Recursos

FUSE: Interest-driven STEAM exploration

Mariana Largo2019-05-07T21:03:45+01:00Tags: activitats d'aprenentatge, ciència, lloc web, tecnologia|

https://www.fusestudio.net FUSE Studio is a space where young people can work creatively and independently in the challenges of FUSE and adults serve as facilitators and support the work of students. It is a student-centered program design where participants can do many different activities, based in the challenges. They choose who they work with and whether they work alone or collaboratively. This choice and interest-centered environment helps all students find challenges which inspire learning and engagement. Students become leaders, peer mentors, and experts in a variety of STEAM-related tools and practices.

Living and Learning in the Digital Age (LiDA)
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Living and Learning in the Digital Age (LiDA)

Mariana Largo2019-04-04T09:02:54+01:00Tags: aprenentatge connectat, ecologia de l'aprenentatge, grup de recerca, TIC|

https://www.uv.uio.no/english/research/groups/lida/ Living and Learning in the Digital Age (LiDA) is a multidisciplinary research group that explores children and young people’s learning, use of technology and socialization in formal and informal learning contexts. The research group study how digital media, technologies and representations become resources for participation, collaboration and learning in different practices in today’s knowledge society. LiDA researchers also have extensive experience with design-based research (DBR) and research-practice partnership (RPP) approaches that emphasize the societal relevance of research and the development of innovative practices in educational institutions. Focus: Learning and Identity; Dialogic Learning and Teaching; Digital Representations and Collaborative Learning

Escola Riera de Ribes: un proyecto educativo orientado a la personalización del aprendizaje

Mariana Largo2019-05-22T17:15:57+01:00Tags: aprenentatge personalitzat, conferència, educació formal, educació primària, personalització de l'aprenentatge, pràctiques educatives escolars|

El 3 de abril de 2019, Susana Gallardo y María José Nieblas, miembros del equipo directivo de la escuela Riera de Ribes de Sant Pere de Ribes, centro participante en el proyecto Personae, impartieron la conferencia "Escola Riera de Ribes: un proyecto educativo orientado a la personalización del aprendizaje" en la que presentaron los procesos de innovación educativa que se desarrollan en este centro de educación primaria. Esta conferencia forma parte del ciclo de conferencias sobre procesos de innovación educativa en centros de educación primaria y secundaria programadas en el marco de las actividades formativas organizadas por el Posgrado Interuniversitario de Psicología de la Educación [...]

Conferencia “Contextos y Ecologías de Aprendizaje” por Dr. Jornet

Mariana Largo2019-05-22T17:15:32+01:00Tags: conferència, ecologia de l'aprenentatge, sentit de l'aprenentatge, subjectivitat|

Jornet_A_2019_Contextos-y-ecologias-de-aprendizaje Tras décadas de investigación empírica y teórica dedicadas a demostrar la importancia del contexto social y cultural como elemento central en los procesos de aprendizaje, los acercamientos situativos y socioculturales han devenido finalmente en corrientes principales en educación. Al mismo tiempo, los desarrollos socio-tecnológicos característicos de la llamada "Era Digital" han ido transformado y expandiendo las oportunidades para el aprendizaje tanto dentro como fuera de los entornos educativos tradicionales de tal manera que la misma idea de "contexto" resulta problemática. ¿De qué tipo de "contextos" hablamos cuando las barreras que tradicionalmente separaban entornos desaparecen? Y ¿qué implicaciones tiene esto respecto a las propuestas teóricas y metodológicas dirigidas a estudiar lo que [...]

Guia “Repensem els projectes educatius comunitaris, en clau 360”

Mariana Largo2019-03-29T15:12:21+01:00Tags: activitats comunitàries, activitats extraescolars, aprenentatge connectat, ecologia de l'aprenentatge, llibre, pràctiques educatives no escolars|

https://www.educacio360.cat/wp-content/uploads/2019/03/Guia-Comunitats-que-Eduquen.pdf La guia “Repensem els projectes educatius comunitaris, en clau 360” és una iniciativa de l’Aliança Educació 360 dirigida a aquelles entitats que treballen de manera col·laborativa per l’educació i que desitgen repensar el seu projecte educatiu comunitari perquè ofereixi més i millors oportunitats educatives per a tothom. A la guia apareixen algunes eines necessàries per repensar els projectes comunitaris i fer que impactin més intensament en les oportunitats d’aprenentatge que envolten els infants i joves, en tots els moments, espais i temps de la seva vida.

MLP – Make Learning Personal
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MLP – Make Learning Personal

Mariana Largo2019-03-20T22:43:47+01:00Tags: aprenentatge personal, aprenentatge personalitzat, lloc web, personalització de l'aprenentatge|

https://kathleenmcclaskey.com MLP is a website directed by Kathleen McClaskey addressed to empower each learner to be future ready with agency; support the transformation of schools to build and sustain personalized learning environments; creates conversations and a community that supports personalized learner-centered teaching; share research, resources and best practices of personalized learning across the globe. This website includes different services, resources, and steps in order to promote personalized learning. Also, testimonials, newsletter, and chapters review about how to personalize learning are offered.

Procomún
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Procomún

Mariana Largo2021-02-08T23:22:45+01:00Tags: educació infantil, educació primària, educació secundària, REO, repositori|

http://procomun.educalab.es Procomún es un repositorio de recursos digitales educativos abiertos (REA) del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y las Comunidades Autónomas españolas, en el que se reúne material didáctico catalogado coherente con el currículo de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, preparado para ser utilizado directamente en el aula o bien para ser modificado y adaptado a diferentes contextos o necesidades. Procomún incorpora además una Red Social Profesional en la que los miembros disponen de espacios para crear, valorar y difundir experiencias y contenidos educativos.

Knewton
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Knewton

ble2019-03-13T19:22:41+01:00Tags: activitats en línia, analítiques de l'aprenentatge, batxillerat, educació secundària, lloc web|

https://www.knewton.com Knewton.com es uno de los sitios web dedicados a la personalización del aprendizaje –entendida básicamente en este caso, de acuerdo con la terminología empleada en este capítulo, como aprendizaje individualizado fruto de una enseñanza adaptativa o diferenciada que emplea unas potentes analíticas del aprendizaje– más conocido a escala mundial. Knewton.com “averigua lo que cada estudiante sabe y cómo aprende mejor e identifica el tipo de contenido, el nivel de dificultad y el formato de presentación que necesita”. Knewton.com ofrece un fondo importante de recursos dirigidos al profesorado, a los tutores y a los padres que, gracias a la tecnología de [...]

youthLAB, Youth Learning Across Boundaries
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youthLAB, Youth Learning Across Boundaries

ble2021-02-08T23:24:15+01:00Tags: aprenentatge col·laboratiu, grup de recerca, interessos, pràctiques educatives no escolars|

http://youthlab.stanford.edu youthLAB is a research group focussed on research the dynamics of collaborative and interest-driven learning in the service of creating more equitable opportunities for children and their families across schools, community organizations and homes. Specifically, youthLAb carry out empirical studies to advance the understanding of the dynamics of learning across time and setting with a special focus on the role of networked technologies and learning partners.

EDUforics: anticipando la educación del futuro
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EDUforics: anticipando la educación del futuro

xcom2019-11-08T11:12:39+01:00Tags: educació al llarg de la vida, equitat, lloc web, pràctiques educatives escolars, qualitat educativa, tecnologia, TIC|

http://www.eduforics.com Tal como define su equipo directivo “EDUforics es una comunidad web creada para docentes y estudiantes, pero también para familias y personas alejadas de la educación que de una u otra forma participan del presente de la educación y tienen interés en colaborar en la orientación de su futuro”. El propósito de EDUforics es compartir conocimientos y recursos relevantes relacionados con el uso de las tecnologías digitales en el ámbito de la educación. Los contenidos de la página se organizan de acuerdo con cinco ámbitos: futuro de la educación, aprendizaje y cultura digital, liderazgos educativos, ciudadanía y convivencia, y políticas educativas [...]