ciencia

/Tag: ciencia

Teaching Methods for Inspiring the Students of the Future- TEDx

2019-10-23T15:59:34+00:00septiembre 20th, 2019|Tags: , , |

https://youtu.be/UCFg9bcW7Bk Joe Ruhl speaks about how the collaboration, communication, critical thinking and creativity should be present in all classrooms. Joe Ruhl received his bachelors and masters degrees at Purdue University and he has been sharing the joys of biology with kids for 37 years. He presently teaches Biology, Genetics, and Science Research courses at Jefferson High School in Lafayette, Indiana. The National Association of Biology Teachers named Joe Ruhl the Outstanding Biology Teacher of Indiana in 1987. In 1988 he was awarded a Golden Apple Teaching Award by the Lafayette, Indiana Chamber of Commerce. In 1989 he was honored at the [...]

Congreso Internacional sobre Aprendizaje Innovación y Cooperación (CINAIC)

2019-09-17T11:29:25+00:00septiembre 17th, 2019|Tags: , , , , , , |

Las universidades Politécnica de Madrid, Zaragoza, Alicante, de las Palmas de Gran Canaria; el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, el grupo de investigación GRIAL de la Universidad de Salamanca y la Asociación de Educación Abierta (EA), organizan el Congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación (CINAIC) que se llevará a cabo en la ciudad de Madrid en el mes de octubre.  Este evento tiene como finalidad transferir conocimiento sobre aprendizaje e innovación para contribuir a la mejora del proceso de formación y aprendizaje. Fecha: 9,10,11 de Octubre Hora: S/I Lugar: Campus de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Minas [...]

Edu-markers

2019-09-25T14:34:02+00:00septiembre 3rd, 2019|Tags: , , , , , , |

http://www.edumakers.es/ El proyecto Edu-Makers lleva desarrollándose en el IES Vegas Bajas de Montijo desde 2014 y el objetivo inicial del proyecto fue atender a la demanda tecnológicas de familiares y alumnos del centro. Esta iniciativa busca transmitir nociones básicas de programación, robótica, impresión 3D, realidad virtual, drones y todo aquello relacionado con las tecnologías. Tiene un carácter voluntario y es extensible a todo el alumnado del centro desarrollándose esta actividad durante las horas de recreo. Un aspecto especialmente relevante de Edu-makers es que conecta los intereses de los alumnos con la potencialidad que ofrece la tecnología. Fruto esta interacción han resultado actividades [...]

Publicación de un artículo sobre intereses de niños y adolescentes en ciencia y tecnología

2019-06-04T10:29:57+00:00junio 4th, 2019|Tags: , , , , , |

Recientemente, miembros del grupo de investigación GRINTIE hemos publicado un artículo .sobre intereses de niños y adolescentes en ciencia y tecnología en la Journal of Science Education and Technology. El artículo de Rochera, Merino, Oller, & Coll (2019) presenta un estudio cuyo objetivo era evaluar el interés de los alumnos de primaria y secundaria en campos específicos de Ciencia y Tecnología –CyT- y relacionar este interés con su predisposición a participar en actividades fuera de la escuela sobre CyT y su inclinación a convertirse en científicos en el futuro. Los resultados de la administración de un cuestionario sobre intereses y actitudes en CyT [...]

FUSE: Interest-driven STEAM exploration

2019-05-07T21:03:44+00:00abril 7th, 2019|Tags: , , , |

https://www.fusestudio.net FUSE Studio is a space where young people can work creatively and independently in the challenges of FUSE and adults serve as facilitators and support the work of students. It is a student-centered program design where participants can do many different activities, based in the challenges. They choose who they work with and whether they work alone or collaboratively. This choice and interest-centered environment helps all students find challenges which inspire learning and engagement. Students become leaders, peer mentors, and experts in a variety of STEAM-related tools and practices.

L’INS Quatre Cantons als Premis “Ètica i Ciència” 2018

2019-03-11T13:05:28+00:00diciembre 21st, 2018|Tags: , , , , |

Dijous 21 de desembre es va fer lliurament dels premis Ètica i Ciència 2018, que organitza la Fundació Víctor Grífols i Lucas. La Fundació convoca tres premis per a centres d’ensenyament amb l’objectiu de proporcionar reconeixement i suport a projectes educatius que fomentin la sensibilitat i la reflexió dels alumnes al voltant de les implicacions ètiques de la ciència, de la recerca científica i de les aplicacions tecnològiques i, que al mateix temps, promoguin iniciatives adreçades a l’estudi i el debat sobre aquestes qüestions. L’institut Quatre Cantons va presentar el treball QC-Aspace, resultat de la col·laboració entre el centre i la Fundació Aspace [...]

FabLab

2019-11-14T17:02:51+00:00diciembre 14th, 2018|Tags: , , , , , |

http://www.fabfoundation.org/index.php/fab-labs/index.html FabLab es una plataforma pensada para jugar, crear, inventar y aprender. Aunque diseñada originalmente como plataforma para la creación de prototipos en el marco de la iniciativa empresarial local, FabLab ha ido siendo adoptada progresivamente por centros educativos de educación primaria y secundaria como plataforma para una enseñanza de las ciencias, la tecnología y las matemáticas basada en proyectos y en el diseño y realización de objetos y artefactos. Ser un FabLab implica estar conectado a una comunidad global de alumnos, educadores, investigadores, creadores, innovadores, técnicos, en suma, a una red de intercambio de conocimientos que incluye 30 países