desembre de 2020

Calmar la Educación. Palabras para la acción

Mariana Largo2021-01-14T13:32:27+01:00Tags: competències per a la vida, ecologia de l'aprenentatge, educació al llarg de la vida, educació formal, equitat, llibre, sentit de l'aprenentatge|

La Asociación Educación Abierta se define como un espacio de relación y debate en torno a la transformación educativa como elemento para construir una sociedad más democrática, más solidaria y más justa. En 2018 la Asociación presentó el primer beta del documento “101 ideas para Calmar la Educación”, un documento abierto, elaborado a lo largo de un año con mas de cuatro mil aportaciones en Internet y más de 200 participantes en reuniones presenciales. Un documento abierto en cuanto a su contenido, que pretende seguir evolucionando. Con la expresión "Calmar la Educación" se abre la invitación para pensar de manera conjunta sobre la educación en España, [...]

Fortalecimiento docente: el profesor como diseñador de los procesos de aprendizaje

Iris Merino2020-12-30T17:18:06+01:00

https://youtu.be/sTCwkfuHwrg Oihana Llovet, directora de Innovación de la Fundación Iruaritz Lezama. Videoconferencia “Procesos de innovación educativa en el Colegio Santa María la Blanca”. Abril de 2020.

Webinar: “Diseño de experiencias de aprendizaje con realidad virtual”
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Webinar: “Diseño de experiencias de aprendizaje con realidad virtual”

Antonio Membrive2020-12-28T10:44:24+01:00Tags: educació formal, educació superior, experiències d'aprenentatge, seminari, tecnologia|

El observatorio de Innovación educativa del Tecnológico de Monterrey organiza el webinar “Diseño de experiencias de aprendizaje con realidad virtual”. En este seminario se compartirán hallazgos respecto a la evolución y mejora del uso de realidad extendida en clases. Su interés radica en conocer evidencia respecto a las experiencias de los estudiantes y docentes donde se utilizan este tipo de tecnologías y su impacto en la motivación por aprender y los resultados académicos. La actividad es gratuita y se llevará a cabo el martes 23 de febrero a las 16 hrs. México (23 hrs. España) por medio del Facebook y Youtube [...]

34 Kids, 34 Ways

Mariana Largo2020-12-28T07:07:36+01:00Tags: educació formal, educació primària, educació secundària, personalització de l'aprenentatge, video|

LEAP Innovations es una Fundación estadounidense que tiene como propósito apoyar las estrategias de personalización del aprendizaje escolar diseñadas, implementadas y evaluadas en el país. Con este propósito en mente, Steve McWade desarrolló formas estructuradas para mantenerse en contacto con sus estudiantes y perfeccionó herramientas y prácticas tangibles para encontrar a todos y cada uno de sus estudiantes donde se encuentran. En su video, explica algunas de estas ideas. Ver el video aquí

How to communicate about your blended & personalized learning initiatives

Mariana Largo2021-01-14T13:41:19+01:00Tags: educació formal, educació primària, educació secundària, guia, personalització de l'aprenentatge|

Esta guía de comunicación, creada por la Fundación Education Elements, tiene cuatro propósitos: (1) apoyar el proceso de diseño de la comunicación de aquellas estrategias pedagógicas y curriculares centradas en la personalización del aprendizaje escolar; (2) mostrar las experiencias prácticas de siete escuelas; (3) apoyar la creación de mensajes clave para transmitir información fundamental sobre prácticas relevantes para la comunidad; y (4) apoyar la creación de planes de comunicación a través de plantillas propuestas por centros exitosos. Descarga la guía

La escuela en permanente transformación

Iris Merino2020-12-21T18:07:36+01:00

https://youtu.be/LgzmW-3MVFA Coral Regí, directora de la Escola Virolai (Barcelona). Videoconferencia "Procesos de innovación educativa en Escola Virolai". 2020.

Congreso: “XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía: La Educación en red, realidades diversas, horizontes comunes”
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Congreso: “XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía: La Educación en red, realidades diversas, horizontes comunes”

Antonio Membrive2020-12-21T10:40:35+01:00Tags: avaluació de l'aprenentatge, congrés, ecologia de l'aprenentatge, educació formal, educació inclusiva, equitat|

La Sociedad Española de Pedagogía (SEP) organiza el “XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía” que se llevará a cabo entre los días 7 y 9 de julio en la Universidad de Santiago de Compostela. Las líneas temáticas a trabajar en este congreso son: La acción y los procesos socio-educativos en la sociedad red La educación ante el desafío de la diversidad y la inclusión social. Perspectivas transculturales e interculturales La innovación y el cambio educativo. Avances y resistencias Ecologías del aprendizaje en la era digital. Formación y Profesionalización en la sociedad del conocimiento La educación en abierto: competencias, recursos [...]

Personalized Learning: Learner Profile

Mariana Largo2021-01-14T13:35:48+01:00Tags: competències per a la vida, competències transversals, infografia, personalització de l'aprenentatge|

Charlotte-Mecklenburg Schools (CMS) is located in the Charlotte, North Carolina region (EEUU) and provides academic instruction, rigor and support each school day to kindergarten through 12th grade in 176 schools throughout the cities and towns of Mecklenburg County. To help students be successful in their PDL journey, in CMS we teach them about the PDL learner profiles. The Personalized Learner Profiles encompass the essential skills of critical thinking, creativity, collaboration, communication and entrepreneurship. Download de infographic

¿Qué es un BRCS del Instituto Quatre Cantons?

Iris Merino2020-12-18T17:56:26+01:00

https://youtu.be/rmS7FtIlVLA Miriam Redondo y Óscar Atilde, jefa de estudios y director, respectivamente, del INS Quatre Cantons del Poblenou (Barcelona). Videoconferencia “Procesos de innovación educativa en INS Quatre Cantons”. Mayo de 2020.

Convocatoria: Revista Iberoamericana de la Educación Digital
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Convocatoria: Revista Iberoamericana de la Educación Digital

Antonio Membrive2021-01-15T03:39:22+01:00Tags: article, convocatòria, TIC|

La "Revista Iberoamericana de Educación a Distancia" es una revista científica de acceso abierto, revisada por pares ciegos y editada por la Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD), de Madrid. RIED pretende la difusión internacional de los avances en la investigación e innovación dentro del ámbito de la enseñanza y aprendizaje abiertos, flexibles y a distancia, el e-learning y las tecnologías aplicadas a la educación. El monográfico de RIED que ahora se presenta, se plantea abordar las posibilidades del sonido, el vídeo y la imagen implementados en las diferentes plataformas propiciadas por las TIC, como instrumentos de aprendizaje. RIED convoca a la remisión de [...]

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