Cultural Praxis
This website contains supplemental material to Mind, Culture, and Activity, an international journal that examines the relationships between the human mind, the sociocultural environments they inhabit, and the way that mind and culture are constituted in a wide variety of human activities.
The world of the future
“The world is moving at a tremendous rate. Going no one knows where. We must prepare our children, not for the world of the past. Not for our world. But for their world. The world of the future” John Dewey (1859-1952).
Experiencias educativas transformadoras
Este sitio web presenta un repositorio de experiencias educativas innovadoras como guía e inspiración para otros docentes y profesionales de la educación. Las experiencias didácticas están vinculadas a proyectos de diferentes ámbitos educativos y el uso de la tecnología. Además, han sido puestas en práctica por un período de tiempo significativo en el entorno educativo donde se han aplicado. Estos proyectos han sido realizados por docentes que buscan mejorar sus prácticas, los cuales han tenido un efecto transformador sobre las mismas. Lo que se busca eventualmente es crear una biblioteca de experiencias y ponerla a disposición de cualquier docente, así como [...]
Educación y escultura
“La escultura es para un bloque de mármol lo que la educación es para el alma humana” Joseph Addison Escandón, Rafael; Escandón Ralph. Frases célebres para toda ocasión. Editorial Diana, 1982.
Com implicar l’alumnat en els seus aprenentatges?
Videoconferència on diferents ponents reflexionen sobre la temàtica "Com implicar l'Alumnat a els Seus aprenentatges?" en format vídeo. Aborden el tema de la necessitat de indentificar quines estratègies poden desenvolupar els entorns educatius per esdevenir motors de motivació, de quins canvis cal introduir en la relació ensenyament-aprenentatge; o de com es vinculen motivació i interessos individuals amb rendiment acadèmic i com es poden capitalitzar els aprenentatges adquirits fora de l'escola. Per veure el vídeo fes click aquí: LINK
Building students’ assessment capability
“When students actively participate in assessing their learning by interpreting their performance, they are better placed to recognise important moments of personal learning. This helps them to identify their own strengths and needs, and discover how to make ‘Where to next?’ decisions. Students should be educated in ways that build their assessment capabilities, so they can take increasing control of their own learning and, through this process, become more effective and independent learners” Principles of assessment for learning
What happens when students own their learning?
A.J. Juliani is the Director of Learning and Innovation for a public school district and the author of books centered around student-agency, choice, inquiry, and engagement. In his blog, he talks about how Project- based learning helps the students by giving them choice and ownership of their learning experience. He defends the student-centered learning model, which is a learning model that places the student (learner) in the center of the learning process: they are active participants, and they learn at their own pace and use their own strategies. In this post of his blog, he shares a project he did with his students about [...]
Enseñar según Joubert
“Enseñar es aprender dos veces” ― Joseph Joubert Citado en Amat Salas, Oriol. Aprender a enseñar: Una visión práctica de la Formación de formadores. Editorial Profit Editorial, 2009
EdCamp UEC’19
EdCamp UEC'19 és una trobada oberta a tothom amb la finalitat de compartir aprenentatges, coneixements, inquietuds i passions sobre l’educació. Es basa en un aprenentatge entre iguals, i és a través de la conversa i l’intercanvi com es desenvolupa. En un edcamp no hi ha un programa definit per l’organització, ja que són els participants els qui construeixen conjuntament el programa a partir dels temes que són del seu interès, i a més és gratuït. I tot això per aprendre, fer xarxa i desenvolupar-se personalment i professionalment per transformar l’educació! Des de la Comissió UEC de Fedaia volem generar espais al voltant del [...]