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IV Simposio Barcelona Educación: “La evaluación del y para el cambio”

2019-11-29T10:53:53+00:00November 29th, 2019|Tags: , , , |

La Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y el Deporte de la Universidad Ramon Llull, en conjunto con la Fundació Jesuïtes Educació y el Col·legi Montserrat organizan la cuarta edición del Simposio Internacional Barcelona Educación, este año dedicado a "La evaluación del y para el cambio". Este evento busca mostrar experiencias por medio de la visita a escuelas de Barcelona, la exposición de buenas prácticas escolares y el desarrollo e intercambio de redes de colaboración entre los participantes. Fecha: 9 al 13 de Marzo 2020 Lugar: Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y el Deporte Blanquerna-Universidad Ramón Llull El [...]

IV Congreso ISCAR Ibérico: Cultura Digital y Cambio Social

2020-03-18T11:26:39+00:00November 28th, 2019|Tags: , , |

ISCAR Ibérica, la sección española de la International Society for Cultural and Activity Research –ISCAR-, invita al envío de resúmenes de ponencias y propuestas de paneles para el "IV Congreso ISCAR Ibérico: Cultura Digital y Cambio Social" que se celebrará del 11 al 13 de mayo de 2020 en el Campus Histórico de la Universidad de Alcalá, en Alcalá de Henares, España. Los cambios sociales que suceden vertiginosamente serán el tema central de la reflexión de esta conferencia. Algunos de los núcleos temáticos son: Nuevos formatos digitales y cambio social Imaginar el cambio social Medios digitales y participación Participación, democracia y [...]

Conferencia Internacional “EdMedia + Innovate Learning”

2019-11-28T14:07:16+00:00November 28th, 2019|Tags: , , , , |

La Asociación para el Avance de la Computación en Educación (AACE) organiza la conferencia internacional "EdMedia + Innovate Learning". Esta conferencia ofrece un foro para la discusión e intercambio de investigación sobre temas relacionados con la Innovación y la Educación. Fecha: Del 1 al 5 de junio de 2020 Lugar: Ámsterdam Este año se organizará en torno a los siguientes temas: Tecnologías Avanzadas para el Aprendizaje y la Enseñanza Evaluación e Investigación Reforma Educativa, Política e Innovación Evaluación y Avances en la Mejora de la Calidad Redes Globales, Asociaciones e Intercambio Enfoques Innovadores para el Aprendizaje y los Entornos de Aprendizaje Educación [...]

Debat “Diversificació i inclusió a l’escola: com millorar l’atenció a les diversitats d’aprenentatge?”

2019-11-22T10:36:46+00:00November 22nd, 2019|Tags: , , , , , |

La Fundació Jaume Bofill organitza el debat anomenat "Diversificació i inclusió a l’escola: com millorar l’atenció a les diversitats d’aprenentatge?" El debat serà presentat per Marc Balaguer, Director d’Ivàlua, i moderat per Ismael Palacín, Director de la Fundació Jaume Bofill. Data: 27/11/2019 Hora: 18:00h - 20:00h Lloc de realització: Passeig de Sant Joan, 108, Barcelona. La finalitat d'aquest debat és donar resposta a preguntes com Quins són els impactes de la diversificació curricular en els aprenentatges dels alumnes? Quines són les característiques dels plantejaments i intervencions més efectives? Com podem avançar a casa nostra cap a model de diversificació i inclusivitat [...]

Jornada “Construïm comunitat amb mirada 360” de la Xarxa de Terres de Lleida d’Educació 360

2019-11-11T14:25:20+00:00November 11th, 2019|Tags: , , , |

La xarxa territorial de Terres de Lleida d’Educació 360 convoca la seva Jornada Anual: Data: 30 de novembre, de 9.30 a 14 hores. Lloc: Espai Cívic Agramunt (Carrer de l’Ensenyament, 17. Agramunt).  La trobada s’adreça a escoles i instituts, entitats esportives, culturals, socials, tècnics i càrrecs electes d’administracions i professionals de l’àmbit educatiu i l'objectiu d'aquesta trobada serà construir comunitat amb mirada 360, és a dir, connectar-se per millorar les oportunitats educatives. Durant la jornada, els participants dissenyaran un mapa de connexions dels agents educatius amb qui es relacionen. Pots consultar el programa complet:  https://www.educacio360.cat/construim-comunitat-amb-mirada-360-connectem-nos-per-millorar-les-oportunitats-educatives/

Trobada “Bones pràctiques d’aula amb mòbils”

2019-11-12T13:48:05+00:00November 11th, 2019|Tags: , , , , |

L’ICE de la UAB, amb l'equip TIC+C, organitza la trobada “Bones pràctiques d'aula amb mòbils” amb l'objectiu de compartir reflexions i experiències d’aula amb l’ús de telèfons mòbils, amb la voluntat de posar la mirada en el rendiment educatiu que se'n pot extreure.  Aquesta activitat està reconeguda com a Formació Permanent del Professorat pel Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya. Per obtenir la certificació haureu de signar els fulls corresponents, que trobareu a la secretaria de la Trobada fins després de la pausa. Lloc de realització: Casa Convalescència. Sant Antoni Maria Claret 171, Barcelona. Data: 16 de novembre de 2019 [...]

Presentación de comunicaciones en IRED 2019 por miembros del GRINTIE

2019-11-13T08:40:33+00:00November 8th, 2019|Tags: , , , , , , , |

Miembros del Grupo de Investigación GRINTIE presentaron diversas comunicaciones en la I Conferencia Internacional de Investigación en Educación - IRED 2019. Los trabajos presentados estuvieron enmarcados en el Proyecto PERSONAE - El desafío de la personalización del aprendizaje escolar: principios, posicionamientos e implementación en los centros educativos. Los investigadores pre-doctorales Mariana Largo, Iris Merino, Jaime Fauré y Sofía Varona estuvieron a cargo de exponer los siguientes trabajos: La reflexión como estrategia de personalización del aprendizaje escolar: una pauta para la observación y el análisis de una práctica (Por: Antonio Membrive; Mariana Largo; Camila Cáceres; Maria Isabel Vizquerra; Anna Engel y Mariana [...]

Participación en la mesa redonda “Investigar en la sociedad digital, intercultural y glocal” de la Conferencia IRED 2019

2019-11-08T13:57:59+00:00November 6th, 2019|Tags: , , , |

El pasado lunes 4 y martes 5 de noviembre se llevó a cabo la I Conferencia Internacional de Investigación en Educación: Retos, tendencias y compromisos - IRED 2019. El encuentro fue organizado por el Instituto de Investigación en Educación de la Universidad de Barcelona y promovido por la red española de Institutos de Investigación en Educación. El Dr. César Coll, Catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Barcelona, participó como ponente de la Mesa 2: Investigar en la sociedad digital, intercultural y glocal. Lo acompañaron la Dra. María Teresa Anguera y la Dra. Cristina Alonso. Los [...]

XIII Congreso Internacional de Educación e Innovación (IEI 2019)

2019-11-05T10:10:34+00:00November 5th, 2019|Tags: , , , , , , |

La Universidad de Granada organiza el XIII Congreso Internacional de Educación e Innovación «Inclusión, Tecnología y Sociedad». Este evento científico de carácter internacional de las áreas de educación y ciencias sociales, convoca a toda la comunidad académica de todos los niveles educativos a presentar sus trabajos e investigaciones. Fecha: 18-20 de diciembre 2019 Lugar:  Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada Para las Conferencias se pueden presentar trabajos en alguna de las siguientes áreas temáticas: Innovación e investigación educativa Inclusión Educativa Tecnologías emergentes aplicadas a la educación Metodologías activas Necesidades educativas especiales Formación del profesorado Orientación académica [...]

XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía

2019-10-31T12:24:33+00:00October 31st, 2019|Tags: , , , , |

La Sociedad Española de Pedagogía (SEP) anuncia la celebración del XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía, que en esta ocasión lleva por título “La Educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes”.       Fecha: 1, 2 y 3 de julio de 2020       Lugar:  Universidad de Santiago de Compostela (España)  Las líneas temáticas del congreso son las siguientes: La acción y los procesos socio-educativos en la sociedad red La educación ante el desafío de la diversidad y la inclusión social. Perspectivas transculturales e interculturales La innovación y el cambio educativo. Avances y resistencia Ecologías del aprendizaje [...]