Voces

https://youtu.be/R7MQ1sel_XA Miriam Redondo y Óscar Atilde, jefa de estudios y director, respectivamente, del INS Quatre Cantons del Poblenou (Barcelona). Videoconferencia “Procesos de innovación educativa en INS Quatre Cantons”. Mayo de 2020.

Quino

https://youtu.be/9jBBCVZ2imA Daniel Osiàs, director de proyectos de la Fundació Marianao (Sant Boi de Llobregat, Barcelona). Videoconferencia "Procesos de innovación educativa en la Fundació Marianao". Junio de 2020

Nuestras escuelas serian buenas escuelas si estuviéramos en 1960. Stoll y Fink (1999)  Stoll, L., y Fink, D. (1999) Para cambiar nuestras escuelas. Reunir eficacia y mejora. Ed. Octaedro

Susana Gallardo y María José Nieblas, equipo directivo de la Escola Riera de Ribes (Sant Pere de Ribes, Barcelona). Videoconferencia “Las preguntas interesantes. Una herramienta de personalización en Riera de Ribes”. Mayo de 2020.

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También nosotros hemos visto que con ellos la escuela resulta más difícil. A veces sentimos la tentación de quitarlos de en medio. Pero si los perdemos la escuela ya no es escuela. Es un hospital que cura a los sanos y rechaza a los enfermos. Se convierte en un instrumento de diferenciación cada vez más irremediable.   Alumnos de la Escuela de Barbiana (1986, p. 14) Alumnos de la Escuela de Barbiana (1986). Carta a una maestra. Editorial Eumo

  Quino

Coses que al meu entendre són cabdals: la persistència amb el treball, el gust per la feina ben feta, no acontentar-se mai amb la primera resposta…   César Coll. Sense ficció (06/10/2020)  

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