All timeline stories.
Antonio Membrive2020-03-20T10:05:42+01:00marzo 1st, 2020|
El portal Ed21 de la Fundación Santillana publica un vídeo y un podcast con una entrevista a la Dra. Elena Martín, que gira alrededor de una serie de cuestiones relacionadas con el sentido y la finalidad de la educación escolar.
ble2020-09-29T14:01:29+01:00febrero 28th, 2020|
Fauré, J., & Membrive, A. (2020). La experiencia de aprender en las sociedades contemporáneas: la construcción de trayectorias personales de aprendizaje.
Antonio Membrive2020-02-04T11:10:08+01:00febrero 4th, 2020|
Se publica el libro “Aprenentatge amb sentit i valor personal: Estratègies, recursos i experiències de personalització educativa”, escrito por César Coll Salvador, Moisès Esteban-Guitart y Edgar Iglesias Vidal.
Antonio Membrive2020-01-31T16:36:24+01:00enero 26th, 2020|
Se publica en el portal educativo EDUforics la reseña "La reestructuración de los espacios escolares. Una oportunidad para promover la reflexión del alumnado" sobre una de las prácticas seguidas en PERSONAE en el Colegio FUHEM Montserrat.
Antonio Membrive2020-01-31T16:33:43+01:00diciembre 19th, 2019|
Se publica en el portal educativo EDUforics la reseña "Los 'mapas de intereses', una práctica educativa orientada a reforzar el sentido de los aprendizajes escolares" sobre una de las prácticas seguidas en PERSONAE en el CEIP Alba Plata.
Antonio Membrive2019-12-11T12:20:50+01:00diciembre 11th, 2019|
Publicamos en la sección de recursos de Bridging Learning Experiences el Informe PERSONAE de la Escola Riera de Ribes, elaborado a partir del seguimiento de las prácticas de personalización del aprendizaje realizado durante el curso 2018-2019.
Antonio Membrive2019-12-11T12:19:54+01:00diciembre 11th, 2019|
Publicamos en la sección de recursos de Bridging Learning Experiences el Informe PERSONAE del IES Miguel Catalán, elaborado a partir del seguimiento de las prácticas de personalización del aprendizaje realizado durante el curso 2018-2019.
Antonio Membrive2019-12-11T12:15:59+01:00diciembre 11th, 2019|
Publicamos en la sección de recursos de Bridging Learning Experiences el Informe PERSONAE del Colegio FUHEM Montserrat, elaborado a partir del seguimiento de las prácticas de personalización del aprendizaje realizado durante el curso 2018-2019.
Antonio Membrive2019-12-11T12:14:40+01:00diciembre 11th, 2019|
Publicamos en la sección de recursos de Bridging Learning Experiences el Informe PERSONAE del INS Cardener, elaborado a partir del seguimiento de las prácticas de personalización del aprendizaje realizado durante el curso 2018-2019.
Antonio Membrive2019-12-10T13:47:16+01:00diciembre 6th, 2019|
Publicamos en la sección de recursos de Bridging Learning Experiences el Informe PERSONAE del INS Quatre Cantons, elaborado a partir del seguimiento de las prácticas de personalización del aprendizaje realizado durante el curso 2018-2019.
