Antonio Membrive, Author at BLE

Conferencia “La personalización del aprendizaje, reto del siglo XXI” en el X Foro de Innovación Educativa
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Conferencia “La personalización del aprendizaje, reto del siglo XXI” en el X Foro de Innovación Educativa

Antonio Membrive2019-10-21T12:30:57+01:00Tags: aprenentatge personalitzat, congrés, educació formal, personalització de l'aprenentatge, pràctiques educatives escolars|

El pasado miércoles 9 de octubre, el Dr. César Coll, Catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación (Universitat de Barcelona), impartió la conferencia principal "La personalización del aprendizaje, reto del siglo XXI", en el "X Foro de Innovación Educativa" en Madrid. Posteriormente, se presentaron a través de una mesa redonda distintas experiencias educativas de personalización: Jorge Úbeda. Director Fundación Promaestro. El papel del docente en la personalización del aprendizaje Fernando Pavón. Socio cofundador de Innedu. La tecnología facilitadora del proceso de personalización Segundo Fernández. Rector del Seminario Menor de Ourense. La personalización en el acompañamiento vocacional Arantxa Garay-Gordovil. Directora de [...]

Conferencia “Los intereses del alumnado y la personalización del aprendizaje escolar” en Puebla
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Conferencia “Los intereses del alumnado y la personalización del aprendizaje escolar” en Puebla

Antonio Membrive2019-10-08T07:43:18+01:00Tags: congrés, educació formal, interessos, personalització de l'aprenentatge|

El pasado sábado 28 de septiembre, el Dr. César Coll, Catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación (Universitat de Barcelona), impartió la conferencia magistral "Los intereses del alumnado y la personalización del aprendizaje escolar", en Puebla (México). La conferencia fue organizada por la Facultad de Filosofía y Letras de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (FFYL-BUAP), el Doctorado Interinstitucional en Educación Ibero Puebla, y el Grupo de Investigación en Docencia, Diseño Educativo y TIC (GIDDET, FP-UNAM). En el mismo acto, se presentó el libro "Dispositivos Pedagógicos Basados en la Narrativa" de la Dra. Frida Díaz Barriga de la Universidad Autónoma [...]

X Congreso Latinoamericano de Centros de Enseñanza y Aprendizaje (ECAD 2019)
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X Congreso Latinoamericano de Centros de Enseñanza y Aprendizaje (ECAD 2019)

Antonio Membrive2019-10-02T11:57:06+01:00Tags: congrés, educació formal, educació superior, qualitat educativa|

La Universidad Arturo Prat, en conjunto con la Universidad de Chile y la Universidad de la Frontera organizan el X Congreso Latinoamericano de Centros de Enseñanza y Aprendizaje (ECAD 2019). Dentro de esta categoría, es uno de los congresos más importante de América latina y el Caribe. Fecha: del 4 al 6 de diciembre 2019 Hora: 9:00 h. Lugar: Universidad Arturo Prat, Iquique, Región de Tarapacá, Chile. En esta versión se dará especial relevancia al vínculo entre la innovación e investigación sobre las prácticas educativas desde el enfoque del Scholarship Teaching and Learning (SoTL), con el propósito de promover la mejora continua [...]

Conferencia en el “Congreso Internacional de Educación Currículum 2019”
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Conferencia en el “Congreso Internacional de Educación Currículum 2019”

Antonio Membrive2019-12-05T06:59:36+01:00Tags: congrés, currículum, educació formal, personalització de l'aprenentatge, sentit de l'aprenentatge|

El pasado jueves 26 de septiembre, el Dr. César Coll, Catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación (Universitat de Barcelona), impartió la conferencia magistral "El sentido de los aprendizajes escolares. Una mirada desde el currículum", en el "Congreso Internacional de Educación - Currículum 2019". El Congreso, realizado los días 26, 27 y 28 de septiembre de 2019, fue organizado por la Universidad Autónoma de Tlaxcala a través del Posgrado en Educación y la Facultad de Ciencias de la Educación. En él se presentaron resultados de investigación de académicos de México y de diversos países que contribuyen a avanzar en la complejidad conceptual [...]

Congreso Internacional sobre Aprendizaje Innovación y Cooperación (CINAIC)
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Congreso Internacional sobre Aprendizaje Innovación y Cooperación (CINAIC)

Antonio Membrive2019-09-17T11:29:26+01:00Tags: ciència, congrés, economia, educació formal, educació superior, qualitat educativa, socials|

Las universidades Politécnica de Madrid, Zaragoza, Alicante, de las Palmas de Gran Canaria; el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, el grupo de investigación GRIAL de la Universidad de Salamanca y la Asociación de Educación Abierta (EA), organizan el Congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación (CINAIC) que se llevará a cabo en la ciudad de Madrid en el mes de octubre. Este evento tiene como finalidad transferir conocimiento sobre aprendizaje e innovación para contribuir a la mejora del proceso de formación y aprendizaje. Fecha: 9,10,11 de Octubre Hora: S/I Lugar: Campus de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Minas [...]

I Conferencia Internacional de Investigación en Educación (IRED’19)
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I Conferencia Internacional de Investigación en Educación (IRED’19)

Antonio Membrive2019-09-17T11:36:51+01:00Tags: congrés, grup de recerca, projecte de recerca|

La I Conferencia Internacional de Investigación Educativa – “Educación 2019: reptos, tendencias y compromisos” (IRED’19) pretende analizar el futuro inmediato de la Educación en la línea iniciada por el informe del Instituto de Investigación en Educación (IRE), de la Universidad de Barcelona, publicado en 2018. Fecha: 4 y 5 de noviembre de 2019 Lugar: Barcelona Los contenidos de la discusión y presentación de reflexiones se organizan en torno a estos tres ejes: Retos que se plantean al sistema Educativo durante los próximos años. Tendencias: hacia donde se orientan las actuales políticas institucionales. Compromisos a los que hay que llegar en estos próximos [...]

EdCamp UEC’19
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EdCamp UEC’19

Antonio Membrive2019-09-17T11:40:26+01:00Tags: activitats amb iguals, activitats d'aprenentatge, comunitats d'aprenentatge|

EdCamp UEC'19 és una trobada oberta a tothom amb la finalitat de compartir aprenentatges, coneixements, inquietuds i passions sobre l’educació. Es basa en un aprenentatge entre iguals, i és a través de la conversa i l’intercanvi com es desenvolupa. En un edcamp no hi ha un programa definit per l’organització, ja que són els participants els qui construeixen conjuntament el programa a partir dels temes que són del seu interès, i a més és gratuït. I tot això per aprendre, fer xarxa i desenvolupar-se personalment i professionalment per transformar l’educació! Des de la Comissió UEC de Fedaia volem generar espais al voltant del [...]

Conferencia “Actualización e innovación pedagógicas: el doble salto que debe hacer el sistema educativo” por el Dr. Vallory
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Conferencia “Actualización e innovación pedagógicas: el doble salto que debe hacer el sistema educativo” por el Dr. Vallory

Antonio Membrive2019-06-07T08:42:33+01:00Tags: alfabetització digital, competències per a la vida, conferència, currículum, educació inclusiva, pràctiques educatives escolars, qualitat educativa|

En el marco del acto de clausura del curso 2018-2019 del Posgrado Interuniversitario de Psicología de la Educación (MIPE-DIPE) tendrá lugar una conferencia impartida por el Dr. Eduard Vallory, presidente de la UNESCO en Catalunya y director del proyecto Escola Nova 21, titulada: "Actualización e innovación pedagógicas: el doble salto que debe hacer el sistema educativo" La conferencia girará en torno a la necesidad de superar una escuela selectiva, academicista y transmisora y hacerla inclusiva, orientadora y competencial, así como capaz de hacer frente a la transformación digital y todas sus consecuencias. Recomendamos leer, previamente a la conferencia, un artículo del autor [...]

Publicación de un artículo sobre intereses de niños y adolescentes en ciencia y tecnología
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Publicación de un artículo sobre intereses de niños y adolescentes en ciencia y tecnología

Antonio Membrive2019-06-04T10:29:58+01:00Tags: article, ciència, interessos, secundaria, tecnologia|

Recientemente, miembros del grupo de investigación GRINTIE hemos publicado un artículo .sobre intereses de niños y adolescentes en ciencia y tecnología en la Journal of Science Education and Technology. El artículo de Rochera, Merino, Oller, & Coll (2019) presenta un estudio cuyo objetivo era evaluar el interés de los alumnos de primaria y secundaria en campos específicos de Ciencia y Tecnología –CyT- y relacionar este interés con su predisposición a participar en actividades fuera de la escuela sobre CyT y su inclinación a convertirse en científicos en el futuro. Los resultados de la administración de un cuestionario sobre intereses y actitudes en CyT [...]

Participació d’alumnes de l’INS Cal Gravat a l’exposició “Artistes i paisatges manresans”
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Participació d’alumnes de l’INS Cal Gravat a l’exposició “Artistes i paisatges manresans”

Antonio Membrive2019-06-04T10:19:40+01:00Tags: activitats comunitàries, activitats culturals, activitats d'aprenentatge, activitats extraescolars|

Alumnes de 4rt d’ESO de l’INS Cal Gravat de Manresa han participat en activitats d’aprenentatge fora del centre adreçades a conèixer els artistes i les obres que formen part de l’exposició “Artistes i paisatges manresans”, que es farà al Convent de les Caputxines a partir del 14 de juny. Pel professor de Cal Gravat i comissari de l’exposició, Ovidi Cobacho, l’objectiu és poder vincular els alumnes a la ciutat de Manresa i la seva història . La directora del centre, Elisa Altimiras, ressalta la importància d’aprendre fora de la escola i no només a dintre de l’escola. Pel alumnes de 4rt [...]

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