educación formal

LEARNING ML – PLATAFORMA D’APRENENTATGE AUTOMÀTIC

2024-04-30T11:21:49+01:00Tags: , , , |

Learning ML posa a l’abast de tota la comunitat docent una eina per la pràctica del pensament computacional de programari que treballa IA, fet que permet debatre des d’una mirada crítica i esperançadora l’ús de la IA en la vida dels infants i joves. L’eina és accessible, gratuïta i sense registre d’usuari, fet que facilita la tasca per generar infants i joves preparats i competents, i respon a una voluntat clara de dissenyar eines pensades per fer-se servir en entorns educatius que siguin segures, transparents i, al mateix temps, eficaces tècnicament. El projecte, addicionalment, permet consultar una sèrie de recursos i [...]

Els algorismes a examen: Per què la IA a l’educació?

2024-04-30T11:19:15+01:00Tags: , , , |

Hernando Calvo, A., Municio Zúñiga, A., Vázquez Gutiérrez, A., Gardó Huerta, H., i Martínez Romero, H. (desembre 2022, 1ª edició). Els algorismes a examen: Per què la IA a l’educació? Fundació Jaume Bofill.   Els algorismes a examen és una guia que ofereix a tota la comunitat educativa una reflexió panoràmica en la intersecció entre la intel·ligència artificial (IA) i l'educació. S'hi proposen reptes, s'analitzen solucions, i s'atenen els riscos i oportunitats d'aplicar la IA en contextos educatius. A més, s'exposen experiències de referència a centres educatius, identificades a diverses comunitats autònomes, on l'ús de la IA ja s'està implementant com a eina educativa.     També disponible la guia en [...]

Les claus de Portugal per reduir l’abandonament escolar prematur. Què podem aprendre?

2024-04-30T11:25:00+01:00Tags: , , , , |

Santos, S. (3 maig, 2023). Conferència “Les claus de Portugal per reduir l'abandonament escolar prematur. Què podem aprendre?” Plataforma zero abandonament.   La Dra. Sofia Santos, assessora experta del Gabinet del Ministre d’Educació de Portugal en polítiques educatives (2020-2022), dona respostes en la seva conferència a preguntes, com ara: Quins factors i mesures han fet possible reduir l'abandonament escolar prematur? Quin paper ha jugat l’ampliació de l’escolarització obligatòria fins als 18 anys? Quin ha estat l’impacte de les diverses accions implementades? Quin paper han tingut els municipis en la reducció de l’abandonament? Quines lliçons podem extreure des de Catalunya?, i d'altres. Apareixen [...]

Go to Top