Mariana Largo, Author at BLE

The blended learning models that can help schools reopen

Mariana Largo2020-06-03T14:28:36+01:00Tags: activitats en línia, article, educación forma, interessos, personalització de l'aprenentatge|

In this article, Thomas Arnett, a senior research fellow in education for the Clayton Christensen Institute, consider two blended learning models: the Enriched Virtual model and the Flipped Classroom model. This models offer a blueprint for how teachers can design instruction to meet the constraints—and even opportunities—of students coming to school in shifts to meet distancing requirements. To illustrate how these proposals work, the author presents some examples of what these types of models look like. Learn more

Les claus d’èxit de l’aprenentatge connectat

Mariana Largo2020-06-10T08:38:54+01:00Tags: aprenentatge connectat, ecologia de l'aprenentatge, infografia, interessos|

En aquesta infografia, l'equip d'Educació 360, reprenent la proposta de Connected Learning Network, ens expliquen com l’aprenentatge pot canviar la trajectòria de vida d’una persona quan es combinem els interessos personals, les oportunitats educatives dins la pròpia comunitat i els espais de suport entre iguals i amb adults. L’aprenentatge connectat és un model adreçat als joves, on els mitjans digitals tenen un paper clau. Un dels seus principals beneficis és que contribueix a l’equitat en l’accés als aprenentatges dels nois i noies. La Connected Learning Alliance n’explica els objectius, beneficis i impacte.

Wide Open School

Mariana Largo2020-06-02T21:38:52+01:00Tags: activitats en línia, competències per a la vida, equitat, lloc web|

Wide Open School es una colección gratuita de recursos y experiencias cuidadosamente seleccionadas por el equipo editorial del portal Common Sense, una organización sin ánimo de lucro con sede en Estados Unidos. El propósito de este sitio es ofrecer ayuda para que aprender desde casa sea más fácil, así como una experiencia que inspire a los niños, apoye a los maestros, alivie a las familias y restaure a la comunidad. Wide Open School entiende que millones de niños carecen de banda ancha y/u ordenadores en el hogar, dejándolos sin acceso a servicios de aprendizaje, por lo que uno de sus mayores compromisos [...]

Educar en el siglo XXI: Toni Solano y Linda Castañeda

Mariana Largo2020-05-19T16:26:44+01:00Tags: alfabetització digital, canal de videos, competències transversals, educació formal, evaluación de aprendizaje, tecnologia, video|

Xenon es una empresa de servicios conformada por expertos en educación que acompañan el proceso de transformación de centros educativos hacia la digitalización. Desde el mes de marzo, Xenon ha iniciado el tercer ciclo de conferencias en formato webinar bajo el título "Educar en el siglo XXI. Educar más allá de los muros de la escuela". Semanalmente se realizan conversatorios con diferentes invitados alrededor de temas como la evaluación, el uso de herramientas digitales, entre otros, en el marco de los retos educativos actuales y, particularmente, en relación con la época de confinamiento que vivimos en el que se debe enseñar [...]

El aprendizaje servicio: bases pedagógicas e ideas clave

Mariana Largo2020-07-02T08:52:55+01:00Tags: aprenentatge col·laboratiu, aprenentatge connectat, aprenentatge servei, ecologia de l'aprenentatge, educació formal, experiències d'aprenentatge, video|

Video resumen de la intervención "El aprendizaje Servicio: bases pedagógicas e ideas clave" a cargo de Josep María Puig, catedrático de Teoría e Historia de la Educación de la Facultad de Pedagogía de la Universitat de Barcelona, en el marco del V encuentro para la promoción del aprendizaje servicio, realizado el 15 de noviembre de 2012 en Barcelona.

Equity Isn’t Just About Technology. It’s About Supporting Students and Families

Mariana Largo2020-07-02T09:35:51+01:00Tags: article, educació formal, entrevista, equitat|

By now the coronavirus, and the resulting fallout, has impacted just about every family in one way or another. Students are out of school, unemployment is rising and social distancing could take a psychological toll. But not everyone is equally affected. Research indicates that students from low-income backgrounds could fall further behind their peers if learning stops too long and the country sinks into recession. That makes the conversation about education equity essential. But the term doesn’t just mean equipping students with the same devices and broadband access. Schools also play an important role in boosting at-home learning among families. This post, [...]

La Educación Puede Cambiar el Mundo – Coral Regí

Mariana Largo2020-07-02T10:41:48+01:00Tags: competències per a la vida, educació formal, equitat, sentit de l'aprenentatge, video|

En esta charla TEDx Lleida 2019, Coral Regí, directora pedagógica de la Escola Virolai de Barcelona, reflexiona en torno a la pregunta ¿De qué hablamos cuando hablamos de Nueva Educación? Explica de manera magistral cómo una nueva educación puede cambiar el mundo. En un mundo globalizado, los nuevos desafíos son oportunidades para hacer las cosas de manera diferente, y la educación es la herramienta para formar jóvenes críticos, divergentes y agudos, que a través de la cooperación y el autoconocimiento sean capaces de liderar sus propias vidas y el destino del mundo, que ahora está en sus manos. Subtítulos en castellano gracias a la [...]

The Role of the Teacher in a Personalized, Competency-Based Classroom

Mariana Largo2020-07-01T13:19:29+01:00

In this article of KnowledgeWorks, Jillian Kuhlmann, Senior Manager Communications, writes about the role of teachers in a personalized, competency-based classroom. In the classroom, teachers are moving between groups of learners, facilitating discussions, helping students explore and set goals, or may be engaged in more direct instruction with a few students at a time. Their classrooms may offer flexible seating and students participate in decisions about how and where they learn. They may be working independently or grouped based on what they’re working on. Because this classroom looks so different, many teachers – and students, parents, school leaders, and community members – still have questions [...]

El Dosier de aprendizaje, una herramienta al servicio de la personalización

Mariana Largo2020-07-06T08:40:44+01:00Tags: article, educació secundària, identitat d'aprenent, personalització de l'aprenentatge, projecte de recerca, reflexió|

El artículo El Dosier de aprendizaje, una herramienta al servicio de la personalización publicado en el portal EDUforics ofrece una descripción detallada de una práctica de personalización del aprendizaje escolar llevada a cabo en el Instituto Quatre Cantons de Poblenou (Barcelona). En general, las estrategias de personalización del aprendizaje escolar tienen como finalidad ayudar a los alumnos y alumnas a atribuir valor y sentido personal a lo que aprenden en las escuelas e institutos y a las tareas y actividades que en ellas llevan a cabo para aprender. Concretamente, una de las estrategias más eficaces de personalización del aprendizaje es la previsión de tiempos, [...]

2020 EDUCAUSE Horizon Report. Teaching and Learning Edition

Mariana Largo2020-07-01T13:01:04+01:00Tags: competències transversals, ecologia de l'aprenentatge, educació formal, educació superior, informe, tecnologia|

The 2020 Horizon Report was published by EDUCAUSE*, a global nonprofit organization whose members include US and international higher education institutions, corporations, not-for-profit organizations, and K–12 institutions. In the report, they have sought to retain the elements that higher education professionals and leaders have come to value over many years—its focus on the trends, technologies, and practices shaping the future of teaching and learning, based on a methodology that grounds the findings in the perspectives and expertise of a panel of leaders in higher education. Also, they have sought to innovate and improve upon the report this year, moving the focus away from forecasts [...]

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