2020 – Pàgina 25

All learning is personal

Mariana Largo2020-02-03T09:03:31+01:00Tags: aprenentatge personalitzat, educació primària, educació secundària, lloc web, pràctiques educatives escolars|

The Institute for Personalized Learning, division of Cooperative Educational Service Agency #1 presents in this section the core components of their learning model. This one stipulates learning activity is autonomous, initiated and controlled by the learner. For all learners can get this level and become a key contributor to their learning, connections, interactions or context must be identified. To achieve this, educators have to know thoughtfully what motivates the learner and what are their interests about. These 3 core components are: • Learner profiles (Demographic data, academic status, learning-related skill set, potential learning drivers). • Customized learning paths (Develop personal learning [...]

Sobre el aprendizaje, el arte de narrar y los viajes de las palabras

Iris Merino2020-01-31T11:44:00+01:00

No aprendí el arte de narrar en los palacios de Bagdad. Mis universidades fueron los viejos cafés de Montevideo. Los Cuentacuentos anónimos me enseñaron lo que sé. En la poca enseñanza formal que tuve, porque no pasé de primero de liceo, fui un pésimo estudiante de historia. Y en los cafés descubrí que el pasado era presente, y que la memoria podía ser contada de tal manera que dejara de ser ayer para convertirse en ahora. No recuerdo la cara ni el nombre de mi primer profesor. Fue cualquier parroquiano de esos que todavía se reúnen, en los pocos cafés que [...]

Publicación “La reestructuración de los espacios escolares: una oportunidad para promover la reflexión del alumnado”
Gallery

Publicación “La reestructuración de los espacios escolares: una oportunidad para promover la reflexión del alumnado”

Antonio Membrive2020-01-31T11:31:01+01:00Tags: article, educació primària, personalització de l'aprenentatge, pràctiques educatives escolars, projecte de recerca, reflexió, sentit de l'aprenentatge|

El portal EDUforics ha publicado la reseña La reestructuración de los espacios escolares: una oportunidad para promover la reflexión del alumnado, un texto en el que se analiza una práctica de innovación que se ha diseñado e implementado en toda la etapa de educación primaria del colegio Montserrat (FUHEM) y que ha implicado una reestructuración y modificación de la gestión de los espacios educativos, desde la perspectiva de su potencialidad para contribuir al desarrollo de la competencia de aprender a aprender. El texto tiene dos objetivos principales. El primero de ellos consiste en presentar teóricamente la reflexión del alumnado sobre su proceso de aprendizaje y sobre sí [...]

Característiques d’un centre educatiu 360

Mariana Largo2020-01-31T15:06:34+01:00Tags: aprenentatge connectat, ecologia de l'aprenentatge, infografia, pràctiques educatives escolars, pràctiques educatives no escolars|

Aquesta infografia elaborada per Mireia Mas presenta les característiques distintives dels Centres Educatius 360 a Catalunya. Es descriuen 13 característiques que defineixen una escola o institut 360, és a dir, que treballa en xarxa amb altres agents, temps i espais educatius per a millorar les condicions d'igualtat educativa de l'alumnat. No és necessari complir totes les característiques, però sí que realitzar accions que connectin el centre educatiu amb l'entorn, que connectin el temps i els espais lectius i no lectius, i que connectin els aprenentatges realitzats pels estudiants dins i fora de l'escola. (Fes clic en la imatge) https://www.educacio360.cat/recursos/caracteristiques-dun-centre-educatiu-360/

Conferència “El repte de formar els professors necessaris per a la societat del coneixement” pel Dr. Levine
Gallery

Conferència “El repte de formar els professors necessaris per a la societat del coneixement” pel Dr. Levine

Antonio Membrive2020-01-31T11:16:22+01:00Tags: ciència, competències específiques, conferència, educació superior, formación del profesorado, tecnologia|

La comissió d'Educació d'Amics del País organitza la conferència 'El repte de formar els docents necessaris per a la societat del coneixement', que pronunciarà el Prof. Arthur Levine, president emèrit de Teachers College (Columbia University) i expresident de la Woodrow Wilson Foundation. Dia: dimarts 11 de febrer Hora: 18.30h Lloc: Palau Macaya, Barcelona La transformació de les societats, en particular en relació a la generació i accés a la informació i al coneixement, comportarà canvis dramàtics a les escoles i universitats i al perfil dels docents. Això requereix reformular a fons la formació de professorat i explorar nous models. Per respondre aquest repte [...]

Reflection in Learning

Mariana Largo2020-01-31T14:52:59+01:00Tags: article, educació superior, reflexió|

This study explored the impact of reflection on learning in an online learning environment. Twenty-five students from four online courses participated in this research project. Reflection was purposefully designed and embedded in various assignments. Data were mainly collected from interviews and students’ different types of reflections. The inductive content analysis method was employed to analyze data. Five themes were generalized in terms of how reflection impacts learning: Increasing the depth of knowledge, identifying the areas which are missing or deficient, personalizing and contextualizing knowledge, providing comparative references in learning, and helping learners build structural connections in knowledge and social connections among [...]

La reestructuración de los espacios escolares: una oportunidad para promover la reflexión del alumnado

Mariana Largo2020-01-27T15:21:38+01:00Tags: article, educació primària, personalització de l'aprenentatge, pràctiques educatives escolars, projecte de recerca, reflexió, sentit de l'aprenentatge|

La reestructuración de los espacios escolares: una oportunidad para promover la reflexión del alumnado es un texto publicado en el portal EDUforics, en el que se analiza una práctica de innovación que se ha diseñado e implementado en toda la etapa de educación primaria del colegio Montserrat (FUHEM) y que ha implicado una reestructuración y modificación de la gestión de los espacios educativos, desde la perspectiva de su potencialidad para contribuir al desarrollo de la competencia de aprender a aprender. Este texto tiene dos objetivos principales. El primero de ellos consiste en presentar teóricamente la reflexión del alumnado sobre su proceso [...]

Falta de sentido de los aprendizajes escolares

Iris Merino2020-01-25T11:41:43+01:00

Vinyeta de Calvin & Hobbes Extraído de: https://nceatalk.org/2017/04/forget-everything-you-learned-in-school/

L’ecosistema educatiu local: un espai de personalització de l’aprenentatge

Mariana Largo2020-02-14T11:22:06+01:00Tags: ecologia de l'aprenentatge, personalització de l'aprenentatge, pràctiques educatives escolars, presentación (ppt, prezzi…)|

Aquesta presentació realitzada pel Dr. César Coll, catedràtic de psicologia evolutiva i de l'educació de la Universitat de Barcelona, gira al voltant de la personalització de l'aprenentatge i l'ecosistema educatiu local, i planteja diferents aspectes relacionats amb aquest tema: el problema del sentit, la nova ecologia de l'aprenentatge i el repte de la personalització; els projectes educatius comunitaris com a possibilitat per a una educació distribuïda i interconnectada; i el paper de les administracions educatives locals en el desenvolupament d'aquests projectes. Aquesta conferència es va realitzar en el marc del XXXI Fòrum Local d’Educació dedicat a “L’ecosistema educatiu local com un espai [...]

Enseñar a tener ideas maravillosas

Mariana Largo2020-01-27T14:28:49+01:00Tags: ciència, educació formal, sentit de l'aprenentatge, video|

Melina Furman es una bióloga y educadora que promueve el acercamiento hacia las ciencias de manera atractiva y divertida. En esta charla TED, Argentina, nos habla sobre cómo promueve en sus clases preguntas intrigantes que se convierten en investigaciones guiadas donde el alumnado comienza a pensar un problema en términos científicos.

Yearly Archives: 2020