revista

Un nuevo escenario educativo: los desafíos del COVID-19 y la transición hacia una educación combinada

Mariana Largo2021-03-18T14:59:26+01:00marzo 1st, 2021|Etiquetas: ecología del aprendizaje, educación formal, educación inclusiva, revista, sentido del aprendizaje, tecnología|

La revista +Aprendizajes de la Fundación Ceibal (Uruguay) aborda como tema central de su edición 2020 el nuevo escenario educativo, bajo el título Un nuevo escenario educativo: los desafíos del COVID-19 y la transición hacia una educación combinada. Recoge a través de distintas notas la estrategia de contingencia implementada por Plan Ceibal en Uruguay, y la perspectiva de docentes, estudiantes y familias ante la suspensión de clases presenciales. Además, incorpora una sección especial vinculada a la inclusión y accesibilidad. Esta publicación está dedicada a docentes y la comunidad educativa y aborda temáticas de innovación en el aprendizaje desde una perspectiva desafiante: intentando [...]

Convocatoria: «RIEJS journal: Funds of Knowledge for Social Justice»
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Convocatoria: «RIEJS journal: Funds of Knowledge for Social Justice»

Antonio Membrive2020-07-21T10:47:37+01:00julio 10th, 2020|Etiquetas: actividades extraescolares, convocatoria, revista|

La Funds of Knowledge Alliance, a través de Javier González-Patiño (Universidad Autónoma de Madrid) y Moisés Esteban-Guitart (Universitat de Girona), han abierto la convocatoria a contrastar, difundir y compartir reflexiones y experiencias llevadas a cabo en el contexto español, pero también internacional, que basadas en la aproximación de los Fondos de conocimiento aporten visiones y prácticas hacia la Justicia Social y la sostenibilidad cultural de una diversidad profunda que requiere ser normalizada, y una normalidad que necesita ser problematizada y diversificada. Los aportes serán publicados en Se podrán enviar colaboraciones hasta el 1 de noviembre de 2020. Podrás encontrar las normas de [...]

Convocatoria: Para publicar artículos en la Revista 404
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Convocatoria: Para publicar artículos en la Revista 404

Antonio Membrive2020-04-09T22:39:05+01:00marzo 30th, 2020|Etiquetas: artículo, revista, tecnología|

La Secretaría de Cultura de México, a través del Centro Centro de Cultura Digital y La Colmena, Centro de Tecnologías Creativas “Grace Quintanilla”, convoca a la comunidad a participaren la Revista 404, que ha abierto la convocatoria para presentar trabajos. La revista busca artículos de divulgación que fomenten la discusión sobre las prácticas y relaciones mediadas por la tecnología, los hábitos en lectura y escritura, el lugar de las personas como ciudadanos de sociedades tecnologizadas y la forma en cómo la cultura digital ha afectado las vidas afectivas y sociales. El periodo de recepción de propuestas y documentación es del 7 al 21 [...]

Cultural Praxis

Mariana Largo2019-06-08T12:46:37+01:00junio 27th, 2019|Etiquetas: repositorio, revista, sitio web|

This website contains supplemental material to Mind, Culture, and Activity, an international journal that examines the relationships between the human mind, the sociocultural environments they inhabit, and the way that mind and culture are constituted in a wide variety of human activities.

@tic. Revista d’Innovació Educativa
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@tic. Revista d’Innovació Educativa

Mariana Largo2021-02-08T23:25:41+01:00febrero 10th, 2019|Etiquetas: educación superior, revista, sitio web, TIC|

https://ojs.uv.es/index.php/attic @tic. Revista d’Innovació Educativa es una publicación electrónica del Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de Valencia- España. Esta revista electrónica, de acceso abierto, se publica desde 2008 dos veces al año (en diciembre y en junio). Los artículos que se publican se relacionan con innovación docente, TIC, metodologías educativas y evaluativas y, en general, con las didácticas académicas en cualquiera de sus modalidades referidas, fundamentalmente, al ámbito universitario y de la formación permanente.