membrive2020-07-21T11:12:22+01:00junio 25th, 2020|Etiquetas: actividades educativas, bachillerato, educación primaria, equidad, ESO, videoconferencia|

Eduard Vallory, Fundador de Escola Nova 21 y Manuel Jiménez, profesor del Departamento de Comunicación de la UPF y comisionado del Rector en materia de Comunicación y Educación debatirán sobre una idea precisa, la más determinante: qué hemos aprendido de la enseñanza actual para afrontar la manera de aprender en la enseñanza del futuro. El debate busca responde a interrogantes como: ¿Se trata tal vez de aprender a pensar? ¿Se trata de aprender a aprender? ¿O aún podemos admirar el hecho de saber cosas? ¿Tiene sentido pensarlo a partir de las categorías y las contraposiciones modernas habituales: aprender a aprender, educar [...]

Congreso: «XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía»
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Congreso: «XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía»

Antonio Membrive2020-07-21T11:12:05+01:00junio 25th, 2020|Etiquetas: actividades educativas, bachillerato, congreso, educación primaria, ESO|

La celebración del XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía está organizado por el Comité Organizador de La Sociedad Española de Pedagogía (SEP), que en esta ocasión lleva por título ‘La Educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes’. El Congreso se articula, bajo un principio de transversalidad, en torno a la comunicación y colaboración científica efectiva de las redes que constituyen RETINDE, junto a otras en la amplia esfera del saber educativo. Lugar: Universidad de Santiago de Compostela. Santiago de Compostela, Galicia. España entre los días 1 y 3 de julio de 2020. Puedes encontrar más información sobre el congreso [...]