educación superior

Seminario virtual: «La política d’#openaccess a la @UniBarcelona «
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Seminario virtual: «La política d’#openaccess a la @UniBarcelona «

Antonio Membrive2020-05-25T11:59:23+01:00mayo 23rd, 2020|Etiquetas: educación formal, educación superior, seminario|

La Universidad de Barcelona invita a todos sus estudiantes de postgrado a un seminario virtual llamado "La política d'#openaccess a la @UniBarcelona". En este seminario se abordará la política de acceso abierto de las bibliotecas y servicios de apoyo universitario de la universidad y es una actividad reconocida por el Instituto de Desarrollo Profesional. La actividad se llevará a cabo el día 27 de mayo a las 10:00 hrs. Para inscribirte en la actividad, puedes seguir el siguiente enlace: https://www.ub.edu/gidp-matice/faces/formatice?curs=39672&_afrWindowMode=0&_afrLoop=352166828182049&_adf.ctrl-state=9aca6upm2_4

Postergación del VI Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red (IN-RED 2020)
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Postergación del VI Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red (IN-RED 2020)

Antonio Membrive2020-05-25T11:53:04+01:00mayo 20th, 2020|Etiquetas: congreso, educación formal, educación superior, evaluación del aprendizaje, TIC|

Debido a las medidas de protección que han adoptado diferentes instituciones para frenar la propagación del COVID19, la Universidad Politécnica de Valencia ha decidido cancelar la edición 2020 del Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red. Sin embargo, los organizadores han anunciado que el evento se llevará a cabo durante el mes de julio del próximo año (IN-RED 2021). El objetivo de IN-RED consiste en continuar cultivando el interés por mejorar y desarrollar la docencia de un modo innovador y motivador para el profesorado y el alumnado, en las diferentes áreas que intervienen en el proceso formativo como el aula, [...]

Congreso: I Seminario Latinoamericano de Psicología: Desafíos y compromisos de la Universidad en los tiempos del COVID-19
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Congreso: I Seminario Latinoamericano de Psicología: Desafíos y compromisos de la Universidad en los tiempos del COVID-19

Antonio Membrive2020-05-23T19:41:20+01:00mayo 15th, 2020|Etiquetas: ciencia, conferencia, educación superior|

la Universidad de Cundinamarca (UDEC, Colombia @ucundinamarcaoficial), y la Universidad Federal de Delta do Parnaíba (UFDPar, @ufdparcmrv) han organizado el "I Seminario Latinoamericano de Psicología: Desafíos y compromisos de la Universidad en los tiempos del COVID-19". Este es un evento virtual con plazas limitadas y certificación internacional, mediado por la plataforma Zoom (se pondrá a disposición un enlace de acceso a los suscriptores del evento) El Seminario se llevará a cabo el jueves 28 de mayo de 16 a 20 hrs. (hora de Brasilia). Para inscribirse gratis en el evento se puede visitar el siguiente enlace: https://ufpi.br/ultimas-noticias-parnaiba/36279-i-seminario-latino-americano-de-psicologia

2020 EDUCAUSE Horizon Report. Teaching and Learning Edition

Mariana Largo2020-07-01T13:01:03+01:00abril 30th, 2020|Etiquetas: competencias transversales, ecología del aprendizaje, educación formal, educación superior, informe, tecnología|

The 2020 Horizon Report was published by EDUCAUSE*, a global nonprofit organization whose members include US and international higher education institutions, corporations, not-for-profit organizations, and K–12 institutions. In the report, they have sought to retain the elements that higher education professionals and leaders have come to value over many years—its focus on the trends, technologies, and practices shaping the future of teaching and learning, based on a methodology that grounds the findings in the perspectives and expertise of a panel of leaders in higher education. Also, they have sought to innovate and improve upon the report this year, moving the focus away from forecasts [...]

Congreso: «XXVI Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI 2020)»
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Congreso: «XXVI Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI 2020)»

Antonio Membrive2020-03-30T20:12:13+01:00marzo 25th, 2020|Etiquetas: congreso, educación superior, matemáticas|

La Escola Tècnica Superior d’Enginyeria de la Universitat de València y la Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática organizan las "XXVI Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI 2020)". El objetivo de estas jornadas es promover el contacto, el intercambio y la discusión de conocimientos y experiencias entre profesores universitarios de Informática y grupos de investigación en educación que puedan enriquecer esta área. La actividad se llevará a cabo los días 8, 9 y 10 de julio de 2020, en la ciudad de Valencia. Podrás encontrar más información sobre el evento en el siguiente link: Más información

Congreso: «IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red IN-RED 2020»
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Congreso: «IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red IN-RED 2020»

Antonio Membrive2020-03-30T12:29:28+01:00marzo 19th, 2020|Etiquetas: congreso, educación superior, formación profesional, prácticas educativas formales|

La Universidad Politécnica de Valencia organiza el “IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red IN-RED 2020”, que busca dar a conocer experiencias docentes basadas en la innovación, el desarrollo de metodologías, la implantación de mejoras en el aula, etc., en el ámbito de la educación superior. La actividad se llevará a cabo los días 16 y 17 de Julio de 2020, en la Universidad Politécnica de Valencia. Podrás encontrar más información sobre el evento en el siguiente link: Más información

Beyond Learning-As-Usual, Connected Learning Among Open Learners

Mariana Largo2020-03-16T20:57:54+01:00marzo 18th, 2020|Etiquetas: educación superior, informe, prácticas educativas no escolares, trayectorias de aprendizaje|

This is a report published by Lindsey “Luka” Carfagna. Is part of a series on connected learning that was made posible by grants from the John D. and Catherine T. MacArthur Foundation in connection with its grant making initiative on Digital Media and Learning. Open learning has emerged within the public imagination as a potentially disruptive force in higher education. It has attracted the attention of policy makers, venture capitalists and the technology sector, key functionaries in higher education, teachers, students, activists, progressives, futurists, and researchers. Despite the amount of attention it has received in popular media, there has been very little research on open [...]

Congreso: “XI Congreso CIDUI 2020”
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Congreso: “XI Congreso CIDUI 2020”

Antonio Membrive2020-03-22T15:41:35+01:00marzo 15th, 2020|Etiquetas: congreso, educación formal, educación superior, formación profesional|

La Universidad de Barcelona, la Universidad Autónoma de Barcelona, la Universidad Politécnica de Catalunya, la Universidad Pompeu Fabra, la Universidad de Girona, la Universidad de Lleida, la Universidad Rovira i Virgili, la Universitat Oberta de Catalunya y la Asociación Catalana de Universidades Públicas, en colaboración con la Agencia de Calidad para el sistema universitario de Catalunya, organizan el “XI Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación CIDUI 2020”. Este congreso busca abordar los retos presentes y futuros de la educación superior en relación a la aparición de nuevos perfiles de estudiantes que demandan nuevas estrategias docentes y organizativas. La actividad se [...]

Conferència «El repte de formar els professors necessaris per a la societat del coneixement» pel Dr. Levine
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Conferència «El repte de formar els professors necessaris per a la societat del coneixement» pel Dr. Levine

Antonio Membrive2020-01-31T11:16:20+01:00enero 29th, 2020|Etiquetas: ciencia, competencias específicas, conferencia, educación superior, formación del profesorado, tecnología|

La comissió d'Educació d'Amics del País organitza la conferència 'El repte de formar els docents necessaris per a la societat del coneixement', que pronunciarà el Prof. Arthur Levine, president emèrit de Teachers College (Columbia University) i expresident de la Woodrow Wilson Foundation. Dia: dimarts 11 de febrer Hora: 18.30h Lloc: Palau Macaya, Barcelona La transformació de les societats, en particular en relació a la generació i accés a la informació i al coneixement, comportarà canvis dramàtics a les escoles i universitats i al perfil dels docents. Això requereix reformular a fons la formació de professorat i explorar nous models. Per respondre aquest repte [...]

Reflection in Learning

Mariana Largo2020-01-31T14:52:58+01:00enero 29th, 2020|Etiquetas: artículo, educación superior, reflexión|

This study explored the impact of reflection on learning in an online learning environment. Twenty-five students from four online courses participated in this research project. Reflection was purposefully designed and embedded in various assignments. Data were mainly collected from interviews and students’ different types of reflections. The inductive content analysis method was employed to analyze data. Five themes were generalized in terms of how reflection impacts learning: Increasing the depth of knowledge, identifying the areas which are missing or deficient, personalizing and contextualizing knowledge, providing comparative references in learning, and helping learners build structural connections in knowledge and social connections among [...]