Es habitual utilizar indistintamente los conceptos de personalización e individualización del aprendizaje, o incluso el de aprendizaje diferenciado. Esto es debido a la confusión existente en torno a su significado. Sin embargo, cada uno de ellos tiene definiciones y matices distintos que permiten dar cuenta de su valor intrínseco para entender los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Basándose en el libro escrito junto a la Dra. Peggy Grant, Dale Basye explica en esta entrada de blog cómo ellos entienden cada uno de estos conceptos y defienden la importancia de combinar los tres con el objetivo de generar experiencias de aprendizaje dinámicas y significativas.