En el marco de la propuesta”Otra educación“, un espacio creado por el equipo “Tu clase, tu país” de Chile, se realizó la  entrevista a Marc Prensky: escritor y educador, autor y divulgador de los términos “nativo digital” e “inmigrante digital” que describe en un artículo de 2001 en la revista On the Horizon (EEUU); a Miguel Brechner: expresidente y fundador del Plan Ceibal (Uruguay) que permitió que todos los estudiantes y docentes de entre 1º de escuela y 3º de secundaria recibieran un ordenador portátil con conectividad a Internet, en la actualidad, es miembro del directorio del LATU y de la Agencia de Investigación e Innovación; y a Cristóbal Cobo: especialista senior en educación y tecnología, una de sus principales aportaciones es el concepto de “aprendizaje invisible”, promoviendo la idea de que el aprendizaje debe ser el resultado de la acción y la interacción, en lugar de a través de la instrucción (Chile).