learning trajectories

Jornada Anual “L’Educació avança en clau 360” de les Comarques Gironines
Gallery

Jornada Anual “L’Educació avança en clau 360” de les Comarques Gironines

Antonio Membrive2019-03-29T15:12:58+01:00March 27th, 2019|Tags: community activities, learning activities, learning ecology, learning experiences, learning trajectories, out-of-school activities, workday|

El proper 6 d’abril es realitzarà la Jornada “L’Educació avança en clau 360”, l’objectiu és fer un balanç de la feina feta durant l’últim any a les comarques de Girona, parlar sobre els objectius del 2018 i exposar tants experiències, com bones pràctiques d’Educació 360, tant de les comarques de Girona, com d’altres llocs de Catalunya. Es comptarà amb la participació de la cap de projectes de la Fundació Jaume Bofill, Mireia Mas, que aprofundirà en l’Educació 360 com un ecosistema que connectes aprenentatges, temps, agents i espais educatius. Pel que fa a les experiències, els assistents podran optar assistir a l’exposició [...]

Jornades “El paper de les cartografies en les experiències i històries d’aprenentatge”
Gallery

Jornades “El paper de les cartografies en les experiències i històries d’aprenentatge”

Antonio Membrive2019-03-25T16:27:02+01:00March 25th, 2019|Tags: learning ecology, learning trajectories, workday|

El grup de recerca Subjectivitats, Visualitats i Entorns Educatius Contemporanis (ESBRINA) organitza les Jornades “El paper de les cartografies en les experiències i històries d’aprenentatge”. Data: 29 i 30 de març de 2019 Lloc: Fundació Antoni Tàpies (C/Aragó, 255), Barcelona Més informació i inscripcions Descripció Una de les aportacions que es deriven de l’enfocament de l’aprenentatge globalitzat i per projectes és la importància que es dona al desenvolupament dels múltiples alfabetismes (textuals, orals, visuals, corporals i aurals) a l’hora de donar compte dels processos i trajectòries dels aprenents. Dins de les aportacions visuals, les cartografies es revelen com una estratègia que permet situar esdeveniments [...]

Conferencia “Los contextos de actividad en la Era Digital”
Gallery

Conferencia “Los contextos de actividad en la Era Digital”

ble2019-03-27T13:24:08+01:00March 20th, 2019|Tags: learning activities, learning ecology, learning trajectories, talk|

El Dr. Alfredo Jornet de la Universidad de Oslo impartirá la conferencia titulada: “Los contextos de actividad en la Era Digital. Desarrollos teóricos y metodológicos en el estudio de las ecologías del aprendizaje” Fecha: martes 26 de marzo de 2019 Hora: 12:00h – 14.00h Lugar: Sala de Grados de la Facultad de Psicología de la Universitat de Barcelona, Edificio Ponent (Campus Mundet) Resumen: Tras décadas de investigación empírica y teórica dedicadas a demostrar la importancia del contexto social y cultural como elemento central en los procesos de aprendizaje, los acercamientos situativos y socioculturales han devenido finalmente en corrientes principales en educación. Al mismo tiempo, los desarrollos socio-tecnológicos característicos de la llamada Era Digital han [...]

II Encuentro sobre Personalización del aprendizaje y procesos de innovación educativa
Gallery

II Encuentro sobre Personalización del aprendizaje y procesos de innovación educativa

xcom2019-03-19T10:46:52+01:00November 1st, 2018|Tags: formal education, interest, learning personalization, learning trajectories, meeting, reflection|

El II encuentro sobre personalización del aprendizaje y procesos de innovación educativa aspira a proporcionar continuidad al intercambio de experiencias y conocimientos entre el profesorado de los centros educativos participantes en el proyecto “Aprender con Sentido” iniciado hace un año en el I encuentro celebrado en Barcelona en noviembre de 2017. El propósito de este segundo encuentro, que cuenta con la participación de los mismos centros educativos (con un solo añadido) y los mismos profesores y profesoras (con algunas excepciones) que la edición anterior, es facilitar un espacio y unas condiciones apropiadas para ampliar y profundizar el proceso de reflexión [...]