Sin categorizar

/Sin categorizar

15ª Conferencia Internacional Anual de Educación, Investigación e Innovación

2022-05-02T02:48:50+00:00mayo 2nd, 2022|

La International Academy of Technology, Education and Development (IATED) organiza la 15ª Conferencia Internacional Anual de Educación, Investigación e Innovación que se celebrará en la ciudad de Sevilla (España) los días 7, 8 y 9 de noviembre de 2022. La ICERI2022 es una de las mayores conferencias internacionales para profesores, investigadores educativos y tecnólogos. Durante los últimos 13 años,  las conferencias ICERI  se han realizado de manera presencial, acogiendo a más de 800 participantes en el campo de la educación. Sin embargo, tanto las dos últimas ediciones se realizaron de manera virtual debido a la pandemia. Es posible presentar proyectos y experiencias [...]

The Role of the Teacher in a Personalized, Competency-Based Classroom

2020-07-01T13:19:27+00:00mayo 4th, 2020|

In this article of KnowledgeWorks, Jillian Kuhlmann, Senior Manager Communications, writes about the role of teachers in a personalized, competency-based classroom. In the classroom, teachers are moving between groups of learners, facilitating discussions, helping students explore and set goals, or may be engaged in more direct instruction with a few students at a time. Their classrooms may offer flexible seating and students participate in decisions about how and where they learn. They may be working independently or grouped based on what they’re working on. Because this classroom looks so different, many teachers – and students, parents, school leaders, and community members – still have questions [...]

III Trobada Educació de persones adultes. L’EPA, motor de canvi en els sistemes educatius

2020-03-10T16:39:52+00:00marzo 5th, 2020|Tags: , , |

  La "III Trobada Educació de persones adultes. L'EPA, motor de canvi en els sistemes educatius" va tenir com a objectiu reflexionar, conèixer i vivenciar experiències d'èxit que diferents CFA's estan duent a terme gràcies al treball en xarxa amb el territori. Es van desenvolupar conceptes com “escola a temps complet”, tècniques com “APS”, mirades de “360 graus”, etc. per fer visible que l’EPA fa anys que treballa amb aquests enfocaments i per dur a terme projectes que ajudin a contextualitzar i personalitzar aprenentatges, individuals i col·lectius, tot facilitant el canvi i transformació de la comunitat. Lloc de realització: Edifici Rectorat [...]