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E-Learn: World Conference on E-Learning
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E-Learn: World Conference on E-Learning

Antonio Membrive2019-10-21T12:21:42+01:00octubre 14th, 2019|Etiquetas: actividades en línea, alfabetización digital, conferencia, tecnología|

La Asociación para el Avance de la Computación en Educación – AACE y la Revista Internacional sobre E-Learning organizan la conferencia “E-Learn: World Conference on E-Learning”. Fecha: Del 4 al 7 de noviembre de 2019 Lugar: New Orleans, Estados Unidos Esta conferencia proporciona un espacio para que profesionales de la educación discutan las últimas investigaciones, aplicaciones, problemas y estrategias relacionadas con el aprendizaje en línea. Además, se espera identificar soluciones para los desafíos actuales relacionados a esta temática. Más información

Conferencia «Actualización e innovación pedagógicas: el doble salto que debe hacer el sistema educativo» por el Dr. Vallory
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Conferencia «Actualización e innovación pedagógicas: el doble salto que debe hacer el sistema educativo» por el Dr. Vallory

Antonio Membrive2019-06-07T08:42:31+01:00junio 7th, 2019|Etiquetas: alfabetización digital, calidad educativa, competencias para la vida, conferencia, currículo, educación inclusiva, prácticas educativas escolares|

En el marco del acto de clausura del curso 2018-2019 del Posgrado Interuniversitario de Psicología de la Educación (MIPE-DIPE) tendrá lugar una conferencia impartida por el Dr. Eduard Vallory, presidente de la UNESCO en Catalunya y director del proyecto Escola Nova 21, titulada: "Actualización e innovación pedagógicas: el doble salto que debe hacer el sistema educativo" La conferencia girará en torno a la necesidad de superar una escuela selectiva, academicista y transmisora y hacerla inclusiva, orientadora y competencial, así como capaz de hacer frente a la transformación digital y todas sus consecuencias. Recomendamos leer, previamente a la conferencia, un artículo del autor [...]

Conferencia «Procesos de innovación educativa en el INS Cal Gravat»
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Conferencia «Procesos de innovación educativa en el INS Cal Gravat»

Antonio Membrive2019-05-28T11:43:12+01:00mayo 23rd, 2019|Etiquetas: aprendizaje personalizado, conferencia, educación formal, ESO - educación secundaria obligatoria, personalización del aprendizaje, prácticas educativas escolares|

En el marco de las actividades formativas organizadas por el Posgrado Interuniversitario de Psicología de la Educación (MIPE-DIPE), tendrá lugar la conferencia titulada: “Procesos de innovación educativa en el INS Cal Gravat” a cargo de Ramon Barlam, profesor del Institut Cal Gravat (Manresa): Fecha: miércoles 29 de mayo de 2019 Hora: 18.30h-20.30h Lugar: Aula 1204 (vagón 1, piso 2) de la facultad de Psicología de la Universitat de Barcelona (Campus Mundet) Formulario de inscripción Los interesados han de inscribirse previamente para obtener la acreditación. El ciclo de conferencias forma parte de la asignatura A4. Tendencias y enfoques actuales en Psicología de la Educación del Máster Interuniversitario de Psicología de la Educación.

Institut Cardener: el plan de trabajo como estrategia de personalización del aprendizaje

Mariana Largo2019-05-22T17:18:29+01:00mayo 15th, 2019|Etiquetas: aprendizaje personalizado, conferencia, ESO - educación secundaria obligatoria, personalización del aprendizaje, prácticas educativas escolares|

El 15 de mayo de 2019, David Atzet, director del Instituto Cardener de Sant Joan de Vilatorrada, centro participante en el proyecto Personae, realizó la conferencia «Institut Cardener: el plan de trabajo como estrategia de personalización del aprendizaje» que tuvo como fin desarrollar los procesos de innovación educativa que se despliegan en el centro de educación secundaria. Esta conferencia forma parte del ciclo de conferencias sobre procesos de innovación educativa en centros de educación primaria y secundaria programadas en el marco de las actividades formativas organizadas por el Posgrado Interuniversitario de Psicología de la Educación (MIPE-DIPE) de la Universidad de Barcelona. Conferencia_INSCardener_2019.05.15

La personalització de l’aprenentatge amb mirada 360º

ble2019-05-15T15:26:45+01:00mayo 15th, 2019|Etiquetas: aprendizaje personalizado, conferencia, intereses, personalización del aprendizaje, prácticas educativas escolares|

La Fundació Jaume Bofill, en el marc de la Crida #CentresEducatius360, ha organitzat el debat «Una exigència indefugible: La personalització de l’aprenentatge amb mirada 360º» amb Coral Regí, directora de l’Escola Virolai de Barcelona, i Cèsar Coll, catedràtic de Psicologia Evolutiva i de l’Educació a la Universitat de Barcelona i coordinador del grup de recerca sobre Interacció i Influència Educativa (GRINTIE). Barcelona, 14 de maig de 2019.

Conferencia “Institut Cardener: el plan de trabajo como estrategia de personalización del aprendizaje”
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Conferencia “Institut Cardener: el plan de trabajo como estrategia de personalización del aprendizaje”

Antonio Membrive2019-05-28T11:48:55+01:00mayo 9th, 2019|Etiquetas: aprendizaje personalizado, conferencia, educación formal, ESO - educación secundaria obligatoria, personalización del aprendizaje, prácticas educativas escolares|

En el marco de las actividades formativas organizadas por el Posgrado Interuniversitario de Psicología de la Educación (MIPE-DIPE), tendrá lugar la conferencia titulada: “Institut Cardener: el plan de trabajo como estrategia de personalización del aprendizaje” a cargo de David Atzet, director del Institut Cardener (Sant Joan de Vilatorrada): Fecha: miércoles 15 de mayo de 2019 Hora: 18.30h-20.30h Lugar: Aula 1204 (vagón 1, piso 2) de la facultad de Psicología de la Universitat de Barcelona (Campus Mundet) Formulario de inscripción Los interesados han de inscribirse previamente para obtener la acreditación. El ciclo de conferencias forma parte de la asignatura A4. Tendencias y enfoques actuales en Psicología de la Educación del Máster Interuniversitario de [...]

Conferencia en el XXX Congreso de la ACISE-FIUC
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Conferencia en el XXX Congreso de la ACISE-FIUC

Antonio Membrive2019-04-29T16:31:50+01:00abril 29th, 2019|Etiquetas: conferencia, educación formal, educación primaria, educación secundaria, formación del profesorado, intereses|

El pasado 25 de abril, la Dra. Elena Martín, Catedrática de Psicología de la Educación, Universidad Autónoma de Madrid, impartió la conferencia “Formar docentes que despierten el interés por aprender” en el marco del XXX Congreso de la ACISE-FIUC en Madrid. El Congreso, que fue organizado por la Universidad Pontificia Comillas, tuvo lugar entre los días 24 y 27 de abril de este mes y se centró en “La formación de futuros profesores de Educación Infantil y Educación Primaria. Encuentros y desencuentros”.

Debat «Una exigència indefugible: La personalització de l’aprenentatge amb mirada 360»
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Debat «Una exigència indefugible: La personalització de l’aprenentatge amb mirada 360»

Antonio Membrive2019-04-29T10:56:17+01:00abril 29th, 2019|Etiquetas: aprendizaje personalizado, conferencia, intereses, personalización del aprendizaje, prácticas educativas escolares|

La Fundació Jaume Bofill, en el marc de la Crida #CentresEducatius360, organitza el debat "Una exigència indefugible: La personalització de l’aprenentatge amb mirada 360" on es mantindrà un diàleg al voltant de la personalització de l’aprenentatge i el seu impacte alhora de millorar els aprenentatge i de reduir les desigualitats educatives de tot l’alumnat. Per fer-ho, comptaran amb Coral Regí, directora de l’Escola Virolai de Barcelona i amb Cèsar Coll, catedràtic de Psicologia Evolutiva i de l'Educació a la Universitat de Barcelona i coordinador del grup de recerca sobre Interacció i Influència Educativa (GRINTIE) Data: 14 de maig de 2019 Hora: 18.00h - 20.30h Lloc: Escola Octavio [...]

Institut Quatre Cantons: un proyecto educativo para una ciudadanía del siglo XXI

Mariana Largo2019-05-22T17:20:03+01:00abril 24th, 2019|Etiquetas: aprendizaje personalizado, conferencia, educación secundaria, ESO - educación secundaria obligatoria, personalización del aprendizaje, prácticas educativas escolares|

El 24 de abril de 2019, Ramón Grau, director del Instituto Quatre Cantons del Poblenou de Barcelona, centro participante en el proyecto Personae, realizó la conferencia «Institut Quatre Cantons: un proyecto educativo para una ciudadanía del sigo XXl» que tuvo como fin desarrollar los procesos de innovación educativa que se despliegan en el centro de educación secundaria. Esta conferencia forma parte del ciclo de conferencias sobre procesos de innovación educativa en centros de educación primaria y secundaria programadas en el marco de las actividades formativas organizadas por el Posgrado Interuniversitario de Psicología de la Educación (MIPE-DIPE) de la Universidad de Barcelona. Conferencia_INSQuatreCantons_2019.04.24

Conferencia “INS Quatre Cantons: un proyecto educativo para una ciudadanía del siglo XXI”
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Conferencia “INS Quatre Cantons: un proyecto educativo para una ciudadanía del siglo XXI”

Antonio Membrive2019-04-24T11:48:27+01:00abril 15th, 2019|Etiquetas: aprendizaje personalizado, conferencia, educación formal, ESO - educación secundaria obligatoria, personalización del aprendizaje, prácticas educativas escolares|

En el marco de las actividades formativas organizadas por el Posgrado Interuniversitario de Psicología de la Educación (MIPE-DIPE), tendrá lugar la conferencia titulada: “Institut Quatre Cantons: un proyecto educativo para una ciudadanía del siglo XXI” a cargo de Ramon Grau, director del Institut Quatre Cantons del Poblenou (Barcelona): Fecha: miércoles 24 de abril de 2019 Hora: 18.30h-20.30h Lugar: Aula 1204 (vagón 1, piso 2) de la facultad de Psicología de la Universitat de Barcelona (Campus Mundet) Formulario de inscripción Los interesados han de inscribirse previamente para obtener la acreditación. El ciclo de conferencias forma parte de la asignatura A4. Tendencias y enfoques actuales en Psicología de la Educación del Máster Interuniversitario de [...]