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“The whole purpose of education is to turn mirrors into windows” ― Sydney J. Harris

“Si no realizamos la igualdad y la cultura dentro de la escuela, ¿dónde podrán exigirse estas cosas?” ― Gabriela Mistral   Magisterio y niño. Ed. de Roque Esteban Scarpa. Santiago de Chile: Editorial Andrés bello, 1979.

César Bona, maestro finalista en el Global Teacher Prize, defiende que “La escuela es el lugar para invitar a los niños a participar en la sociedad”, y desde esa perspectiva organiza sus actividades de enseñanza-aprendizaje.

  “La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo” ― Nelson Mandela Nelson Mandela (1918-2013), político sudafricano, en uno de sus discursos

"Del aburrimiento no nace aprendizaje. Observemos nuestro auditorio y seamos capaces de provocar en nuestros alumnos las emociones necesarias para que disfruten de la escuela y que esta sea el lugar al que todos estén deseando venir porque hayamos encontrado los recursos y estrategias adecuadas para jugar, interesar, motivar y sorprender."   Aprender no es aburrido, @blogdeunmaestro https://blogdeunmaestro.com/2017/11/01/aprender-no-es-aburrido/

  FRATO (Francesco Tonucci), 1984

“Seas como seas, tienes un lugar. (…) La diferencia es una riqueza para el resto de las personas. (…) Cuando tú quieres incluir a alguien, quiere decir que ya lo estás excluyendo, por eso nosotros hablamos del valor de la diferencia. Todos somos diferentes, con lo cual todos tenemos que tener un sitio. ¿Qué hace la escuela? Hacer que cada persona tenga su lugar para aprender.” Susana Gallardo. Conferencia “Escola Riera de Ribes: un proyecto educativo orientado a la personalización del aprendizaje”. 3 de abril de 2019.

Fuente: Bönsch, M. (2016). Heterogenität verlangt Differenzierung [Heterogeneity demands differentiation]. Zeitschrift für Bildungsverwaltung [Journal for Education Administration], 32 (1), pp. 11–20 Año: 2016

  https://www.youtube.com/watch?time_continue=72&v=_j-2Ct9V9cQ TED talks 2015 (Elaine Raybourn) Social Scientist, shares a new paradigm to create compelling learning journeys that transcend expectations. Connecting memorable experiences through story allows us all to be artists and architects of next generation learning ecosystems.